一、填空题（共8小题，每小题5分，满分40分）
1、计算功的公式是功的单位是。
2、如图所示，用竖直向下的力f压杠杆，f=30n，使杆端下降15cm．f所做的功是。
3、一个搬运工，扛着重600n的箱子．他的肩对箱子的作用力大小是n，方向是向的．如果他沿水平地面走5m，他对箱子做的功为j；如果他沿楼梯走到5m高的楼上，他对箱子做的功为j．
4、有一辆重为500n的小车，某人用100n的水平力推着它走了10m．那么，人对小车做的功是重力对小车做的功是。
5、功的原理可以概括为一句话，这就是例如你使用的是省力机械，那就必然要费。
6、用100n的水平推力，使重500n的物体沿水平面移动20m．重力对物体做的功为水平面对物体的支持力做的功为推力对物体做的功为。
7、某人将一只重为50n的箱子拎起0.5m高，然后沿水平方向行走10m．则该人对箱子共做j的功，其中沿水平行走10m所做的功为j．
8、要使一个物体移动一定的距离，就要对物体做一定的功．如果是利用机械（如杠杆、滑轮、滑轮组）来使物体移动的，那么，利用费力的机械就可以距离，利用省力的机械就要距离．总之，不论使用什么机械，要想少做些功是不可能的．这个现象可以用一句很简洁的话概括这就是功的原理．
二、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分）
9、在下列哪一种情况下力对物体是做了功的（ ）
a、用力推讲台，讲台没有动 b、人提水桶沿水平地面行走。
c、沿斜坡方向把物体拉上去 d、天花板上的电线吊着电灯。
10、某人用力把一个重10n的冰块水平抛出，冰块在水平的冰面上滑行40m远停下来．则冰块在滑行过程中（ ）
a、人对冰块做了400j的功 b、重力对冰块做了400j的功。
c、人和重力都没有对冰块做功 d、以上说法都不对。
11、在相同的水平推力作用下，使较重的a物体沿光滑的平面移动，较轻的b物体沿粗糙的平面移动，若移动相同的距离，则下列说法中正确的是（ ）
a、推力对a物体做的功多 b、推力对b物体做的功多。
c、推力对a物体和b物体做的功一样多 d、条件不足，无法比较推力对它们做功多少的关系。
12、有两只相同的水缸，需好几桶水才能盛满．现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内．甲力气大，每次均提一桶水；乙力气小，每次均提半桶水．在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中（ ）
a、甲比乙做的功多 b、乙比甲做的功多。
c、两人做的功一样多 d、条件不足，无法比较做功的多少。
13、如图所示，三种情况中物体所受的拉力都是f，甲图中物体上升sm，乙图中物体沿斜面向上移动sm，丙图中物体水平移动sm．比较拉力f做功的多少，结论是（ ）
a、甲图做功最多 b、乙图做功最多。
c、丙图做功最多 d、做功一样多。
三、解答题（共9小题，满分0分）
14、马拉着质量是2000kg的马车在水平路面上前进了400m，做了3×105j的功．求：
1）马车的重；（2）马的拉力．
15、马拉着重i04n的车在水平公路上匀速前进，30min走了5.4km，车在前进过程中受的摩擦阻力是1000n．问：
1）马拉车前进的速度是多大？
2）马对车的水平拉力是多大？马在这段时间内对车做了多少功？
16、如图表示一个楼梯，楼梯上面有一个平台．楼梯的斜坡长l=5m，平台高h=4m，平台长s=3m．某人手提质量为25kg的水桶沿楼梯上楼，然后走到平台右端．这一过程中人做了多少功？
17、功的原理即“使用任何机械都不省功”，所谓“不省功”有两层意思：
1）使用机械做的功起码等于不用机械而直接用手对物体做的功．这是指的哪种情况。
2）实际上使用机械做的功比不用机械而直接用手对物体做的功还要多些．这是指的哪种情况。
18、从如图可以观察到，利用动滑轮把重为g的物体提升了h高度，手拉绳端的力是f，向上提的距离是s．现在请你逐一回答下列问题：
l）设想不用动滑轮，直接用手把物体提起h高度，这时人手对物体做的功w写表达式）；
2）若用动滑轮，且摩擦不计、动滑轮重不计，这时绳端的拉力fg，绳端向上移动的距离sh，人手拉绳做的功w2
3）若用动滑轮，且动滑轮重为g动，而摩擦不计，这时绳端的拉力f人手拉绳做的功w3
19、一列火车以20m/s的速度在平直的轨道上匀速行驶，整列火车受的阻力是9×104n，问这列火车行驶1min火车做了多少功？
20、某汽车以36km/h的速度做匀速直线运动，1min内发动机做功3.6×106j．求汽车行驶时受到的阻力．
21、一个人用50n的力往下压杠杆一端，手下降的高度是2m，而杠杆的另一端把一个物体抬高了0.5m．杠杆重不计，杠杆转动时的摩擦不计．问：
1）人做了多少功？
2）被抬高的物体有多重？（提示：用功的原理求解）
22、利用功的原理可以证明斜面也是一种省力的机械．如图所示，凭一个人的力气不能把大油桶直接搬到车上去，但借助于一块木板搭成的斜面就可以．想想看，如果希望更省力些，你打算采取什么措施？
答案与评分标准。
一、填空题（共8小题，每小题5分，满分40分）
1、计算功的公式是 w=fs ，功的单位是焦耳（j） ．
考点：功的计算；物理量的单位及单位换算。
专题：简答题。
分析：物理学中力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功；为了纪念英国物理学家焦耳，把功的国际单位规定为焦耳．
解答：答：计算功的公式：w=fs，功的单位是焦耳，简称焦，符号j．
点评：本题考查了功的单位、功的计算公式，属于基础题目．
2、如图所示，用竖直向下的力f压杠杆，f=30n，使杆端下降15cm．f所做的功是 4.5j ．
考点：功的计算；物理量的单位及单位换算。
专题：计算题；应用题。
分析：已知力的大小和杠杆在力的作用下移动的距离，根据公式w=fs可求f所做的功．
解答：解：杆端下降距离s=15cm=0.15m，f所做的功是w=fs=30n×0.15m=4.5j．
故答案为：4.5j．
点评：本题考查做功的计算，关键是公式的应用，要知道影响做功的因素是有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离，解题过程中还要注意单位的换算．
3、一个搬运工，扛着重600n的箱子．他的肩对箱子的作用力大小是 600 n，方向是向竖直向上的．如果他沿水平地面走5m，他对箱子做的功为 0 j；如果他沿楼梯走到5m高的楼上，他对箱子做的功为 3000 j．
考点：功的计算；二力平衡条件的应用；力做功的必要因素。
专题：应用题。
分析：箱子受到重力和肩的支持力而平衡，根据二力的平衡回答；
做功的两个必要因素，一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离；据此判断是否做功，若做功利用功的公式求解．
解答：解：箱子在竖直方向上受到重力和支持力的作用，二力平衡，所以肩对箱子的支持力也是600n，方向竖直向上；
他沿水平地面行走，在重力的方向上没有移动距离，所以重力做功为0；
上楼时对箱子做功：w=gh=600n×5m=3000j．
故答案为：600，竖直向上，0，3000．
点评：本题考查了二力的平衡、做功的必要因素、功的计算，掌握三种情况不做功：一是有力无距离（例如：推而未动），二是有距离无力（靠惯性运动），三是力的方向与运动方向垂直．
4、有一辆重为500n的小车，某人用100n的水平力推着它走了10m．那么，人对小车做的功是 1000j ，重力对小车做的功是 0 ．
考点：功的计算；力是否做功的判断。
分析：推力做功等于推力与推力移动的距离的乘积，在重力的方向上没有移动距离，故重力没有做功．
解答：解：推力做功w=fs=100n×10m=1000j，重力的方向是竖直向下的，物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力没有做功．
故本题答案为：1000j；0．
点评：本题考查了功的计算和做功的条件：物体受到力，并且在该力的方向通过距离．
5、功的原理可以概括为一句话，这就是使用任何机械都不省功 ．例如你使用的是省力机械，那就必然要费距离 ．
考点：功的原理。
分析：由功的原理即“使用任何机械都不省功”，解答此题的关键是学生明确使用机械可以在省力、改变动力的方向或移动的距离上得到好处，给人们带来方便；做到方便快捷等；使用机械有这么多的好处，这正是人们使用机械的目的，但使用任何机械都不能省功．
解答：解：大量实验表明，使用机械时，人们所做功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也就是使用任何机械都不省功．
这个结论叫做功的原理．但是，使用省力机械可以在省力上给人们带来方便，但要费移动的距离．
故答案为：使用任何机械都不省功；距离．
点评：此题主要考查学生对功的原理这一知识点的理解和掌握，解答此题的关键是学生明确使用机械都不能省功．
6、用100n的水平推力，使重500n的物体沿水平面移动20m．重力对物体做的功为 0j ，水平面对物体的支持力做的功为 0j ，推力对物体做的功为 2000j ．
考点：功的计算。
专题：计算题。
分析：解此题要紧扣做功的必要条件，判断出重力和支持力是否做功，然后根据公式计算功．
解答：解：（1）物体在重力的方向上没有移动距离，所以重力不做功，为0；
2）物体在支持力的方向上没有移动距离，所以支持力不做功，为0；
3）推力做功等于推力乘以在推力的方向上移动的距离，即：w=fs=100n×20m=2000j．
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