九年级下册历史试题一

发布 2021-12-30 21:00:28 阅读 9066

九年级历史科试题。

考试内容:九年级下册)

考试时间:50分钟试卷总分:100分)

一。单项选择题(每小题3分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答案填在答题卡中。)

1.“新经济政策一执行,混乱和饥荒马上开始平息下去了,城市恢复了生机,市场上的商店又开业了,有了产品的**,物价也随之下降。”那是党的口号是“学会做生意”。

这里的“学会做生意”主要指。

a.借助商品。市场的自由调节 b.宏观调控与计划相结合

c.恢复和发展私人企业d.实行粮食税制度。

2.下边是苏俄(联)粮食产量变化曲线图。1921——2024年粮食产量迅速增长的主要原因是。

a.《土地法令》的颁布 b.新经济政策的实施。

c.第一个五年计划的实行 d.农业集体化的推行。

3.斯大林说过:“工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业(燃料。

金属等等),归根到底,就是发展生产资料的生产,发展本国的机器制造业。”由此可以看出,苏联实施社会主义工业化的特点是

a.优先发展重工业 b.优先发展轻工业 c.优先发展农业 d.优先发展商业。

4.第一次世界大战后,英国首相劳合乔治宣称“搜遍德国人的口袋,也要把钱找出来。”私下却说:“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”这里的“和约”指。

a.《凡尔赛和约》 b.《九国公约》 c.《联合国家宣言》 d.《雅尔塔协定》

5.2024年5月,罗斯福**颁布了《农业经济调整法》,该法令在农村被称为“犁棉苗法令”。根据该法令,**缩减了数千万英亩耕地。美国**采取减耕减产措施的目的是。

a.优化农村环境 b.**干预农村经济

c.提供就业机会 d.稳定农产品**。

6.在罗斯福新政中,由**出资推行一项既直接提高就业率,又为经济发展开拓空间的措施是。

a. 规范企业行为 b.调整农业经济 c.兴办公共工程 d.恢复银行信用

7.右图是20世纪30年代英国人创作的漫画《三头怪兽》,“三头怪兽”指。

a.德。意。英 b.德。意。日

c.德。意。法 d.英。日。意

8.2024年是第二次世界大战胜利71周年,在这场艰苦卓越的战争中,世界反法西斯同盟的建立为最后的胜利发挥了重要的作用。那么世界反法西斯同盟能够建立的关键是。

a.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家 b.法西斯成为各国人民的共同敌人。

c.美苏之间社会制度矛盾的消除d.太平洋战争的爆发。

9.右侧材料反映了20世纪90年代,美国。

a. 加大发展教育事业 b. 实施“科教兴国”战略

c.实行“科技立国”政策 d.接受外来的经济援助。

10.一位当代西方学家指出:“西欧国家希望通过建立一个经济共同体,来振兴经济并降低未来战争的可能性。”材料反映出西欧共同建立的目的是

a.争取美国的援助b.引进科学技术

c.发展经济和寻求**** d.占据广阔的海外市场。

11.列宁在《论粮食税》一书中指出:“与中世纪封建制小生产相比,资本主义则是历史的进步。”与列宁这一观点相符的是。

a.战时共产主义政策b.新经济政策

c.农业集体化运动d.两个五年计划。

12.2024年2月6日,在会议上签订《九国关于中国事件适用各原则及政策之条约》,条约规定:“尊重中国之主权与独立及领土与行政之完整”;“施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”。

此会议是。

a.巴黎和会 b.华盛顿会议c.慕尼黑会议 d.雅尔塔会议。

13.特朗普当选美国**的消息公布当日,美国申请移民的数量剧增,主要去往加拿大,这导致加拿大移民网瘫痪。20世纪30年代,美国人申请向苏联移民也曾出现这种现象,这主要是因为当时:

美国经济出现大萧条 ②美国人口多导致生存艰难

苏联计划经济成效显著 ④第二次世界大战即将爆发

abcd.①④

14.历史学家john flynn的《罗斯福迷思》描述了罗斯福本人限制自由。破坏宪政的一面,旨在“把罗斯福还原成一个正常人”。

另一个历史学家robert higgs在《危机和利维坦》一书中,同样表达了对罗斯福**的不满。以下各项中能为作者的观点提供依据的是。

a.民主制度遭破坏b.金融市场被扰乱

c.失业人口增多d.**过度干预经济。

15.对欧洲来说,这刺激了对战后重建的投资,从而避免了共产主义的扩张。对美国来说,这解决了生产过剩的问题,增加了美国对外出口。“这”是指。

a.杜鲁门主义 b.马歇尔计划 c.北约的成立 d.华约的成立。

16.随着全球化深入发展,一个新的理论和信仰开始升起,这是一个建立在丛林原则上的信仰。信仰提倡的是强者对弱者的“自由竞争”,是强者对弱者的统治,强者对弱者的掠夺。这一论述揭示了

a.全球化是不可阻挡的趋势 b.全球化时代国家之间休戚相关。

c.全球化的潮流应该被抵制 d.缺乏公正性的全球化造成利益分配不均。

17.2024年,德。日法西斯在欧洲,亚洲连续发动突然袭击。第二次世界大战规模不断扩大,其中,代表性的事件是。

德国突袭苏联 ②珍珠港事件 ③斯大林格勒战役 ④卢沟桥事变。

abcd.①④

18.下列有关美国20世纪七八十年代的经济情况的叙述,不正确的是。

a.70年代后期到80年代初,美国经济缓慢回升,但受到通货膨胀的困扰

b.美国是世界上最大的负债国。

c.经济发展过程中的弊端没有显露出来。

d.20世纪80年代中期以后,经济形势逐渐好转。

19.二战后,日本经济迅速发展,成为世界第二号资本主义大国。日本经济发展的原因中最值得我们借鉴的是。

a.要有谋求政治大国的欲望b.重视科技。发展教育。

c.力争成为大国的军事物质**地 d.照搬别国的先进技术或经济模式。

20.在经历第二次世界大战后,“面对不同社会制度和国家利益的冲突时,应该如何组织人类社会?”成为国际社会的重大课题。而美苏两国做出的反应是。

a.发动战争解决争端b.寻求世界和平与发展

c.采取全方位的对峙与竞争d.加强国际谅解与互信。

21.是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了。”以上材料所反映的历史事件是。

a.美苏争霸 b.匈牙利事件 c.东欧剧变 d.苏联解体。

22.标志着帝国主义在非洲长达500年的殖民体系最终崩溃的事件是。

a.埃及独立 b.印度独立

c.纳米比亚独立 d.古巴走上社会主义道路。

23.2024年12月25日,苏**统戈尔巴乔夫宣布辞职,苏联最高苏维埃次日通过决议宣布苏联停止存在,立国69年的苏联从此正式解体。导致苏联解体的最根本原因是。

a. 高度集中的政治经济体制的弊端 b. 戈尔巴乔夫实行错误的政策。

c. 西方国家“和平演变”的影响d. ****的激化。

24.“美国经济着凉,世界跟着感冒”;“欧债危机”拖累整个世界经济的复苏。这一系列奇怪现象都说明了。

a. 人们共同生活在一个“地球村b. 经济全球化趋势日益凸显

c. 美国主导着世界经济的发展d. 人类之间的交往愈来愈频繁。

25.过去从发明到大规模地运用,照相用了122年,**用了56年,而现代的电视只用了5年,激光用了2年。这种现象说明第三次科技革命。

a. 大大加快了科学技术转化为生产力的速度

b. 科学技术的各个领域之间互相渗透。

c. 新技术成为社会生产力中最活跃的因素

d. 推动生产力空前发展。

二。材料解析。(本大题共2小题,26小题12分,27小题13分,共25分。)

26.(12分) 2024年是世界反法西斯战争胜利70周年,世界各国都会举行重大的庆祝活动,这是一个人类社会共同回顾历史、汲取教训、展望未来的重要年份。阅读下列材料,回答问题。

材料一 (一战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”,其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿体斯掩不住得意之色,说:

“对华‘门户开放’终于实现了。”

—《世界通史》

材料二罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献,把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明,在反法西斯战争期间,英美向苏联支援战机18303架,坦克1.

3万多辆,反坦克炮5800多门等。

材料三 2024年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”

材料四欧洲学院诞生于第二次世界大战结束之后,是人们反思战争、渴望和平的产物。人类历史总是伴随着战争魔咒。第二次世界大战的惨烈,促使欧洲人民痛定思痛,在让·莫内、罗伯特·舒曼等一批政治家领导下,开始联合自强,为实现持久和平与繁荣而奋斗。

摘自***2024年4月在比利时欧洲学院发表的演讲。

请回答:1)材料一中的“重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序”指的是什么?(1分)分析“公约”的主要内容,请你指出一战的性质是什么?(1分)

2)材料二中罗斯福和斯大林所评价的分别是哪两次战役?(2分)

3)材料三中的“战争才刚刚开始”指的是什么?(1分)“战争才刚刚开始”的具体表现有哪些?(两点或两点以上)(2分)

4)欧洲国家为了联合自强,20世纪90年代建立了哪一组织?(1分)这一组织的建立对世界和平与发展的进程有何影响?(1分)

5)根据上述材料并结合所学知识,指出当今世界的两大主题是什么?(2分)我们怎样才能实现这一主题?(1分)

27.(13分)2024年至今,美国与俄罗斯博弈乌克兰。纵观近现代史,美国和俄罗斯一直是历史舞台的主角。回眸美俄历史发展年代尺,阅读材料,回答问题。

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