语文试卷。一、积累运用(24分)
1.选出下列加点字注音完全正确的一项。(2分。
a.凝成（níng） 炽热（chì ）痴想（chī） 心惊肉跳（yòu）
b.恬静（tián） 耸立（sǒng ） 卑微（bì） 中流砥柱（dǐ ）
c.簇新（ cù ）芳馨（xīn ） 解剖（pōu ） 苦心孤诣（zhǐ）
d.恻隐（cè ）谦逊（xùn ） 伫立（zhù ）长途跋涉（bá ）
d2．下列词语中有错别字的一项是(2分。
a.断壁残垣别出心裁小心翼翼吹毛求疵。
b.锲而不舍惨无人道言不由衷一泻千里。
c.眼花缭乱焕然一新壮志难酬一愁莫展。
d.再接再厉谈笑风生通宵达旦前仆后继。
c3.选出下列加点的词语使用正确的一项。(2分。
a.一般人都有很隐秘的“心理缺陷”——害怕见大人物。见了大人物就手足无措，张牙舞爪，甚至还要浑身发抖。
b.家长对孩子们的关心真是处心积虑、无微不至。
c.她小心翼翼地撕开信封，将里面的百元大钞捏取出来，塞到衣服布袋里，然后将信件递给他。
d.他是日常生活里一个声名显赫的小人物，在他身上，却拥有着许多熠熠生辉的可贵品质。
c4.选出下列句子中没有语病的一项。(2分。
a.能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。
b.参加国际马拉松比赛的运动员在公路上飞快地奔跑。
c.如果没有这些生灵，大自然才会失去了色彩。
d.随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。
b5、古诗文背诵默写（6分）
1）千古兴亡多少事？悠悠辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）
2瑞脑销金兽。 （李清照《醉花阴》）
3）辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面描写战斗激烈和顺利的句子是。
4）请你写出古诗文中表述作者淡泊名利或志趣的句子是（写连续的两句）：
1）陶渊明《饮酒》一诗中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：
2）李白在《行路难》一诗中，用过河、登山来比喻自己因受到重重阻力，而无法实现远大理想的诗句是：
3）辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面描写战斗激烈和顺利的句子是：
1）.不尽长江滚滚流 （2）. 薄雾浓云愁永昼（3）.
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（4）.示例： 苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。斯是陋室惟吾德馨。出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。
6读《鲁提辖拳打镇关西》答题（ 6分 ）
1）行动描写；粗野、暴躁。
2）心理描写、行动描写（细节描写）；粗中有细。点拨：表现鲁达很有主意，救人须救彻底的思想性格。
3）心理描写、语言描写、行动描写；讲究斗争策略，粗中有细。
7、请你参加以“构建和谐校园”为主题综合性学习活动 （4分）
1）、为 “构建和谐校园”请你拟写一个标语 （1分）
2）、如果你校要举行“构建和谐校园”的演讲比赛。请你拟写一个开头（50字以内）（2分）
3）、你心目中的“和谐校园”是什么样的？请简述之。（1分）
示例：（1）（善待自然就是善待我们自己！ 留住草的美，体现你的美拾一片路边纸屑？ 添一份和谐新风校园美如画，呵护靠大家
2）、略 3）、示例：教师与学生之间应建立起民主、平等、和谐的新型师生关系 ，师生之间是相互合作、彼此尊重。同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。
（或：和谐的师生关系；和谐的同学关系；立好的学风、好的校风；诚信、文明的作风）
二、阅读理解（46分）
一）古诗词品析。
8 江城子密州出猎苏轼。
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂球，千骑卷平冈。为报倾城随太守， 亲射虎，看孙郎酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨 。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
1）、本词上阕写景，描写了的宏大壮观的场面。下阕言志，抒写了词人的豪情壮志。
密州出猎渴望报效国家
2）．试说明词中的三个典故，分别表达了什么意思？
孙郎射虎：以孙郎自比，显示过人的胆略和勇气。
冯唐持节：以魏尚自比，渴望朝廷重新重用自己。
射天狼：表达自己抵御入侵，为国立功的决心。
二）文言文阅读（12分）阅读下面文言文选段，完成9～12题。
甲] 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 （节选自诸葛亮《出师表》）
乙] 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。
注释] ①仪轨：礼仪制度。②约：
省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。
④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：
指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。
亚：同类。
9.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（ ）2分）
a.先帝称之曰能诸葛亮之为相国 b.未尝不叹息痛恨于桓、灵也终于邦域之内。
c.悉以咨之徒以有先生也 d.若有作奸犯科及为忠善者尽忠益时者虽仇必赏。
d10.解释下列加点词语。（4分）
以昭陛下平明之理未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
抚百姓犯法怠慢者虽亲必罚。
彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）
11.将下列语句翻译成现代汉语。（4分）
悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
善无微而不赏，恶无纤而不贬。
全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。（2分）
善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。（2分）
12. [乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。（2分）
示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
三)阅读散文（17分）
孤独的舞者蒋智润。
秋天，草地上一片寂静，萧瑟冷清。大地上积满了落叶，枯败的叶子蜷缩着，如一张张满是皱纹的脸疲倦地向上张望着。阳光下，小草儿如漂洗过的**一般，浅黄浅黄的，迎着秋风簌簌作响。
四下里静悄悄的，一切都显得无精打采的，凛冽干燥的寒风暗示着这个季节并不属于脆弱的生命。
然而，在绝望的阴影里似乎总是潜伏着那么一丝愉悦的惊喜。瞧去！不远处一只小小的蝴蝶，一身洁白，半透明的翅膀正不紧不慢地拍打着，宛若一朵飞舞着的雪花，细小的身子忽上忽下回旋跳跃着。
一忽儿，轻轻地落在草叶尖上，吻一吻，旋即又飞走了。我想，它的内心该是被某种热切的渴望敦促着吧，孜孜以求，永不懈怠。
枯黄的草地在我眼里忽然变成一方广阔的舞台，舞台上，这只小小的蝴蝶正孤独地旋着舞演一场独角戏。没有灯光，没有**，没有观众，没有掌声，孤独的舞者只是默默地奉献着它最美丽的舞姿，舞姿里有忧伤的美丽，舞姿里有优雅的欢乐。舞啊……舞啊……所有的绝望，所有的欢乐，所有的痛楚都融进这绰约的舞姿里。
整个世界停顿下来，默默地注视着，万籁俱寂，周遭的大自然也莞尔笑了。
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