b卷。时间：90分钟，满分：100分）
一、基础知识（共30分）
1．选出字形或字音完全正确的一组，在括号内“√”有错误的，在括号内改正。（共4分）
a．确凿（z2o）撑伞（ch5ng）
脑髓（su0）颓唐（tu0） [
b．连漪（y9）鼾声（h1n）
徜徉（ch2ng）憔悴（qi2o） [
c．晶莹（y6ng）干瘪（bi7）
休憩（q@）焚香（f6n） [
d．澄清（ch6ng）贮蓄（zh)）
徘徊（p2i）褪色（tu@）
2．依音序排列下列汉字的顺序正确的一项是[ ]1分）
从 ②百 ③草 ④园 ⑤到 ⑥三 ⑦味 ⑧书 ⑨屋。abcd
3．下列多音字注音有误的一项是[ ]1分）
a．勉强（qi3ng） 强迫（qi2ng） 倔强（ji4ng）
b．差使（ch1i） 差别（ch1） 参差（c9）
c．宿儒（s)） 一宿（xi(） 星宿（xi)）
d．拗口（4o） 拗断（ 3o） 执拗（ni)）
4．根据注音和句意填写正确的词语，并为这个词选择正确的义项。（共4分）
他ch$u ch*__了一会儿，终于决定还是自己送我去。[
a．停留 b．得意的样子 c．犹豫不决 d．苦恼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光h#ng tu#___出一片安静而和平的夜。[
a．中国画的一种画法，用水墨或淡的色彩点染轮廓外部，使物象鲜明。
b．衬托，使明显突出。
c．渲染。d．铺陈。
我看见这些情形，正在ch4 y@__韩麦尔先生已经坐上椅子。[
a．惊奇 b．吃惊 c．想象 d．奇怪。
山l3ng r)n___起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。[
a．山被照得亮了起来 b．山得春雨，润泽了。
c．积雪融化，山湿润了 d．明朗润泽。
5．根据所给的词意，写出相应的词语。（共4分）
乱七八糟的样子。[
短时间停留。[
少有人来。[
人声喧闹的意思。[
看到家庭败落的情况心里感到悲伤。[
书念得很多的老学者。[
你看我，我看你，不知如何是好。[
忠诚坚定，永不改变。[
6．选出字形完全正确的一组[ ]2分）
a．守朱待兔居高临下天涯海角似曾相识。
b．异乎寻常前仰后合不可磨灭茫然若失。
c．承心承意残破不堪目不转睛忧心忡忡。
d．古朴凝重通优曲经不屈不挠磨磨蹭蹭。
7．选出下列语句中没有运用两种修辞手法的一项[ ]2分）
a．我似乎应该对你说点什么，北大。不是已经和你朝夕相处整整两年了吗？
b．秋是什么颜色的？
谷子说：秋是黄色的，我就是叫秋风吹黄的。
c．干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。
d．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
8．选词填空（共4分）
我对他很___a尊敬 b敬畏 c恭敬），因为我早听说，他是本城中极方正，质朴，博学的人。
今天想来，她对我的___a靠近 b接近 c离近）文学和___a爱好 b喜欢 c喜爱）文学，是有着多么有益的影响！
___a即使 b就是 c尽管）她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的___a样子 b姿态 c姿势）都急于模仿。
我觉得我从来没有这样___a细心 b细致 c耐心）听讲过，他也从来没有这样___a认真 b细心 c耐心）讲解过。
9．判断正误，对的打“√”错的打“×”共5分）
“我”是《我的老师》一文的主人公，这篇文章主要表现了我对老师的真挚的爱。 （
《从百草园到三味书屋》中作者在描写百草园景色时，先用“不必说……也不必说……单是……就……”的句式，强调园中最不起眼的“短短的泥墙根一带，就有无限趣味”，那么其它地方自不必说了，这样写突出了整个园子的乐趣，给人总的强烈的印象。 （
《最后一课》的作者是都德，文中用第一人称叙述，所以文中的“我”就是作者。 （
《背影》不同于一般文学作品描写人物肖像。作者抓住人物形象的一个特征“背影”，不惜笔墨细致刻画，表现了父子之间真挚的感情。 （
《散步》一文写了祖孙三代人互敬互爱的思想感情，尤其写了作者爱母亲更爱儿子，在找不到两全其美的方法时，只好委屈母亲，迁就儿子。 （
《儿子一家人》作者舒乙从儿子这个角度写自己一家人，语言风趣、生动。 （
《秋魂》一文描写了秋天带来大地的枯黄和落叶的飘零，带给人肃杀凄凉之感，带给人绵绵的愁思。 （
《岁月，在黄土地上流过》的作者刘虔运用四季的更替来描写黄土地上流过的岁月。春、夏、秋、冬各不相同的特征，为古老的黄土地染上了不同的色彩。 （
海伦·凯勒出生后不久失去了视力、听力，后又变哑，由于莎利文老师的教育和在盲人学校的学习，最终成为一个作家。《我的老师》一文真实地记叙了作者受教于莎利文老师的故事，感人至深。 （
《羚羊木雕》一文与《背影》、《从百草园到三味书屋》一样，都运用了倒叙和插叙的记叙顺序。 （
10．选出下列句子中标点使用正确的一项[ ]1分）
a．中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。
b．桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你；都开满了花赶趟儿。
c．还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点！静一点！……
d．蔡老师！我不知道你当时是不是察觉：一个孩子站在那里，对你是多么的依恋。
11．把下列的句子排序，组成一段顺序合理的句子，将调整后的序号填入**内。（2分）
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
最妙的是下点小雪呀。
就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
正确的顺序□□□
二、阅读（40分）
阅读下列各选段，然后回答问题。
一）我看着他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。②可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
④我赶紧拭干了泪。⑤怕他看见，也怕别人看见。⑥我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
⑦过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。⑧到这边时，我赶紧去搀他。⑨他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
⑩于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。(11)过一会说：“我走了，到那边来信！
”(12)我望着他走出去。(13)他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”(14)等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
回答下列问题（共14分）
1）注音并解词（2分）
a．拭（ ）b．蹒跚（ ）
2）选出能表明上文所写事情内容的标题[ ]1分）
a．父子情 b．父亲的背影 c．惜别 d．买橘送别。
3）选出对这段文字的层次划分正确的一段[ ]2分）
a11)/(12)(13)(14)
b11)/(12)(13)(14)
c11)(12)(13)(14)
d11)/(12)(13)(14)
4）用文中词语填空（3分）。
本段对父亲的背影做了具体的描写：父亲的体形特征是___穿戴服饰是走路的身形特征是。
5）文中交待“父亲是一个胖子”，这句话与后文的哪两个词语相呼应？作者这样写的用意是什么？（2分）
答：6）依次写出描写父亲买橘子时的动词1分）
7）从描写方法上看，这段文字主要采用了[ ]2分）
a．语言描写细节描写环境描写。
b．肖像描写细节描写行动描写。
c．景物描写心理描写肖像描写。
d．语言描写肖像描写环境描写。
8）这段文字运用的主要的表达方式是[ ]1分）
a．记叙 b．描写 c．议论 d．抒情 e．说明。
二）最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。
现在回想起来，她那时有十**岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
她 ① 不打骂我们。 ②有一次，她的教鞭 ③ 要[ ]下来，我用石板一[ ]教鞭轻轻地[ ]在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。
孩子们是多么善于观察这一点啊。
回答下列问题（14分）
9）这段文字选自课文___作者是___1分）
10）注音并解词：狡猾2分）
11）第一段在全文中的作用是[ ]1分）
a．交代记叙要素 b．引入回忆。
c．概括全文大意 d．提出全文中心。
12）把第一句话改成“蔡芸芝先生是我最难忘的女教师。”好不好？为什么？（2分）
答：13）第二段文字主要用的描写方法是[ ]1分）
a．肖像描写 b．语言描写。
c．细节描写 d．动作描写。
14）第三段的①、②处应填写的词语是[ ]1分）
a．并且只似乎 b．根本仅仅像。
c．几乎仅仿佛 d．从来仅仅好像。
15）第三段的括号内应填写的词语依次是[ ]1分）
a打挡落 b落迎敲。
c敲挡打 d抽迎落。
16）“大伙笑了，她也笑了”，“大伙”笑“她”的___她”笑“大伙”的___2分）
17）第三段事例表现了蔡芸芝先生[ ]2分）
a善良，和蔼可亲。 b师德高尚，从不打骂学生。
c教学水平高，从不使用体罚。 d温和善良，热爱学生。
18）最后一句中“这一点”指1分）
三） 夜里，一阵暴风，把门前这棵苍劲的青松刮倒了。那些深扎地下，为青松昂扬挺拔而输送养料的根须，大部暴露出泥土，干枯了。于是，青松葱郁的枝叶，粗壮挺拔的躯干，也渐渐失去活力和光泽。
多好啊，一棵多么好的青松！”人们喜爱它，常常这样地赞美它。①
然而，我却久久地凝视着这些已经干枯了的根须。凝视着，不知怎地，竟滋生出一片感触来，我朝它们走了过去。突然发现，在青松的根部，还有几缕细小细小的根须，紧紧地抱住泥土，拼命地扎进土层里。
因而青松尚存一丝活力，免于顷刻间衰萎、死亡。
啊，青松苍劲，粗壮挺拔，郁郁葱葱，不就是根须用自己的浑身力量，甚至于肌体、灵魂滋养了它吗？②人们喜爱青松，怎么不把根须赞美？！
我寻思……是的，根须是高洁无私，默默无闻的。瞧，即使它们已被拔出了泥土，即使人们对它们十分薄情，根须总是缄默不语，谦逊不傲，诚心一颗——隐迹地下，为青松成长、昂扬挺拔，悄悄地勤奋不倦地贡献自己的力量，乃至牺牲。③
据说，所有的植物活着，成长，都离不开根须，而所有的根须又都具有这样的精神。所以，这个世界才如此新鲜，锦绣绮丽，壮观，神奇，生气勃勃。
我赞美根须！
回答下列问题（12分）
19）为下列汉字选择正确的读音。（3分）
凝[ ]a．n0ng b．y0 ②缕[ ]a．l[ b．l(
萎[ ]a．wi7 b．w7i ④缄[ ]a．ji1n b．xi2n
逊[ ]a．x)n b．s&n ⑥绮[ ]a．y! b．q!
20）根据上下文，解释词语（2分）。
苍劲。缄默不语。
21）文中划横线的句子所用的修辞方法是：（3分）
22）用“~~在文中标出作者直接描写根须的句子。（1分）
23）用简洁的语言归纳出本文的中心意思。（3分）
答：三、作文（30分）
题目：童年趣事。
要求：（1）所记之事有“趣味”，注意“趣事”与“有意义的事”之间的差别；
2）字数约。
b卷。一、1．a髓（su0）（su!） b连（涟） c莹（y6ng）（y0ng）d（√）2．b 3．a 4．①踌躇c②烘托b③诧异a④朗润d 5．①狼藉②勾留③人迹罕至④人声鼎沸⑤触目伤怀⑥宿儒⑦面面相觑⑧忠贞不渝 6．b 7．c 8．①c②ba③ac④ac 910．a 11．②⑤
二、（1）a拭：（sh@）（擦） b蹒跚：（p2n sh1n）（因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
）（2）d（3）c（4）肥胖；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；蹒跚（5）费事、不容易。突出父亲的行动不便，体现父亲的爱子之情。（6）走、探、攀、缩、倾（7）b（8）a b（9）《我的老师》魏巍（10）（ji3o hu2）：
这里是贬词褒用，表示机灵调皮的意思。（11）b（12）不好。因为原句强调“最难忘”，改后没有强调作用，效果没有原句好。
13）a（14）d（15）b（16）假装生气活泼可爱（17）d（18）她爱我们，并没有存心要打的意思。
19）①a②a③b④a⑤a⑥b
20）①苍老挺拔②闭口不说话。
21）①引用②反问③拟人。
22）在青松的根部，还有几缕细小细小的根须，紧紧抱住泥土，拼命地扎进土层里。
23）本文热情地讴歌了根须高洁无私、默默无闻的奉献精神，直接抒发了对根须的赞美之情。
三、作文（略）
2019重庆中考试题
2011.11.19查检查结果 抽血化验 乙型肝炎dna hbvdna 7.66 10.4 乙型肝炎表面抗原 hbsag 6490乙型肝炎表面抗体 antihbs 2.37乙型肝炎e抗原 hbeag 3.04乙型肝炎e抗体 antihbe 0.885乙型肝炎核心抗体 antihbe 0.011 血清...
2023年重庆中考试题分析
17 知识点 一次函数图象 概率公式 解一元一次不等式组 解题方法 将已知数分别代入解析式，求出与x轴 y轴围成的三角形的面积，将 1，1，2分别代入不等式组。18 知识点 全等三角形的判定与性质 等腰直角三角形 正方形的性质。解题方法 做辅助线利用已知条件证明 obg ocf，得出等腰直角三角形g...
2023年重庆市中考试题
注意事项 1 试题的答案书写在答题卡 卷 上，不得在试卷在直接作答。2 作答前认真阅读答题卡 卷 上的注意事项。3 考试结束，由监考人员将试题和答题卡 卷 一并收回。一 基础知识及运用 30分 1.下列句子中加点字注音有误的一项是 3分 a 北部的河流，数百年后也可能干涸 h b 当它戛 g 然而止...