湘教版三年级上册科学期末考试冲刺资料。
第。一、二单元：走近科学、身边的动植物。
1.（1831）年，（达尔文）登上（“贝格尔”）号**，于（2024年11月）写成了科学巨著（ 《物种起源 》）提出了（ 生物进化论 ）。
2.外出观察，不要忘了带上纸和笔，随时记录自己的（ 发现 ）或（问题 ），不要攀爬，注意安全。
3.观察的基本方法：看、摸、闻、听、尝。
看：眼看，（颜色、大小、形状、远近）
摸：手摸，（物体的冷热、轻重、粗细、粗糙度、大小、形状）
闻：鼻闻，（气味）
听：耳听，（声音的大小、高低、强弱）
尝：舌尝，（味道）
例1：请观察后至少写出以下两块石头的两处不同特征。
1）.表面粗糙度不同。
2）.表面纹路不同。
3）.大小不同。
4）.形状不同。
4.观察的基本过程：观察 、记录 、提出问题 （初步猜想、解释）。
5.达尔文寻宝的过程：认真观察---了解记录---采集标本---整理资料---分析研究。
6.我们把宝贝分为动物、植物、和其他物品三类。
例2，给空气、水、石头、沙子、老虎、蚂蚁、樟树、荷花分类：
7. 李时珍 ，明代医学家和药学家，经27年著成《本草纲目》
8. 世界上单朵最大的花是霸王花。
9.自然界中的动物种类很多，大约有150万种。
10.蚯蚓适宜生活在阴暗 、潮湿的地方。
11.动物的简单分类：
第三单元土壤。
1. 土壤是指地球陆地表面能够生长植物的（疏松表层）。 土壤成分有：小石子、泥土、沙、腐烂物、水、空气等。
2. 土壤分类。
4. 早在（宋代），我国就有了无土栽培的尝试。无土栽培是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供营养液。
5. 我国古代早已认识到（土壤）是可以改良的，不同的（土壤）要采用（不同的）改良措施。在春秋战国时期，人们施用肥料来改良土壤。
人们割草焚烧或是用水沤、让它腐烂后变成肥料，改良土壤。
6.证明土壤是否有空气，最简单的方法是把（土壤放进水中），看有没有（气泡冒出来）。
第。四、五单元水、空气。
1.空气与水的比较专题。
2.关于空气的实验专题。
1.压缩的空气有（弹性），他的应用有（ 充满气的皮球一拍就能跳起来、轮胎、橡皮艇、充气玩具、**等 ）
2.空气能够流动，热空气会上升，风是（空气）流动形成的。中国民间很流行的走马灯是利用（热空气）上升作为动力。点燃纸蛇下方的蜡烛纸蛇会转动也是利用（热空气）上升作为动力。
3.人体吸入（过量的灰尘 ）会引起（ 咳嗽）及（咳痰）等症状，大量吸入（矿物质）粉尘会伤害人的心肺动能，甚至引发尘肺病 。不同环境里空气中的灰尘含量不同。
减少空气中灰尘的办法：多栽花草树木、洒水等。
例1：如图一，用手压注射器活塞，刚开始活塞（能够压下去），压到一定程度时，活塞（压不下去）了，松开手后，活塞（弹起来），这种现象告诉我们：（空气能够被压缩），这样的空气有（弹性。）
例2：如图二用带漏斗的塞子塞进瓶口，往瓶子里装水，水流不进瓶子，是因为（ b）
a.漏斗口太小。
b.空气占据瓶子里的空间。
c.操作不当，水倒得太快。
例3：1.如图三，塑料瓶里的气球吹得大么？（ 不能吹大）
2.原因是（b ）
a.吹的力气小了。
b.瓶里的空气占据了空间。
c.瓶子外面的空气占据了空间。
3.你有什么办法让她把气球吹大？在瓶子上打个洞。
2.小水轮专题。
1.早在公元前1世纪，中国就出现了水磨。这一发明对长时间从事（碾米）劳动的人们来说，上一个大大节省劳力的装置。（说明了流动的水有力量）
2.增加流水的高度，增大水流量，改变水冲在叶片上的部位，修改小水轮叶片的形状，面积等，都能改变小水轮的转速。
3. 流水下落的高度越大、水流量越大转速越快。冲在叶片上比冲在叶轮上转速快。
3.量筒的使用专题。
测量水的体积用（量筒）或（量杯），量筒上的单位是（毫升），用符号（ml）表示，使用量筒时，要轻拿轻放，读数时视线要与（水面齐平），读数时要看最低处水面。
1. 倾倒液体方法：
2. 读数方法。
例：特别注意：量筒有不同的规格，不同规格的量筒量程不同。
正确读数关键是知道每一小格代表液体的体积。例如：图一中40ml与50ml之间有10个小格，每个小格就代表1ml，所以读数是44ml；图二中40ml与50ml之间有5个小格，每个小格就代表2ml，所以读数是42ml。
4.溶解专题。
像食盐、高锰酸钾颗粒在水中会由多变少，甚至完全藏到水中，消失不见，但它们不是真正的消失，而是均匀分布扩散到水中，这种现象叫溶解。加快溶解的方法：切碎（弄得小些）、加温、搅拌。
例1：判断下列物质那些可以溶解在水中，哪些不可以。
例2：物质颗粒在水中的变化过程记录图示。
地球表面上水比陆地多。地球上的咸水约占（97%）淡水约占（3%）。如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97份，淡水约占3分，冰又占去了其中的2份，可利用的淡水还不到1份，只有（0.
5%）。地球可供利用的（淡水）是非常有限的，我们要（节约用水）。
例3：如图所示，请仔细观察回答：
1. （4 ）号杯中的糖溶解得最快。
2.因为：在搅拌的同时加热相对于单独加热或搅拌，溶解得会更快。
5.浮沉专题。
1.物体在水中有的（浮），有的（沉），物体在水中受到水向上托的力，这就是水的（浮力）作用。
2.怎样改变物体的浮沉状态？
1）改变物体的体积。
2）改变物体的重量。
3）改变液体的密度。
4）改变物体的受力状态。
例1：实验材料：装有水的水槽、胶带、石头、干木块、空塑料瓶、小铁球。
1）如上材料，我知道（ 干木块、空塑料瓶 ）在水中是浮的，让它沉下来，我想到的办法是（ 把铁球或石块用胶带粘在干木块上，空塑料瓶里装满水 ）
2）如上材料，我知道（ 石头、小铁球 ）在水中是沉的，让它浮起来，我想到的办法是（ 把石头或小铁球用胶带粘在空塑料瓶或干木块上 ）
例2：如图二所示，为什么在水中提起石头感觉变轻了？
答：因为石头在水中受到水向上的托的浮力作用。
6. 材料专题。
1.我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。材料分为（天然材料：
棉花做成的布）和（人造材类制造的材料叫做（人造材料）。我们周围常见的材料有（木头）（纤维）（纸）（玻璃）（钢铁）（塑料）（橡胶）等，在常见的材料中，如（ 煤 ）（棉花 ）（木材 ）是天然材料，（塑料）（ 玻璃）（陶瓷）是人造材料。人造纤维用途广范，例如，雨伞（利用了材料的防水性）、消防服（利用了材料的隔热性）、冲锋衣（利用了材料的防风保暖性）等。
2.(造纸术)是四大发明之一，1900多年前由东汉（蔡伦）发明。蔡伦造纸的原料是（破布 ）（旧鱼网 ）（麻头）和（树皮）。
过程：3.连线。
4.如图所示，四张小纸条的（长度、宽度、放入同一墨水中的时间）都是相同的，只有（纸条的种类）不同。结果（卫生纸）被染黑的部分最多，说明（卫生纸）的吸水性最好，（牛皮纸）被染黑的部分很少，说明（牛皮纸）吸水性差。
而且牛皮纸材质比较坚韧，往往可用来制作（文件袋），或用来包书皮。
5.宣纸、新闻纸、牛皮纸吸水性最强的是（宣纸 ）。
6.我国商周时期，青铜是(用量 )最多，（ 用途）最广泛的合金材料。
7.春秋战国时期，（铁 ）被广泛地应用在农田耕种，砍伐开采等工作上，大大地加速了人类社会的进程。
8.20世纪中叶开始，（半导体）材料广泛应用于广播、电视、电脑等。
9.制造太空船需要（特殊合金），有的要能耐（高温 ）而不（熔化 ），有的要很（ 坚硬 ）。
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