小学优秀班集体事迹材料针对对象是小学里的优秀班，所写的内容非个人，而是集体，由于是因为整个班从各个方面都可以称得上“优秀”，所以才记录了这个集体事迹材料。以下有三篇小学优秀班集体事迹材料，供大家参考。欢迎不会写的朋友们，来看看下面由资料站提供的文章。
小学优秀班集体事迹材料一。
该班级班风正，学风浓，学生思想进步，各项管理工作扎实有效，组织活动有特色，是我校的优秀班集体。
该班级自组建以来，一直狠抓《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，德育工作和思想教育工作做的实，做的细，做的全。班主任采用丰富多彩的形式对学生进行人生观和世界观的教育，对学生进行集体主义教育，使学生树立起为建设祖国而努力学习的远大理想。
该班级学习风气浓厚，学习态度端正，刻苦好学，富有创新精神和合作精神。在三年级上下两个学期四年级上学期的期末综合检测中均是综合成绩第一名，被中心学校授予“综合管理奖”。该班级先后有五名学生在各级的竞赛中获得优秀名次，为学校争得了荣誉。
该班级曾先后为少先队大队部和政教处做过两节主题班团活动示范课，形式新颖，效果很好。给全校的少先队活动开了一条富有创新的路子。
该班级组织活动成绩显著，注重培养艺体特长生，提高了学生的综合素质和创新精神。在中心学校组织的“六一”文艺汇演活动中荣获优胜班级；在庆祝国庆节的“三独”比赛中也荣获优胜单位；2023年5月被校大队部授予“2023年度优秀少先队”荣誉称号。
该班级的控流控辍工作成绩显著，班主任想千方设百计做好学困生和贫困生的帮扶工作，班级无一人因贫困和学困流失，被中心学校评为“无流失优秀班级”。
该班级积极组织学生参加社会实践活动，经常利用合适的机会参加社会公益活动，如3月5日的学雷锋活动，为残疾学生献爱心活动，“我爱家乡”的义务劳动，均获得了社会好评！既增强了学生的社会责任感，也丰富了学生的视野，锻炼了学生的能力，陶冶了学生的情操。
总之，这是一个积极向上成绩优异的模范班集体，堪称我校班级楷模！
小学优秀班集体事迹材料二。
平安小学四年级班主任高明明。
现有学生14名，这是一个团结友爱的集体；一个奋发向上，勇于挑战的集体；一个有着强大凝聚力、创造力的集体；“事事我必抗争，成功不必在我”--是我们这个班集体的班训，班级班风正，学风浓，学生整体思想素质高，有良好的行为习惯，求知欲强，学习勤奋，课堂状态好，思维活跃，学习成绩优异，各方面表现都很突出，经过四年的融合，我们14个同学已组成了一个密不可分的大家庭。
在这个大家庭中，我们不仅有着一位可敬可亲的班主任，还有着一支工作积极、认真，思想活跃创新的班干部队伍，更有着我们这群健康活泼、富有爱心的好孩子。在班主任高老师的悉心教导下，在班干部的积极带动下，在这几年尤其是在这一学年中在各方面中都取得了可喜的成绩。
一、互助互爱、富有爱心。
我们的生活是五彩缤纷的，我们不但有拼搏精神，更有一颗善良的爱心。当班里的同学碰到困难时，同学们都会伸出援助之手。不管是哪个同学病了，全班同学都会嘘寒问暖。
如本班王玉亮同学的脚扭伤了，动不了，可为了不影响学习，还是坚持来上学，同学们就无微不至地帮助她，照顾她，扶他去厕所，在扶着他回到教室。李吉鸿被妈妈说了，心情不好时，其他同学就会安慰他、鼓励他，逗他开心。当同学们忘记带吃饭钱时，同学们都会1元、2元、向他伸出援助之手。
同学们每周都会到无依靠的老人家里帮助打扫卫生，虽然都是一些小事，但却表达了同学们一片敬老之心。
二、班级环境，温馨宜人。
1教室布置。教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，将学生每天必须掌握知识张贴在教室里，班级卫生角、读书角都用对联形式提醒学生处处保护好自己的环境。学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级设立了“读书角”，无论是童话故事，还是科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
2建设良好奖励制度。建立了班级日志，记录班级的好人好事；布置了评比制度，评选出读书星、进步星、学习星等；这大大促进了学生的积极性，我班吴美琪惰性特别强，不爱写作业，自从有了评比制度后，她的积极性提高了，能够保质保量的完成作业，一枚小星星成了他学习的动力。
3互相尊重。除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。我们班的郭金玉有这样一篇日记，让我感触很深，他写到：
今天我特别高兴，因为我回答问题时，老师对我竖起了大拇指，当时同学们都投来了羡慕的目光，我是多么的自豪啊，是啊，老师的不经意的一个关切的目光，一个鼓励的动作或者言语，对学生来说是多么开心的事啊。课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。有的时候，我上课累了，孩子们同样不依不饶的拉着我，拽这我，让我陪他们去跳绳，打雪仗。
师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、热情洋溢的学习生活。
三、班级有强大的班级凝聚力。
我们有强烈的集体观念，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。每当开学初，我们班学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。这样调动班干部的积极性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置；出现一些偶发事件，他们能制止。
这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，争取到最满意的成绩，各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。如：班级在学校跳绳比赛每年都在前二名。
我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
四、良好学风，育人法宝。
学生要在这个集体里学习、生活、成长，要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌，都离不开好的环境。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来？
它**于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好其各项工作的基础，是建好班级的法宝。
四年级除了要求本班在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班级的向心力凝聚力，真正做到心往一处想，劲往一处使。文艺汇演等活动中，均取得了好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。
五、多姿多彩的活动丰富我们生活。
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。经常开展丰富多彩的班队活动，比如：我们开展了以“感恩的心”、“团结就是力量”、“学习雷锋好榜样”等为主题的系列活动，开展了以“祖国在我心中”为主题的演讲活动，以“读书明志”为主题的读书竞赛活动，还开展了绘画比赛、钢笔字比赛、手抄报比赛等有利于学生生活的各种比赛。
同时，我们积极参加学校活动，如，在学校的每月古诗文诵读比赛，我们班都获得了优秀奖。本着让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。
学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
一次次的活动、一次次的欢歌笑语、一次次旅途中的畅谈，使我班不断地凝聚、不断地向一个中心靠拢。不懈的奋斗是一个艰辛而美丽的过程。昔日，默默耕耘；今朝，硕果累累，向着更高、更远的目标奋斗是我们执著的追求。
回首过去，一路艰辛一路欢歌；展望未来，一片挑战一片希望。希望我们能在以后的路上走得更好，更希望我班同学能在这个班集体中，发挥自己的所长，展现自己最精彩的部分。
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优秀班集体事迹材料先进班集体事迹材料
优秀班集体事迹材料。之一 小学优秀班集体事迹材料。我们班是一个班风优良，学风浓厚，积极向上的班集体。班容班貌，班级文化，班级管理都得到了学校领导和家长的认同。一 树立良好的班风和学风。自我任这个班的班主任以来，就格外重视班风 学风的养成。一个优秀的班集体首先要有凝聚力，我把增加同学们的集体荣誉感作为...
事迹材料小学优秀班集体事迹材料
鲍七小学六 2 班是由四十二个孩子组建的大家庭，在这个大家庭中，来自五湖四海的孩子们快乐，幸福而充实地生活。我班各项工作开展顺利，各项活动都开展得有声有色。这一切一直受到学校领导和老师们的好评。我非常感谢学校领导 老师们以及我的这些孩子们。如果没有他们的支持 配合。也许也不会得到这次机会。一个班级的...
事迹材料 优秀班集体事迹材料
通常班里出现一些问题，我都以主题班会的形式展开民主讨论，让学生自己剖析自己，自我评价，比如自习课我已经强调了很多次，要独立完成作业，要保持安静，可总有些同学爱说话，我就以 驴和人的区别 为主题，同学们踊跃发言，结果到最后才发现 上当了 驴 是讽刺那些不能自律的同学，太倔了，没有下决心向自己的缺点挑战...