新材料作文“示弱”导写示例。
作者：陈忠泉。
**：《作文与考试·初中版》2023年第07期。
模拟金题。在日常生活中，我们常用“毫不示弱”来形容一个勇敢的人，但时时处处不示弱的人能得一时之利，却难成为最终的成功者；而那些宽容、大度、适时忍让、虚怀若谷的人往往是最终的成功者。
有位大学毕业生，在择业招聘书上写下了自己“不太合群”的弱点。在有些人看来，这是一种败笔。然而，意想不到的是，招聘单位反而录取了他。
因为在招聘单位看来，这位大学毕业生实事求是说出了自己的个性弱点，恰恰是其诚实自察的表现。对一个单位的职工而言，这是一种难能可贵、必不可少的素质。
阅读完以上材料，你有何感想？请全面理解材料，选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于。
写作导引。本命题重点考查学生的发散性思维能力，引导其健康的生存、发展的人生观。本题的立意是有限制性的，必须“从上面这些材料”得出来。
思考材料的内涵可引导学生紧扣住材料中关键词语和句子，对材料进行深层挖掘、**。大学毕业生示弱被招聘单位录取，“时时处处不示弱的人能得一时之利，却难成为最终的成功者，而那些宽容、大度、适时忍让、虚怀若谷的人往往是最终的成功者”,抓住这些关键词句，透过现象我们可以发掘到：人应当适时示弱。
对此我们可以横向、纵向或辩证立意：
示弱，并不代表真正的“弱”。生活中示弱，可以小忍而不乱大谋；工作中示弱，可以收敛触角并蓄势待发；强者示弱，可以展示博大的胸襟；弱者示弱，可以积累时间渐渐变得强大。
示弱是维持生命生存的需要。适时、适度地示弱，是保护自己的一种方式；示弱是一种“障眼术”,是在自己弱小、无力还击时保护自己免受“硬伤”的一种必不可少的保护手段。
新材料作文导写示例
作文题 阅读下列材料，根据要求作文。有这样一则故事 玛洛 托马斯读小学四年级时，全班男生都穿长裤，唯独他一人穿着短裤。于是，他成了班上同学取笑的对象。晚上全家人一起就餐时，他向妈妈提出想穿长裤的要求，妈妈问他 告诉我，你为什么想穿长裤？他说 因为四年级的所有男生都穿长裤。母亲站起来问道 拉尔夫，你长...
新材料作文导写示例
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新材料作文导写示例
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