有一次，一位女教师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么？”大学生思考良久，底气不足地说了一句：
“可能是零。”又有一次，该教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么？
”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”“是烧饼”“是足球”“是西瓜”“是老师的大眼睛”女教师听了，不由得目瞪口呆。
请从教师职业理念的角度分析这一现象。
参***。该现象反应了素质教育应着重培养学生的创新精神和能力为重点的教育。（1）素质教育应面向全体学生。
素质教育要求在教育过程应面向全体学生，保证所有学生健康发展，有充足的自信。大学生没有底气的回答体现了教育没有充分发挥其作用。（2）素质教育强调学生的全面发展。
教育不止是促进学生的考试成绩，更重要的促进学生的全面发展。小学生能给出这么多答案，这是学生全面发展的充分体现。（3）教育应着重培养学生的创新精神和能力。
素质教育以培养学生的创新精神为根本宗旨。小学生能答出这么多形象的答案，这是学生创新能力培养的极大体现。总之，素质教育是面向全体学生，学生全面发展，以创新精神为重点的教育。
任国平是班里的英语课代表，不仅英语成绩好，其他各科成绩也都名列前茅。可是，他上课时发言积极，课间却不愿与同学主动交流，也不喜欢参加班集体活动，显得有些冷漠，每当有同学向他请教问题时，他总是先强调一下：“连这样的题你都不会做？
那好吧，就由我教你吧”
久而久之，同学们渐渐疏远了他，他的成就感只能从老师的表扬和肯定中获得。虽然老师明知同学们都不喜欢他，却视而不见。在学期评语中，班主任老师对他的学习成绩赞赏有加，却在其他方面却只字不提。
英语老师也认为他是班上最优秀的学生。
请从职业理念的角度评析老师的做法。
参***。该现象突显了现代教育存在的严重问题，违背了素质教育面向全体学生，学生全面发展的要求。（1）素质教育应面向全体学生。
素质教育要求在教育过程应面向全体学生，保证所有学生发展。老师认为他是最优秀的学生，忽视了其他学生。（2）素质教育应促进学生的全面发展。
教育不止是促进学生的考试成绩，更重要的促进学生的全面发展。班主任只关心学生的考试成绩，而没有关心学生其他方面的发展。（3）教育应着重合作意识。
素质教育要求培养学生的合作意识与能力。现代的教育要求学生能在合作中共同学习，共同进步。这名学生与其他同学关心疏远，这说明合作意识基本上没有。
总之，素质教育是面向全体学生，学生全面发展。
案例分析材料
1.1案例分析 销售人员 背景资料。你是全宇公司的业务代表，你的客户是省内主要医院客户。全宇公司是全国最大的移动手持pad公司，不仅提供硬件和软件，也为客户量身定制各种通讯系统解决方案，服务过的客户数目很多，口碑不错。你的潜在客户。康健医疗中心医院，设有六百五十张病床，每年的收入达一亿元。院内共有七...
案例分析材料
东风汽车股份整车物流仓储系统。东风汽车股份 以下简称东风汽车 是一家高新技术企业，企业主要从事东风系统轻型汽车 东风斯系列柴油发动机的开发 设计 制造和销售业务。东风汽车是东风汽车公司成立的上公司，现拥有汽车分公司 柴油发动机分公司 铸造分公司，还拥有东风裕隆汽车销售 51 的股权和东风康明斯发动机...
案例分析基础材料
投资项目财务评价案例。1.1概述。钢管是国民经济中重要的原材料之一，素有工业 血管 之称。冷拔钢管是钢管生产中技术难度较大的品种之一，目前国内外市场对冷拔钢管的需求量较大。某钢管公司根据国内市场的需要和自身的条件，拟购买国内一项冷拔钢管技术和相关设备，投资新建一个精密钢管项目。1.2主要数据 与估算...