夹江县2011—2012学年度上期。
八年级地理试卷分析。
一、试卷总体情况分析：
八年级地理试题，按照全日制义务教育《地理课程标准》要求，从以知识立意为主，转变为以能力立意为主，突出地理教学新理念，体现了课标的理念，符合学生的认知水平，起到良好的导向作用。试题构成科学合理，形式规范。
全县平均分58.5分；最高分外校89.5分，二中70.7分，实验中学68.2分，最低分34.4分。
1、题型及分值分配。
全卷共二个大题，共100分。其中单项选择题25题50分；综合填空题7题50分，保持了前几年的形式，同时稳中有变。选择题以考查基础知识和基本技能为主，综合题以考查学生阅读地图、分析能力为主。
2、试卷特点。
1）注重基础，面向全体，强调能力。
考查学生对中国地理基础知识和基本技能的掌握过程及运用基础知识、基本技能分析、解决实际问题的能力，重视学生对地图的了解认知能力，注重知识的应用和迁移，体现地理学科新颖灵活和综合的特点，突出“两个有用的地理”，同时对学生的读图能力和思维能力提出了较好的要求。立足基础，面向大多数学生。
2）试题覆盖面广，稳中渐变，不断创新，难易适中。
试题覆盖了绝大部分章节，体现了课标的要求。试题没有超标现象，运用课本知识完全可以解决，不设繁、偏、难、怪的题目，尽量出原创题，试题由易到难，循序渐进。
3）把握学科特点、学科特色鲜明。
试题共设计地图8幅，承载了大量的地理信息，要求学生通过阅读、整理、分析、综合等地理思维，获得有用的地理信息，来解决地理问题，充分体现了地理的学科特点。**并茂、**结合，重视地理核心能力考查。地图是地理知识的重要载体，是地理学科最重要的工具，地图能力是地理科学最重要的能力，“无图不成题”，考查学生读图、析图、填图、绘图能力的题目在本卷中占了相当大的比重。
4）体现地理学科的两大特征——综合性和区域性。
试题全面考查本学期初中地理的基础知识和基本技能的基础上，注意体现地理学科的两大特征——综合性和区域性。一是把区域地理内容作为重点考查的内容，全面考查区域特征和区域差异；二是题目设计时注意各章节知识的前后联系，充分体现了综合性，要求学生应用所学知识多角度、多层次地分析问题，解决问题有明显导向性。
5）体现新课程特点和理念，培养学生创新精神和实践能力。
本试卷注重体现和渗透新课程的特点和理念，力求改变死记硬背的传统学习方式。引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，培养地理学习的能力，鼓励积极**，形成主动学习的态度。
3、试卷考查的知识结构及分值。
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