a．两种溶液中溶质质量分数相等。
b．通常情况下，采用降温的方法能将两种溶液都变成饱和溶液。
c．若将硝酸钾溶液降温到20℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为3﹕10
d.若将硝酸钾溶液变为10℃时的饱和溶液，溶液中溶质的质量分数一定减小。
7．下列实验方案设计中，不正确的是。
a．除去 nacl 中少量的 na2co3杂质，先加入足量稀盐酸，再蒸发结晶。
b．检验可燃性气体中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾。
c．实验测定某矿石中碳酸钙的质量分数，先加入硫酸，再比较反应前后的质量变化。
d．实验室制备干燥、纯净的氢气，用锌与稀盐酸反应，产生的气体经氢氧化钠溶液洗涤、浓硫酸干燥后收集。
8．小明为**金属与盐的反应，将一定质量的某种金属m的粉末放入agno3与cu(no3)2的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是。
a．滤液中一定没有银离子
b．滤渣中一定含有金属单质m
c．滤渣中一定含有单质铜
d．加入的金属m可能是单质铁
9.下图中甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。下列说法中不正确的是。
a．甲、乙、丙可能依次为fe、naoh、co2
b．当乙为naoh时，它可由ca(oh)2与na2co3反应生成。
c．丙物质只能是氧化物或盐。
d． 当甲为一种碱时，它与硫酸铜溶液的反应可能产生两种沉淀。
10. 有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种。为确定其组成，进行如下实验：
取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加入适量的水，充分搅拌，静。
置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤。
向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊。
将上述滤渣投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，充分搅拌，有无色无味的气体产生，烧杯。
底部有白色固体剩余。
则下列说法正确的是。
a．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙。
b．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠。
c．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙。
d．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1：2
第ⅱ卷（非选择题共34分）
二．填空与简答（共17分）
11.右图表示一瓶氯化锌溶液，请用正确的化学用语填空：
1）写出溶质氯化锌中金属元素的元素符号。
2）写出氯化锌溶液中大量存在的阴离子的符号。
3）标出溶剂水中氢元素的化合价。
4）写出右图标签的横线上氯化锌的化学式。
12. 2023年，化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气，反应原理是n2+3h22nh3。氨气具有可燃性，燃烧时发热量高。
近年，科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气，使其有望成为替代氢能的新一代能源。
（1）若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程，则从反应开始到完成的排列顺序为
用字母表示）。
2）氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境，但在一定条件下，氨气燃烧的生成物却没有任何污染——生成空气中体积分数最多的气体和水，该反应原理用化学方程式表示是。
3）如果氨气不慎泄露，在关闭阀门和防止明火的前提下，喷洒大量水雾即可。由此可知氨气可能具有的一条性质是。
13.利用废旧电池铜帽（含cu、zn）制取海绵铜（cu），并得到硫酸锌溶液，主要流程如图所示（反应条件已略去）：
已知：2cu+2h2so4+o2 ==2cuso4+2h2o
1）过程ⅱ中加入的物质b为。
2）过程ⅲ中有气体产生，反应的化学方程式为。
3）a～e中含铜、锌两种元素的物质有填字母序号及所含物质的化学式）。
14.化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅该工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有hcl、na2so4 、naoh、 na2co3中的一种或几种物质，同学们取污水进行了如下**：（已知na2so4溶液呈中性）
1）测污水的ph:取一张ph试纸，放在玻璃上。
读数为ph=2，由此可知：污水中一定不含可能有na2so4。
2）检验na2so4是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的。
溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为。
证明污水中有na2so4存在。乙同学用物理方法也得到了同样的结论，他的实验操作及现象是 。
通过**，同学们确定了污水的成分。为使排放的污水中不含酸或碱，可向污水中加过量的。
15. 碳元素是构成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关。
1）化石燃料的主要成分是碳氢化合物，是人类社会、生活很好的能源。化石燃料主要包括石油。
2）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好，它对石油有很强的吸附能力（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法正确的是填字母序号）。
a.具有吸附性b.可重复使用。
c.可处理海上石油泄漏。
麦穗上的碳海绵。
三．实验与**（共11分）
16.（1）实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：
若用氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母）；实验过程中发现产生氧气的速率很慢，经检查不是氯酸钾变质，也不是装置气密性不好，你认为可能的原因是若用bc装置制取氧气，b中发生反应的化学方程式为。
f是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将f装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从填“a”或“b”）进入f中。
so2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨，实验室用常用f装置来收集它。现利用右图装置收集一瓶干燥的so2气体，装置的导管按气流方向连接的顺序是。
e(填字母)，装置的h的作用是。
2）某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢铵中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下**活动：
【实验**一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变色，写出可能发生该反应的一个化学方程式。
实验**二】另取少量固体样品溶于水得到溶液a，按下图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）。请你回答下列问题：
①白色沉淀e
小明认为由实验**二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵．小强认为这个结论不正确，他的理由为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是。
四．计算与应用（共6分）
17.帕拉米韦氯化钠注射液是**h7n9亚型流感的有效药物之一，帕拉米韦化学式为c15h28nxo4，试计算：
（1）帕拉米韦中氢元素与氧元素的质量比为 ；
2）帕拉米韦的相对分子量为328，则x的数值为。
18.某研究性学习小组设计了测定纯碱样品（含nacl杂质）中碳酸钠质量分数的实验方案。请回答下列问题：
1）碳酸根离子沉淀法。实验步骤：
用托盘天平称取样品6g放入烧杯中加水溶解；
加入足量bacl2溶液充分反应；
过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为9.85g；
样品中碳酸钠的质量分数为写出计算过程）。
2）气体法。学习小组利用如图装置测定样品中碳酸钠的质量分数。
实验装置乙中盛放的试剂为装置丁的作用是。
学习小组通过测量丙装置实验前后的质量，确定二氧化碳的质量。实验中滴加稀硫酸的速度过快，产生的气流过急，会导致测得样品中碳酸钠的质量分数 （填写“偏高”“偏低”或“不变”）。
化学试题参***。
一。 1～4小题每空1分，5～10小题每空2分，共16分。
9. c 二。每空1分，本大题共17分。
11.（1）zn （2）cl- （3）2o （4）zncl2
12.（1）acb （2）4nh3+3o22n2 +6h2o
3）极易溶于水（或易溶于水，能溶于水，能与水反应等合理答案即可）。
鲁教版九年级化学
第三节化学基本技能训练 第1课时 学习目标 1 知道常见仪器名称 用途及注意事项。2 切记实验室安全规则。3 掌握液体药品的取用方法。重点 难点 常见仪器的用途，实验室安全规则。液体药品的取用方法。学习新知 一 常见仪器 参考课本143 145页 1 试管 用作的反应容器，在常温或加热时使用能或不能...
九年级化学目录 鲁教版
第一单元步入化学殿堂。第一节化学真奇妙。第二节体验化学 到实验室去 化学实验基本技能训练 一 第二单元探索水世界。第一节运动的水分子。第二节水分子的变化。第三节原子的构成。第四节元素。到实验室去 化学实验基本技能训练 二 第三单元溶液。第一节溶液的形成。第二节溶液组成的定量表示。到实验室去 配制一定...
鲁教版2023年秋九年级化学
a 用汽油除去衣服上的油污 b 用餐具洗洁精洗餐具上的油污。c 用肥皂液洗衣服d 用沐浴露洗澡。9 下列微粒能保持物质的化学性质微粒的是。a 中子b 分子 c 质子 d 电子。10 下列物质中，属于纯净物的是。a 空气b 二氧化碳 c 海水 d 粗盐。11 下图所示实验基本操作错误的是。12 下列物...