xx初中课程建设汇报材料

发布 2021-12-20 04:37:28 阅读 1047

学生为本张扬个性续写课程体系建设新篇章。

一、学校的办学理念。

学校确立以“科学树人人文立魂”为办学理念,为此,学校扎扎实实推课程与课堂教学改革行动,力求将办学理念融入课程建设中去,通过对三类课程的规划和建设,努力建立开放、灵活、多元的学校课程框架体系,凸现学校科学教育的办学特色,为学生的健康发展提供多元化的选择;同时通过课程建设努力提升教师的课程开发和实施能力, 打造一支专业化发展的教师队伍。在推进课程与课堂教学改革实践中,学校着力建设富有特色的三类课程体系,科学教育的办学特色进一步彰显,学校科学教育特色活动屡创佳绩,涌现了一大优秀毕业生。

校训:崇德尚美,勤学善思。

我们的目标旨在培养学生成为一名崇尚美德、勤奋好学、善于思考,更是有科学的人生观和价值观,自尊、理性,且有理想、道德、文化和纪律的一代新人。

校风:守时守纪。

守时”即把握今天、把握现在,要珍惜时间、利用一切可利用的时间,将学生培养成才。纪律是一所学校高效运行的基本保障,“守纪”即学校人员各司其职,达到使学生自由、快乐的生活学习。

教风:务实高效。

务实”,就是要热爱教育,热爱学生,勤勤恳恳地教,任劳任怨地教,扎扎实实地教;“高效”,就是要不断反思、总结教学行为,创新教学方法,取得良好的教学效果。

学风:勤学静思。

勤学”,就是要求真务实地学,勤奋努力地学,扎扎实实地学;“静思”,就是要在学习的过程中要学会停下来思考,思考内容,思考过程,思考方法,思考结果。

二、学校的培养目标。

培养学生的兴趣,增强学生“自我选择、自我服务、自我提高”的意识,养成学生良好的学习态度;发展学生的人文精神,具备与人为善的品德,求真的精神,自理、自立、自强的能力,具备对他人、对自然、对社会的责任感。具有开阔的胸襟、健康的心理和健全的人格,乐观向上的气质、质朴高雅的品质。培养合作精神和交往、动手、创新、**等多方面的能力。

重点通过特长实践(如:展示等)活动,使学生在学习的过程中获得一些基础知识和基本技能,让学生的天赋得以发展。让学生在民主、和谐、生动、活泼的校园环境中自主发展,为他们的终身学习、可持续发展、终身的幸福打下扎实的基础。

三、学校的课程体系。

一)学校课程结构

学校认真贯彻国家课程、积极参与地方课程并主动探索开发学校课程。以《郑州市普通中小学课程方案指导纲要》为指导,以“以学生发展为本”为课程建设核心理念,以提升教师专业发展为课程建设基石,逐步建立一个以提高基础型课程教学质量、加强拓展型课程和**型课程建设的合理课程结构。

学校课程建构体系图。

学校在较好完成国家课程和地方课程的有关教学要求基础上,提高教学效率。为并进一步提升艺体课程,实施人本德育,落实综合课程,对有关课程和课程标准进行全面拓展,关注学生综合素质和个性特长。在全面拓展与深化的基础上,为每一个学生创造开发潜力的天地,达到充分发挥学生潜能的目的,切实有效实施素质教育。

附件一: xx初中2016学年度课程设置及课时分配表

各年级全学年教学活动总时间为40周。其中,授课时间按36周计,社区服务、社会实践活动时间为2周,复习考试、节假日及重大活动时间为4周。七年级入学初1周,利用拓展型课程和**型课程的课时,安排16-20课时学习准备期综合活动。

各年级每天安排时间约为35分钟左右的广播操、眼保健操等体育保健活动,每周安排2-3次时间为45分钟的体育活动。

根据学生年龄的特点开设好安全教育和生命教育相关的专题教育。专题教育一般作如下安排:七年级安排健康教育、环境教育和廉洁教育内容;八年级安排安全教育(包括交通安全常识、防火常识、紧急呼救常识等内容)、健康教育(包括心理健康教育)、环境教育和廉洁教育内容;九年级安排健康教育(包括青春期教育和心理健康教育)、环境教育和廉洁教育内容。

各班逢双周班会课开展班级特色社团活动。

xx初中2016学年度校本课程设置及课时分配表

(二)三类课程设置与课时安排

1.基础课程设置和课时安排

坚持贯彻语、数、外等基础课程的教学要求,保证音、体、美等学科的教学时间和质量,保障按国家课程计划开设拓展性课程。

2.拓展性课程的设置和课时安排

1)限定性拓展课程内容及其课时安排

1)学习内容:入学教育;安全教育;卫生教育;行为规范教育;节庆教育;健康教育;时政教育等学校特色;国家规定的其他属拓展性课程学习内容;

2)课时安排:根据教学内容、教学途径、教学方法,限定性拓展内容的课时可作如下安排:校班会课,每周一课时排入课表选择适当时间,学校集中开展主题教育;

2)非限定性拓展课程内容及其课时安排

1)学习内容

体育;快乐课间操

德育;先辈红色经典;感恩之心,美丽心情;;

艺术:经典诵读书法艺术

各类社团;社会实践活动等;

2)课时安排:每周课安排1——2节。可以以年级为单位设置学习内容和组织形式,也可以学校为整体,设置学习内容和组织形式。

3)社会实践活动内容及其课时安排

1)活动内容:春、秋游;校内实践活动;社区实践活动;家校合作实践活动等

2)活动时间安排

每学期根据各年级学生需求,并融入两纲教育要求,组织全校外出开展春、秋游活动、、参观**所等社会实践活动。

班级、年级为单位,每周1到2小时校内打扫卫生、护绿行动等活动。

节假日开展清明节扫墓、雷锋日敬老院送爱心、植树节义务植树等活动。

3.**性课程的设置和课时安排

以初中生喜闻乐见的社会、生活实践活动为基础,开发、优化、整合优质课程资源,以激发学生对周围事物的好奇心为前提,从而启发学生自主**的愿望。在此基础上开设各个年级的**型课程。

1)学习内容

七年级:《我们身边的生物》生物实验课程

八年级:《科学探索》信息**课程

九年级:《农村调查记》社会**课程

2)活动时间安排:每周一课时

三)学校一学期(或一学年)活动安排

从学校实际出发,根据学生实际需求,一学年社会实践活动安排如下:

2016学年度xx初中快乐活动日安排表。

2016学年度xx初中科技、艺术、体育实践活动安排表

虽然,我们的课程体系还不成熟,我们所走的路还很崎岖,但是,我们始终坚信,风雨过后定能见彩虹。只要我们坚持不懈地走下去,我们的课程将会因不断调整而日趋完善,我们的学校将会因特色突显而日臻完美,我们的师生将会因不懈追求而日益飞扬。

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