敬爱的各位老师、亲爱的同学们：
下午好！此时此刻，我作为初一三班的班长站在这里竞选优秀班集体这个荣誉称号，心中只剩下了一个词：忐忑。
因为我知道，我们六十六中的每一个班级都是很优秀的，而“优秀班集体”这个称号仅仅能被其中的少数班级所拥有。但是，我们最希望的是我们的初一三班能幸运的被授予它。
而现在的我又与自信相伴，因为我们具有着优秀班集体的优秀品格。
我们的初一三班是一个团结、和谐、极具活力的集体。这里的每个人都个性张扬却和谐融洽、独立自主却互相帮助。在班主任郝老师的带领下，我们正在走向逐渐成熟，正在由懵懂的孩童变为翩翩少年。
要想成为一个名副其实的优秀班集体，良好的班风至关重要，我们班一直很注重班风的建设。为了使同学们能够在一个更好的氛围下生活和学习，我们班组建了班委会，让班主任老师能够更好的了解班内情况，为同学们服务。这使得我班的班风得到了更大的加强。
在年级的量化评比中，我班名列前茅，并取得过满分的成绩，这体现了我班同学每天的努力。在学校的十项评比中，我班的成绩居年级前列。
在历次考试中，我班同学无一人作弊，并且在日常生活中无一人违反校规校纪。可以称之为一个文明的班级。
如果一个班仅仅作风优良，在学习方面却平平淡淡，是不能被称为优秀班集体的。而我们班，在开学以来的历次考试中整体成绩极其优异，年级前三十名中，我班同学经常多于三分之一。值得一提的是本次的期末考试，我们班的总体成绩为全年级第一，英语成绩比第二名高出好几分，数学的优秀率也非常高，并且，年级的第。
一、第二都出自我班，年级前三十中，我班占了9个之多。可见我班的成绩之高！成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。
整个班级形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，不断提高学习成绩。
我班还积极参加学校组织的各项活动，在刚进入初一的“爱国诗歌朗诵”比赛中我班一共安排了两名同学参加，一名获一等奖并参加了后来的校级展演以及区级的比赛并获二等奖。另一名同学荣获二等奖。主题班会是展现一个班级风采的最好形式，我班在刚开学时举办的“雷锋少年、扬帆起航”主题班会受到了学校老师和领导的一致认可。
在红五月歌咏比赛中，我班获得了最佳艺术表现奖。我们在以上活动中，获得的不仅仅是成绩、还有心灵上的成长！
我们班在入学一年来逐渐形成了自己的特点，就比如我们的行为分系统，就是素质教育的体现，他是评三好生的重要标准，行为好、即使成绩中等，也可成为三好生，这一改普通以成绩说话的评选方法，把它变得更人性化。还有我们的月成绩报表，使家长们更加直观的了解到我们的学习成绩。以上这些具有特色的制度，都是经过班委会的制定、审议、修改而完成的，全部都是民主的。
以上这些成绩归功于我班的班级凝聚力，而这凝聚的力量是强大的。它能使我们不再孤身一人去奋斗，而是一个集体，一个团结的集体为全面提升同学的素质而进取！
“天涯海角有尽处只有师恩无穷期”，我班之所以成为一个班风优良、成绩突出、气氛活泼的班集体，为我们付出的最多的，便是诸位恩师了。在此，我谨代表初一三班的全体同学向诸位老师真心的说一句：谢谢！
谢谢您每天陪伴在我们身边，谢谢您意气风发的讲授，谢谢您给予我们的微笑。
我不再耽误大家宝贵的时间了，我自信地认为：我们初一三班是配得上“优秀班集体”的光荣称号的。如果我班被授予这一光荣称号，必将激励我们更加自信、奋进、努力。最终取得成功！
谢谢！初一三班。
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