中考物理专题一受力分析在解决力学问题中的应用。
正确对物体受力分析是解决力学题目的关键。在初中阶段主要初步学习了重力、摩擦力（包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力）、弹力（包括压力、拉力、支持力、浮力等）。受力分析主要是分析这些力。
初中物理要求研究的力学问题基本上是处于平衡状态下的，只有正确的对物体进行受力分析，才能准确合理的结合物理规律和公式来解决问题，所以受力分析是解决动力学问题的重要环节。下面简要分析受力分析在力学中的应用。
一、学习目标：
1、 掌握受力分析的方法；
2、 学会利用受力分析的方法分析解决问题。
二、知识储备：
1.二力平衡的条件二力平衡合力为 。
2、重力的方向作用点。
3、相互接触的物体受力，如图1中a、b两物体；不相互接触的物体受力，如图2中两磁铁。
4、摩擦力产生的条件摩擦力的方向。
三、典例分析：
一）、受力分析：
例1. 如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。
例2. 如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。
由以上例题，总结对物体受力分析的步骤：
1）首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力）；
2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用下，将产生怎样的运动或运动趋势；
3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也不能少；
4）画出研究对象的受力示意图；
5）检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。跟踪练习1：
1、如图5所示，试分析放在水平面上的物体a作匀速运动时的受力情况。
2、如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。（如果传送带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。）
3、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。
二）、应用：
例1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为5牛和3牛的两个力f1、f2的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物体受到的合力为 ，桌面对此物体的摩擦力大小为方向为。
跟踪练习2：
1、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为15n的平衡力，当这对力突然消失后，该物体的运动状态将填“改变”或“不变”）．
2、一个小球重3牛顿，当它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的水平推力是（ ）
a、0牛顿 b、1.5牛顿 c、3牛顿 d、无法判断。
3、如图9甲所示，完全相同的木块a和b叠放在水平桌面上，在12n的水平拉力f1作用下，a、b一起做匀速直线运动，此时木块b所受的摩擦力为 n；若将a、b紧靠着放在水平桌面上，用水平力f2推a使它们一起匀速运动（如图9乙所示），则推力f2n。
例2、用力f将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图10所示，当f增大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：
a、增大； b、减小； c、不变； d、无法判断。
跟踪练习3：
1、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。在竖直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。
2、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（ ）
a．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大。
b．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大。
c．小明和小刚受到的摩擦力一定相等。
d．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。
3、起重机吊着一重为g的物体（1）匀速上升拉力为f1，（2）匀速下降拉力为f2，（3）静止在空中拉力为f3，（4）在空中水平匀速运动拉力为f4，（5）以3m/s的速度匀速上升，拉力为f5，（6）以2m/s的速度匀速下降拉力为f6，这几种状态都是状态。比较f1、f2，f3，f4，f5，f6，有f1 f2___f3 f4 f5 f6。
达标测试：1、重5n的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为n。
2、如图11物体a在水平力f作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为f/2时，物体a恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体a所受摩擦力的大小。
a、 减为原来的1/2； b、和原来一样； c、增大为原来的2倍； d、无法判断。
3、如图12中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦．物体a重10n，当物体b重为2n时，物体a保持静止，这时a物体受到的摩擦力为 n；当物体b重为3n时，物体a向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体a做运动，受到的摩擦力是 n．
4、如图13所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。则小车的状态是要( )
a．向左运动，越来越快
b．向右运动，越来越快。
c．匀速直线运动或静止
d．有时快有时慢的直线运动。
5、如图14所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8m3，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9kg，空气的密度为1.29 kg/ m3．g取10n/ kg，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为( )
a、103.2n b、90n c、13.2n d、193.2n.
6、如图15，用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做直线运动，实验记录如下表。由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为 。
7、如图16物体a重50n，物体b重30n，物体a在物体b的作用下向右做匀速直线运动。如果在物体a上加一个水平向左的力f拉动物体a，使物体b以0.1m/s的速度匀速上升，求2s内拉力f做的功。
答案：一、 知识储备。
1、 作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，0。
2、 竖直向下，重心。
3、 不一定，不一定不。
4、 物体间相互接触、挤压，接触面不光滑，物体间有相对运动趋势或相对运动。
二、 练习答案。
跟踪练习1：
跟踪练习2：
1、 不变；2、 a；
跟踪练习31、 重。
2、 d 3、 平衡状态。
达标测试答案：
2、 b； ，减速， 3。
4、c．5、c．.0nj
分析： 拉力的功w＝fs，要正确求出功，必须求出拉力和拉力移动的距离，这就和滑轮组的受力分析综合起来了。
已知：ga＝50n，gb＝30n，vb＝0.1 m/s，t＝2s．
求：w解 a向右运动，受向右拉力f1和向左的摩擦力f，a匀速运动：f＝fl．
与b相连的滑轮上方共有3根绳子承担物重gb．
∴ f1＝gb＝×30＝10
f＝f1＝10n
当a向左运动时，a受向左的拉力f2和向右的摩擦力f及向右的绳子拉力f1．
f2＝f＋f1（f1=gb＝10n），f大小不变。
∴ f2＝10n＋10n＝20n
在2s内，物体上升距离h＝vb×t＝0.1m/s×2s＝0.2m
拉力移动距离s＝3h＝3×0.2m＝0.6m
拉力做的功w＝f2s＝20n×0.6m＝12j
答案 12j
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