珠海市教育研究中心教研室物理科。
一、试题分析。
一年的物理中考试题从难度以及与预期目标的一致性来看。全市的平均分为 ，总体比去年的分数低，2023年广东省物理中考试题第一卷难度系数统计表。
2023年广东省物理中考试题第二卷难度系数统计表第二卷。
二）、试题的科学性。总体看试题没有出现明显的科学性问题，内容结构统计如下：
1、题型结构。
与去年的分值结构完全一样，体现了作为全省命题的稳定性，从多年的实践中证明这种分值结构还是有一定的针对性和科学性的，有利于对初中学生的各种方面的能力进行考查。
2、知识点分布。
3、专题比例结构。
三）、试题设计的教学导向性方面。
1、知识的覆盖面。今年中考物理题的内容与《全日制义务教育物理课程标准》、《2023年初中毕业生物理学业考试大纲》及人教版义务教育课程标准实验教科书物理教材的主要内容相吻合，全卷23小题覆盖了《2023年初中毕业生物理学业考试大纲》科学内容中14个二级主题中的全部知识，试题覆盖面十分广泛。
2、重点。从专题知识比例可以看出，今年考题的分值基本上沿续了以声光热、力学、热学三大板块的分布，都基本上接近30分左右，这体现了初中物理还是以力学和电学为重点的指导思想，但热学的分值达到17分，算是一个比较大的比例，这应该是热学的知识与生活实践比较接近的原因，也体现了考试的方向与生活联系的要求。
3、难点。从全卷得分率来看，试题的难度较大的题是22题和23题，都出现在综合能力题，表现出学生对知识的综合运用能力较差，对物理知识的理解不够清楚，语言表达能力较差和表达不准确这样的问题，老师在课堂上没在讲过的问题，不善于运用已有的知识去进行分析，仍然停留在老师讲过什么只会什么的特点，其实这也反映了现在的初中物理教学的深层次问题，就是应试教育愈演愈烈，教学只为分数，不为提高能力，使得初中的学生的思想被限制得过死，没有创造能力。例如：
22题的第2问：为什么不能将黑色材料涂在外表面上？如果是一个在生活中爱思考问题而不是只会做题的学生，他应该会想到热水器的目的是要传热这个根本性的问题，怎么样让学生善于用书本上学到的知识自觉的应用到生活实践中去，我觉得这是初中每一个物理教师要思考的问题，也是中考的应该的导向性所在。
四）、试题及卷面设计的特点。物理试卷从卷面来看没有什么新的特点，还是延续了以往的结构，基本上做到了**并茂，题的方面没有出现疑问，在改卷的过程中也没有出现争议，总体来看我们认为这份试卷与去年的试卷相比，应该是属于以稳定为主的特点，没有出现偏题和怪题，也没有出现在文字方面设下陷井让学生出错的题，是一份稳中有升高的试题。建议：
在保持稳定的同时，争取更多有新意，但又不会让学生感到陌生和为难的题出现。
五）评分标准及答案的科学性、准确性、唯一性和可操作性方面。科学性方面没有发现有什么问题。在以下的几个方面还有一些小的争议：
1、在作图题15题的第二小题，出现了一些争论，就是凹透镜的内部要不要画出光路的问题，有的老师认为题要求完成光路，就应该让光路是连续完整的，所以认为要在透镜的内部也画出光路，但是教材对这一点是没有做出要求的，况且如果要画的话，可能使问题复杂化，就是怎样画才是对的？如果随便连起来或者水平画，严格来讲是不符合折射规律的，这对学生以后的学习会带来负面的影响，所以，最后确定是不作要求，只要求画出外部的发散光线就可以。
2、在综合题的21题：有的老师在讨论压力的作用效果与受力面积有关的问题时，认为压力的作用效果写成与接触面积的大小有关不准确，题组的最后讨论结果是：由于初中学生受到知识水平的限制，对初中学生的不要要求过于严格，接触面积与受力面积对于本题来讲没有什么区别，所以可以认为是正确的。
3、在综合题22题的答案设计方面建议：因为第（3）问和第（4）问只有1分和2分，是不是可以设计成填空题的形式更为合理。
六）命题工作存在的问题或今后改革的意见或思路。试题没有发现存在什么问题，如果说建议今后的改革的思路的话，就是希望每年的试题能够增加一些新意，加大与生活实践联系的题的比例，让学生不是停留在书本的知识上，而且能够检验学生的知识是否得到活化，检验的标准就是看这个学生能不能用所学的知识解释生活实际中的物理问题，这们认为这也是中考的一个导向性的问题。
二、答卷分析。
-11题。1、试题特点：（考查的知识点、能力以及命题特色等）
8题、考查的知识点是半导体和超导体定义及应用。
9题、考查的知识点是释放核能的方式、裂变的概念和热值的计算。
10题、考查的知识点是利用图像判断物体的种类及其特点。
11题、考查的知识点是机械功的计算和速度的计算。
2、总体情况分析：
总分： 12 分，平均分： 8.29 分，标准差： 3.14 ，难度系数：0.69 ；
3、考生得分分布情况如下：（分布数据以及柱形统计图）
4、学生典型错误以及错误原因分析：
1）学生对裂变概念不清晰导致第9小题第2个空丢分，2）学生对功的概念不清晰导致第12小题第1个空丢分，很多学生写成错误答案“900j”
3）8-11小题所填数据是不需要填单位的，但绝大多数的学生在数据后写了单位（本次评卷没有扣分）。
4）书写不规范，如把③的下边写成连笔的、、、把“聚变”写成“骤变”。
5、对试题的评价意见。
8-11题是基础题，其中第10题注重对学生图像的考察。
6、对今后教学的启示：
在今后的教学中应该把基础知识讲清讲透，如注意给学生讲透机械功的两个基本因素。
-14题。1、试题特点：（考查的知识点、能力以及命题特色等）
考查的知识点是：对浮力的理解、对人眼球成像原理的理解和对欧姆定律的理解及运用。注重对学生运用已知物理量去表达未知量的能力以及电路的分析和计算能力的考察。
2、总体情况分析：
总分： 9分，平均分： 4.06分，标准差：2.62 ，难度系数： 0.45；
3、考生得分分布情况如下：（分布数据以及柱形统计图）
4、学生典型错误以及错误原因分析：
1、不会运用已知物理量去表达未知量，这可能是在平时的教学中强调和练习不足造成的。
2、对人眼球成像的原理理解不透，这可能是学习或复习时对该部分知识有所忽视的结果。
3、学生对电路的分析及计算能力明显不足，这是教学中的老问题了。
5、对试题的评价意见。
考查的是常规知识点，但题目较新，注重考查学生对相关知识的理解和运用，对今后的教学可能会有较强的指向作用。
6、对今后教学的启示：
教学中须强调写表达式时一定要用题目中的已知物理量来表达未知量，要把“人眼球成像原理”与“凸透镜成像规律”结合起来讲清讲透，而在“欧姆定律”的教学中一定要对学生渗透电路分析能力的培养。
3、第15题。
1、试题特点：（考查的知识点、能力以及命题特色等）
知识点：重力的示意图、凹透镜对光的折射光路画法及家庭电路中白炽灯和插座的连接方式。
能力及命题特点：要求学生能用规范的物理作图方法完成试题，本题是对学生基础知识和基本技能的考查。
2、总体情况分析：
总分： 7分，平均分： 4.6分，标准差： 2.2，难度系数： 0.66 ；
3、考生得分分布情况如下：（分布数据以及柱形统计图）
4、学生典型错误以及错误原因分析：
第一小题：本小题出错点是不能正确画出重心位置或不能明确标出重心位置，不用重力的专用符号g表示重力，不按题意多画力。这部分学生只占少数，可能是平时学习基础较差且不认真按老师要求做的学生，不具有普遍性。
第二小题：本小题出错点有二个，一是混淆凸、凹透镜对光的折射光路，二是实际光线不标箭头和光线的反向延长线不用虚线表示。此题得分率较低，具有一定的普遍性。
我们认为从知识层面分析原因是考生没有掌握凹透镜对光的折射特点，从技能方面是学生对用作图的方法来表示光路不熟练，作图不规范。
第三小题：本小题出错点一是开关没有与火线相连并接入螺丝口灯的灯头内接线柱，而是与螺纹处接线柱连接，不注意插座连线时“左零右火”，这是违反安全用电原则的。二是电路图作图不规范，导线交叉相连接处的图示没有标出。
三是不了解家庭电路中各用电器的连接方式，如将灯和插座串联在电路中，开关没有与灯串联直接接入电路中等，此题得分率较低，具有一定普遍性。分析失分原因是考生对家庭电路中火线和零线的区别及作用不清楚，以为只要把电路连成通路就行了 ，不能把安全用电原则应用到实际家庭电路中去。
2023年广东省珠海市中考数学试卷
一 选择题 本大题5小题，每小题3分，共15分 1 3分 2011珠海 的相反数是 2 3分 2011珠海 化简 a3 2的结果是 3 3分 2011珠海 圆心角为60 且半径为3的扇形的弧长为 4 3分 2011珠海 已知一组数据 4，1，5，9，7，6，7，则这组数据的极差是 5 3分 2011...
2023年广东省珠海市中考数学试卷
一 选择题 本大题5小题，每小题3分，共15分 1 3分 2011珠海 的相反数是 2 3分 2011珠海 化简 a3 2的结果是 3 3分 2011珠海 圆心角为60 且半径为3的扇形的弧长为 4 3分 2011珠海 已知一组数据 4，1，5，9，7，6，7，则这组数据的极差是 5 3分 2011...
珠海市中考满分作文 中考作文满分
课本中的风花雪月。课本，凝聚着专家们的哲思，迸射着智慧的火获，犹如一泓甘泉纷渴望甘霖的人们以心的滋润。题记。陆游说 读书本意在黎明 说 为中华之崛起而读书。李天佑说 各处所学，各尽所知，使国家富强，不受外辱，足以自立于地球之上。课本，以其伸性的光辉渗透于他们心中，使其奋发图强，但同样也以柔柔细语牵动...