2011湖南高考理综试卷分析—化学。
基础与能力并重新课程特色鲜明。
今年是湖南推行新课程以来的第二个高考年。由于《化学与生活》不再是考试范围，对于湖南考生来说，今年的高考在选考部分较去年有比较大的变化。必考部分的题型和难度变化并不大，但是对考生科学素养和能力的要求明显加大了。
注重考查基础知识。
从题型上看，选择题都是常规题，但对基础的考查非常全面。比如说第7题，考查的是物质的量的问题，考查范围非常广，包括了阿伏伽德罗常数、构成物质的基本粒子(原子、分子、离子)、原子的电子层结构、溶液的配制、气体摩尔体积、电解的基本原理等。同时，对基础的考查也非常细，例如第26题的第4小问，就要求学生掌握离子沉淀完全的的要求是什么等。
体现新课程特色，能力要求较高。
整套试题突出了化学作为理科学科的特色，对普通识记性的知识考查较少，着重考查学生的理解和应用的能力。第26题和第27题都要根据题给信息来分析问题，对于真正理解了化学原理的考生来说，可以很轻松地完成。若是死记硬背的话，面对这些问题将无法下收辏实验题要进行简单实验设计，要求考生有一定的科学素养，这在样题中就有明显的提示。
选考试题和去年的难度相当，知识考查全面。注重基础，稳中求变学习方法。
难度上看，试卷中没有偏题怪题，注重的是基础的考查，并不回避高考的热点--具体的，如同分异构体的数目、有机反应的类型、电离平衡的移动、离子反应方程式的正误判断等都是学生平时复习中会反复遇见，甚至有雷同知识点的题--如本次试题中的第8题求c5h11cl的同分异构体数目，与2023年海南试卷19题求分子式c4h10o的醇的数目，本质完全一样，而且按我们曾在课堂上所作出的对烷基数目要记忆的要求，可不用依次将所有同分异构体写出而立即得正确答案。、
虽然今年的难度不大，但ii卷的形式发生了明显的变化，可能造成考生的不适应，比如，今年的试卷中非常意外的没有无机推断题。造成了在三道必选的大题中，对考生迅速获得信息、消化信息及转化信息的考察要求大幅提高，如第26题、27题中都用到了图的形式间接的给出条件，虽然将图中所含的条件翻译成具体直观的条件后，题中所考察的知识面点并不难，但这个"翻译"的过程，无疑需要考生良好的理解能力及心理素质，这些都体现了：自新课改以来，试题更注重回归基础，且同时突出对学生本身思维素养、实验能力的考查。
而在选修部分，没有考查诸如上一年那样要求书写谷氨酸结构式一类的较生僻的知识点，大都填空项都是对基础知识和基础思维能力的考查，只在最后小问中加大题目的难度（或运算量）以提高区分度。值得注意的是，今年的有机题与上一年的有机题有几分类似，那就是有机合成路线**现了虽然简单，但是课本上未曾介绍的有机反应，而在题目中也未列出注释告之，这再一次要求考生有良好的获取、转化信息的能力及心理素质，这也是2012届同学们应该注意自我培养的方面。
从这两年的新课程卷，对于将要准备2023年高考的同学，可以看出，与2003至2023年湖南所采用的全国i卷相比，高考理综新课标卷的知识点难度在降低，而对阅读理解、个人思维素养的要求在增高，再像往届的高三复习化学那样，以题海战术为手段，以能解过程复杂、计算量大的化学题为目标，已经不再适合了。应更注重自己对化学事物中的归纳、分析能力，争取可将课本上介绍的基本理论思想、实验方法融会贯通，并利用它们，养成对新知识点作分析的好的思维习惯，一旦做到这些，必可在来年的高考中赢得先机。
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