一、语基（15）
一）古诗文积累（15分）
1、子曰：“其恕乎论语卫灵公》）
2、曲径通幽处山光悦鸟性常建《题破山寺后禅院》）
3、以土砾凸者为为丘，凹者为壑。
4、《龟虽寿》中最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感(老当益壮）的句子是：
二）阅读下列文段，按要求答题。（7分）
我很早就知道，许多像我一样敏感的人，甚至受了一言半语的hē责，便会过分奥恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫的温和沉静的性格中，我获益非浅。当他cù然长逝以后，我便学会了逆来顺受。
我年纪渐老了，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣玛丽·居里《我的信念》）
5、将上面文段加点词中书写有误的字改正过来，根据拼音书写汉字，并将其依次工整地书写在下面方格内。（2分）
hē（ 责cù（ 然长逝。
改为改为 6、根据语境给文中画横线的地方选填合适的语句。（ 只填序号）（2分）
a．我生来就是一个性情温和的人。
b．我生来就是一个性情敏感的人。
c．我并非生来就是一个性情温和的人。
d．我并非生来就是一个性情敏感的人。
7、请从下面a、b两句中自选一句进行品析。（2分）
a．理想是闹钟，敲碎你的**梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。 （流沙河《理想》）
b．他这样评论他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”：这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃朱长超《月亮上的足迹》）
我会选择品析句：
8、仿照下列句中画线的部分，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（1分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。
二、综合性学习（6分）
学校开展“好读书，读好书”活动，请完成以下任务。
9、如果你是“读书活动”的组织者，请你谈谈活动的目的。不少于两条。（2分）
10、请你写出两句关于读书的比喻。（2分）
11、请写出一条你收集到的名人读书方法。（1分）
12、请向同学推荐一部你最喜欢的名著，并说说理由。（1分）
三、阅读（39）
一）文言文阅读（9）
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：
“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！
与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
13．下列加点词解释有误的一项是2分）
a．去后乃至（离开b．客问元方：“尊君在不？”（令尊，你父亲）
c．友人惭，不车引之（引导） d．日中不至，则是无信（信义，信用）
14．揣摩下列句中加点词的意思，然后分别用加点词（词义相同或相近）领头写出一至两个成语。（2分）
过中不至，太丘舍去。
元方入方不顾。
15．翻译下面的句子。（2分）
友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”
16．用简洁的语言概括陈元方与友人的性格特征。（2分）
陈元方。友人：
17．从这则故事中，你受到了哪些教益或启迪？（1分）
山鹰与狐狸互相结为好友，为了彼此的友谊更加巩固，他们决定住在一起。于是鹰飞到棵高树上面，筑起巢来孵育后代，狐狸则走进树下的灌木丛中间，生儿育女。有一天，狐狸出去觅食，鹰也正好断了炊，他便飞入灌木丛中，把幼小的狐狸抢走，与雏鹰一起饱餐一顿。
狐狸回来后，知道这事是鹰所做，他为儿女的死悲痛，而最令他悲痛的是一时无法报仇，因为他是走兽，只能在地上跑，不能去追逐会飞的鸟。因此他只好远远地站着诅咒敌人，这是力量弱小者唯一可以做到的事情。不久，鹰的背信弃义的罪行也受到了严惩。
有一次，一些人在野外杀羊祭神，鹰飞下去，从祭坛上抓起了带着火的羊肉，带回了自己的巢里。这时候一阵狂风吹了过来，巢里细小干枯的树枝马上燃起了猛烈的火焰。那些羽毛未丰的雏鹰都被烧死了，并从树上掉了下来。
狐狸便跑了过去，在鹰的眼前，把那些小鹰全都吃了。
这则寓言的寓意是。
19、西游记中有许多脍炙人口的歇后语，请写出两个。
2分）20、母亲啊！
撇开你的忧愁
容我沉酣在你的怀里
只有你是我灵魂的安顿
母亲啊！ 天上的风雨来了
鸟儿躲到它的巢里
心中的风雨来了
我只躲到你的怀里。
请用一句话概括这首诗的内容。
三）现代文阅读。
阅读下面文字，完成18-21题。（9分）
如果你能在夜间观赏到海发光，那是相当瑰丽的。它似星光万点，又似乳光一片，更似绚丽多彩的礼花。人们称这种现象为“海火”，这种迷人的景象是谁引起的呢？是谁的杰作呢？
有一种海发光出现在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，这主要是由颗粒很小的发光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰红色，平时凭借其体内的一种脂肪物质就能微放光明。发光的特点是，由无数白色的、浅绿色的或浅红色的闪光组成。
但通常只有在海面有机械扰动或它们受到化学刺激时才比较鲜明。当海上风浪把它们推向砾石海岸时，它们受到更大的触发而发光。放出的光就像一束四溅的火花，如“火雨”跌落，一拨紧接一拨，这样的海发光被称为火花型海发光。
还有一种海发光是由海洋发光细菌引起的。它们发光强度较弱，其特点是不论什么海况，也不管外界是否扰动，只要这种发光细菌大量存在，海面就会出现一片乳白色的光辉。这样的细菌多在河口、港湾、寒暖流交汇处，特别是下水道入海处被污染处最多，这样的海发光被称之为弥漫型海发光。
另一种海发光是由海洋里躯体较大的发光物所引起的，如水母、海绵、苔虫、环虫和蚧贝等。水母躯体上有特殊的发光器官，受到刺激便发出较大的闪光，有些鱼体内能分泌一种特殊物质，这种物资和氧作用而发光。这种发光通常是孤立出现的，在机械、化学作用刺激下，才比较醒目，它们发出的海光特点是一亮一暗，反复循环，如同闪光灯似的，这种的海发光被称为闪光型海发光。
海发光不仅绚丽多彩，美丽诱人，而且最重要的是它与生产建设有着密切的关系。
海发光强的海区能映出黑夜的海景，因此在没有月光的夜晚，当船舶遇到海发光时，能使船长产生错觉，导致海损事故，影响船舶的安全航行。正确掌握海发光可以预报天气，我国辽宁、河北一带的渔民经多年观察总结出“海火见、风雨现”的民谚。鱼游动时所发生的海光，暴露了鱼群的藏身之地，因此，经验丰富的渔民在夜间利用它来捕鱼。
（选自《语文报》）
20．请简要概括绚丽多彩、美丽诱人的“海发光”的成因。（3分）
22．不同类型的海发光各有什么特点？（3分）
23．“火花型海发光”为什么会出现在“航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里”？（1分）
21．海发光与生产建设有着怎样的密切关系？（2分）
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