2023年阜新市语文中考试题

发布 2021-12-30 03:29:28 阅读 2236

2023年阜新市初中毕业生学业考试。

语文试卷。考试时间:120分钟试卷满分:100分。

各位同学请注意:务必将试题答案写在答题卡对应的位置上,否则不得分。千万记住哦!

一、积累与运用(满分20分)

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )2分)

a. 发酵 (jiào) 潜行(qián) 决别(ju转弯抹角(mǒ)

b. 琐屑 (xu两栖 (q胆怯 (qi应接不瑕(xiá)

c. 倔强(ju拮据(j颓唐(tu一代天骄(jiāo)

d. 取缔(t哺育(b烦躁(zào暗然失色(àn)

2.下列句子中加点成语运用有误的一项是( )2分)

a.出门在外,每逢有人问我的籍贯,我回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们。

阜新是‘玛瑙之都’啊!”

b.事实证明,有许多书看一遍还不懂得,读两三遍就懂得了。因此,重要的书必须。

常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。

c.面对公共财产遭到大火的威胁,我们怎么能无动于衷呢?

d.在这次语文考试中,小明的作文居然得了满分,连老师都对他顶礼膜拜。

3.下列各项中分析不正确的一项是( )2分)

①今年正月初六,彰武县“沙泉鱼宴”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后,触发了很多观众味蕾。②富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。③据统计,自“沙泉鱼宴”进入公众视野以来,彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。

④彰武县借助《舌尖上的中国3》播出的影响力,举办并策划了首届“沙泉鱼宴”特色美食大赛。

a. 第①句中的“今年”是名词,“触发”是动词。

b. 第②句中的“地方特色”是主谓短语,“搜索的热点”是偏正短语。

c. 第③句有语病,修改方法是:将“约”或“多”删去。

d. 第④句有语病,修改方法是:将“举办”和“策划”互换位置。

4.下列各项中表述有误的一项是( )2分)

a. 虎妞是**《骆驼祥子》中的主要人物之一,她大胆泼辣甚至有点**,后因难产而死。

b.《水浒》中的鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆,围绕他展开的情节有:拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神等。

c. 童话色彩只是《格列佛游记》这部**的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。比如,作者描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,这是挖苦英国两个争斗不休的政党;讲述利立浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国连年征战。

d. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

5.对下面这首诗赏析不正确的一项是( )2分)

过零丁洋。文天祥。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

a. 诗歌首联写了个人和国家的两件大事:一是他因科举走入仕途;二是在国家危亡关头,起兵抗元。

b. 第二联运用对偶、拟人的修辞手法,写出了国家山河破碎,局势危急,个人命运也历经艰辛危苦,动荡不安。

c. 最后一联,直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,是千古传诵的名句。

d. 全诗概括了作者一生的重大事件,熔叙事和抒情言志为一炉,慷慨悲凉,感人至深。

6.古诗文默写。(10分)

树木丛生曹操《观沧海》)

烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)

归来倚杖自叹息。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

念天地之悠悠陈子昂《登幽州台歌》)

几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》)

剪不断,理还乱,是离愁李煜《相见欢(无言独上西楼)》]

辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗惊险场面的句子是:

人以德立身。不管身处的环境如何恶劣,只要品德高尚,人格魅力便会芳香四溢。正如《陋室铭》中所云。

二、阅读(满分40分)

一)阅读下面甲、乙两段选文,完成7—10题。(10分)

甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:

“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

乙】卫鞅①亡魏入秦,孝公②以为相。封之于商③,号曰商君。商君治秦法令至行④公平无私;罚不讳⑤强大,赏不私亲近。

法及太子,黥劓其傅⑥。期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。孝公行之八年,疾且不起,欲传于商君,辞不受。

孝公已死,惠王代后,莅政有顷,商君告归。

节选自《战国策·秦策》)

注】①卫鞅:即商鞅。 ②孝公:指秦孝公。 ③商:古代地名。④至行:贯彻到底。⑤讳:避忌。

黥(qíng)劓(yì)其傅:指卫鞅因太子犯法,对其师傅处以黥劓的刑罚。黥、劓,皆为古代酷刑。

7. 下列句子中加点词意义相同的一组是( )2分)

a. 皆以美于徐公咨臣以当世之事。

b. 群臣吏民能面刺寡人之过者予独爱莲之出淤泥而不染。

c. 能谤讥于市朝欲传于商君。

d. 宫妇左右莫不私王赏不私亲近。

8. 把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。(4分)

1) 由此观之,王之蔽甚矣。

2) 卫鞅亡魏入秦,孝公以为相。

9. 用“/”为【乙】文中画直线句子断句。(断两处)(2分)

商君治秦法令至行公平无私。

10. 在甲、乙两文中,君臣同心使国力变强。齐国在国外取得了。

的巨大成效(用甲文原句回答),秦国则很快取得了的效果(用乙文原句回答)。(2分)

二)阅读下面选文,完成11—15题。(14分)

花儿,已悄然绽放。

一年又一年,目送着孩子们一批批离去,总以为一切如流水般过去,能默默守望已足矣。那个傍晚,那一声“老师”,使我顿觉花香四溢。原来,不曾留意间,花儿已悄然绽放。

那是给新生家长培训接近尾声的时刻,已经到最后的联欢环节了。被疲惫袭击得心力透支的我,一个人静静坐在最后面,欣慰地体味着家长们的真情感言和投入表演。一个高大阳光的小伙子走过来,蹲在我的面前,我知道他是一天活动里表现比较突出的一位年轻爸爸。

不由得称赞道:“你今天真棒!”小伙子蹲在我面前,凝视着我:

“陈老师,您仔细看看,还认识我吗?我是您当年带过的‘小松树’呀!您家访还到过我家呢,我可记得您!

”端详着眼前这高大健壮的年轻爸爸,记忆如潮。当年那个胖乎乎的小调皮、小聪明的模样浮上了心头。因为他名字里有个“松”字,大家都亲昵地叫他“小松树”。

这小伙子,那眉眼、那举手投足,的确有当年“小松树”的样子。我不由得嗔怪:“你这孩子,怎么不早告诉我呢?

”当年的小调皮如孩子般开心地笑了起来:“我想给您惊喜呀,让陈老师看看我当爸爸了。”

③二十多年过去了,我的学生长大了,工作了,为人父母了。我的学生有孩子了!我的学生把他的孩子也送到我这儿来了!

当年的我,还没有眼前的“小松树”的年龄大,正满怀着梦想和激情去编织着我的教育梦。和班里孩子一起遇到特殊情况时,每每是和他们一起哭、一起笑,许许多多的故事都铭记着。于是,我们在喧闹的演出后场遥忆起当年。

小松树说,他们那时背后叫我“小老师”。有一次他到卫生间头磕破了,是我流着泪送他到医院;他伸腿绊小女生时,我狠狠地批评过他;他上小学后,我对他的记忆慢慢模糊,可我的形象依然深深地嵌在他的记忆里……回忆、畅谈,往事如夏日里的淙淙溪流,洗涤着透支,冲刷着疲惫。内心被眼前我的学生、我学生的家长搅动得碧波荡漾、涟漪轻动。

④那天家长培训活动快要结束的时候,我当年的学生“小松树”获得了最佳表现奖。上台领奖那一刻,他幽默地说要发表获奖感言。他抱着话筒激动地说:

“感谢cctv!感谢幼儿园tv!今天是我26年最开心的时刻。

我回到了当年的母校,看到了我最亲爱的老师。我给孩子也选择了我的母校!我作为家长,我又在母校参加了一天的培训活动,还得了奖!

太让我骄傲和自豪了!我和我的孩子,要和我们的老师一起分享这最幸福的时刻。”我听到他在喊我,我看到一个年轻的妈妈指挥着一个胖乎乎的小宝宝蹦跳着上了台。

那一刻,我忽然间泪流满面!

⑤ 我轻轻拉过“小松树”的手,只是不再是小手;当年的小不点,如今是一米八几的大个子了。我又轻轻抱起小宝宝,宝宝举起鲜红的奖状。那一瞬间,全场掌声雷动!

被一代一代催老又何妨?和孩子们在一起,我有过不完的青春!

我的花儿,我的一批又一批的花儿,早已悄然遍地绽放。

选自《教师博览》2023年第2期,作者陈玲,有改动)

11. 结合选文②~⑤段内容,按事情发展的先后顺序,梳理主要事件,补写方框中的内容。(2分)

12. 选文第③段“他上小学后,我对他的记忆慢慢模糊,可我的形象依然深深地嵌在他的记忆里……”中加点词语有什么表达效果?(3分)

13. 请从修辞角度赏析选文第③段画线句子。(3分)

往事如夏日里的淙淙溪流,洗涤着透支,冲刷着疲惫。内心被眼前我的学生、我的家长搅动得碧波荡漾、涟漪轻动。

14. 选文第⑥段在结构和内容上有什么作用?(3分)

15. 即将毕业的同学们,你们读了本文,一定会有自己独特的感受,请联系实际谈一谈。(3分)

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