必修③ 种群与群落、生态系统及其稳定性、生态环保。
第ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。)
1.下面关于种群的叙述正确的是。
①内蒙古草原上的全部牛是一个种群 ②湖泊中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有的稗草是一个种群 ④决定种群密度大小的因素是年龄组成和性别比例 ⑤种群密度的大小决定于出生率和死亡率。
a.①③b.②④c.④⑤d.③⑤
2.小丑鱼居住在海葵的触手之间,这些鱼可以使海葵避免被其他鱼类食用,而海葵有刺细胞的触手,可使小丑鱼免予被掠食,丽小丑鱼本身则会分泌一种粘液在身体表面,保护自己不被海葵伤害。这种现象在生物学上称为。
a.种内互助 b.竞争 c.寄生 d.互利共生。
3.脊椎动物在自然界长期存在的基本单位是。
a.个体 b.雌雄成对。
c.种群 d.群落。
4.如果一个种群的密度愈来愈小,最可能的原因是 (
a.种群处于衰退期 b.种群内雄性多于雌性。
c.种群死亡率超过10% d.群落结构太复杂。
5.某同学在一块菜地上取样调查菜粉蝶幼虫的种群密度,经查4个样方的种群数量分别是(单位为只每平方千米,以下同)。该菜粉蝶幼虫的种群密度为。
a.44 b.16 c.20左右 d.11左右。
6.分析右图,下列选项错误的是。
a.进行海洋渔业捕捞的最佳时期是c时期。
b.c-d段种群数量仍在增长。
c.该种群数量在e点达到k值。
d.b时期是种群增长速率最快的时期,种群数量在k/2左右。
7.按一对夫妇一两个孩子计算,人口学家统计和**,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要20-40年,美国需要40-80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。**人口的这种增减动态主要决定于。
a.种群数量和密度 b.种群年龄结构。
c.种群性别比例 d.出生率和死亡率。
8,鲢鱼、鳙鱼吃浮游植物和浮游动物,生活在水域上层;草鱼吃水草,生活在水域中层;青鱼吃螺、蚬,生活在水域底层。这些鱼的分布体现出。
a.种群的水平结构 b.种群的垂直结构。
c.群落的水平结构 d.群落的垂直结构。
9.关于群落的结构,以下理解不正确的是。
a.竹林中竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象。
b.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关。
c.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现象与各种鱼的食性有关。
d.不同地段生物种类有差别,在水平方向上无分层现象。
10.下列各项实例中,不能构成群落的是。
a.海南岛的一个热带雨林。
b.大兴安岭的一个红松林。
c.无菌培养基上培养的一个大肠杆菌菌落。
d.一个专门培养香菇的大棚。
11.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时间后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是 (
a.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群。
b.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群。
c.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群。
d.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群。
12.采取下列措施,能提高一个生态系统的稳定性的是( )
a.减少捕食者和寄生者的数量。
b.使生产者和消费者的数量保持平衡。
c.增加适宜的物种数目。
d.限制一个演替系列的演替过程。
13.某些生物具有撕扯肉食的尖锐牙齿,这些生物多是生态系统成分中的。
a.分解者 b.初级消费者。
c.生产者 d.次级消费者。
14,生态系统中属于生产者的是。
a.仅限于自养生物。
b.仅限于绿色植物。
c.全部自养生物和部分异养生物。
d.全部的绿色植物、细菌和真菌。
15.在草原和森林生态系统的交界处有一过渡区,这一过渡区中生物特点与相邻两个生态系统相比较。
a.动物种类少 b.动植物种类多 c.植物种类少 d.寄生动物多。
16.建立数学模型的一般步骤是。
a.提出假设,观察研究对象,用数学形式对事物的性质进行表达,检验和修正。
b.观察研究对象,提出合理假设,检验或修正,用数学形式对事物的性质进行表达。
c.观察研究对象,提出合理假设,用数学形式对事物的性质进行表达,检验或修正。
d.观察研究对象,用数学形式对事物的性质迸行表达,检验或修正,提出合理假设。
17下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中,不正确的是。
a.在该食物网中,共有5条食物链存在。
b.在该食物网中,h处于三个不同的营养级。
c.若b种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大。
d.在该食物网中,如果c种群的数量下降10%,则h的数量不会发生明显变化。
18.初生演替和次生演替的主要区别是。
a.影响因素不同 b.起始条件不同。
c.产生的植物种群不同 d.产生的生物数量不同。
19.下列属于化学信息的是。
a.绿色植物接受光刺激 b.蛾类具趋光性。
c.狗能通过尿液找到来路 d.孔雀开屏。
20.下列哪一项描述的是一个完整的食物链。
a.螳螂捕蝉,黄雀在后。
b.大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾。
c.兔吃草,狗吃兔。
d.猫头鹰吃老鼠和小鸟。
21.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是。
a.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者。
b.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供固氮微生物再利用。
c.分解者分解动、植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用。
d.分解者不一定都是微生物,微生物也不一定都是分解者。
22.如图所示,a、b、c、d、e、f各代表阳光、空气、水4种生物种群,下列对该图分析合理的是。
a.该图表示一个生物群落。
b.图中c种群获得的能量占a种群能量的10%-20%
c.若d种群为增长型年龄组成,则e种群密度将逐渐增大。
d.e和f存在着地理隔离和生殖隔离。
23.在人类的生产活动中,为了不受大自然的惩罚,必须具备的正确砚点是。
a.只有讲求生态效益,才能有稳定的经济效益。
b.遵循生态系统自身规律,大力扩大耕地面积
c.保护对人类有益的生物资源,消灭对人类不利的种群。
d.优先考虑经济效益,充分开发利用自然资源。
24.在野生植物中提取的青蒿素是一种**疟疾的特效药,这一功能体现了野生生物的。
a.直接使用价值 b.间接使用价值。
c.潜在使用价值、 d.a与b的总和。
25.下列哪一项不是自然保护的好办法。
a.建立自然保护区。
b.保护森林、草原和野生动物。
c.有计划地合理地利用资源。
d.禁止采伐和捕捞。
第ⅱ卷 (非选择题共50分)
二、非选择题。
26.(l0分)棉铃虫是危害棉花生长的害虫。过去,采用农业防治的方法,效果并不理想。科学家通过实验,发现利用金小蜂防治棉铃虫效果很好。
金小蜂将卵产在棉铃虫茧中的蛹体内,使蛹不能发育为蛾,从而达到防治的目的。请分析:
1)金小蜂与棉铃虫之间的关系是属于___
2)棉铃虫为保护自己,在化蛹前先结茧,这种现象在生物学上称为___这是棉铃虫在长期的进化过程中,通过___形成的特征。
3)当金小蜂卵产在“作茧自缚”的棉铃虫的蛹体内时,茧不但不能保护蛹,反而成了束缚蛹的“枷锁”,这种现象在生物学上叫做___
(4)采用“以虫治虫”生物治虫的主要意义是___
27.(12分)某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查,请根据相关调查材料回答问题。
下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间的变化曲线。请分析回答:
右上a、b图中能反映鱼种群数量的变化曲线是___
这种鱼在t2时期后,种群数量不再增加,其主要原因是___和___
在t1时该种群的年龄组成可能为___型。
若在t2时种群数量为n,为了保护这种鱼类资源不受破坏,以便持续地获得最大捕鱼量,应使这种鱼的种群数量保持在___水平,因为在此水平___
28.(12分)下图为生态系统碳循环示意图,其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。
请据图回答:
l)生态系统的碳循环是指碳元素在___之间不断循环的过程。
2)x与甲中图示生物类群的能量**不同,x代表的生物为___y的细胞结构与丙中图示生物不同,y的细胞结构最主要的特点是___
3)大气中的co2在甲中图示的___处(在a—d中选择)合成有机物;含碳有机物在甲中图示的___处(在a-d中选择)可以分解为co2。
4)化学燃料除燃烧外,还可以通过___途径产生co2。
29.(16分)**生态系统中的碳循环。
(1)实验材料和用具:试管架、4支试管、铝箔4张、光源、2只田螺、2枝金鱼藻、50ml量筒、去氯的h2o、ph试纸。
(2)实验步骤。
①将试管编号为a-d放在试管架上。
②用量筒取等量的去氯水注入每支试管。
③a.试管a什么都不加,b.试管b放一只田螺,c.试管c放___d.试管d放___
④用ph试纸测定每支试管中的ph并记录。
将试管全部放在适宜的光照下。
⑥每20分钟测定一次4支试管中的ph,共测8次。
2023年学业水平测试生物模拟试题 13
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