刘祥安，岚山区巨峰镇初级中学教师。曾去新疆援教。从教30余年，始终坚持把职业当事业去做。
扎根山区，乐于奉献。教学事迹曾在日照教育电视台、《日照**》和山东大众网报道。秉持大语文教学概念；写作教学致力于培养学生的创造性发散思维。
本人注重教学科研，曾获市区级优质课公开课4次，主持或参与国家省市区课题5项，获奖或发表**10 余篇，连续6届市级教学能手。2024年荣获山东省农村特级教师称号。
秦君，日照新营中学教师、教科处主任。任教近30年一直工作在教学一线，业务突出，获省优质课一等奖、全国二等奖。她是教科研的领头雁，主持全国教育科学“十二五”规划子课题、市重点课题，并在国家核心期刊发表多篇文章。
获得日照市教学能手、日照市三八红旗手、东港区师德标兵、东港区优秀教师等多项荣誉称号。职。
业感悟：教师就像一束光，照亮了学生前行的路。
工作三年。捧回优质课一等奖。
2024年刚参加工作时，年轻的秦君就注重向老教师学习，提高课堂驾驭能力，她还率先利用投影等当时先进的教学设备丰富教学方式，吸引孩子们的注意力。凭着不断的积累和丰厚，仅仅过了三年，秦君就捧回了全市优质课一等奖。随后，还陆续获得省优质课一等奖、国家优质课二等奖，并多次参加市级公开课、经验介绍、名师送教下乡课等活动。
她还善于积累总结教学经验，笔耕不辍，多篇**获省市一二等奖，参与编写多本教学资料，多次参与市教研室考试说明的编写。因为超强的业务能力，被聘为山东省教育学会化学理事、日照市首批初中化学兼职教研员。
已成长为全校教科研领头雁的她带出了“打不败的化学组”；她主持的全国教育科学“十二五”规划子课题结题、市重点课题结题；参与的课题获省十一五教育技术重点研究课题二等奖。这些都得益于秦君坚持专业探寻的初心，努力寻求自我的成长。
最喜欢的称呼。
同学们叫她“君姐”
作为一位母亲，秦君深知，坐在教室里的每个孩子，都是一个家庭的整个世界。她一直怀着敬畏之心从事教育工作，怀着虔诚之心对待每一位学生。
班里一名女生因为**不吃早饭，家长怕影响学习，专门找秦君给做工作。她从化学与营养的角度和这位女生深入****话题。师生二人推心置腹，最终达成共识：
节食并非**的正确途径，反而会影响青少年的健康成长；有名学生心情抑郁不上课，秦君中午下班后，第一时间买了小礼物跑到学生家，站在他的卧室门外，一谈就是将近90分钟。隔着门板，互不见面，但秦君用真情融化了隔阂，学生打开门，哭着抱住老师：“我这就吃饭，然后就去学校！
”那一刻，秦君满心的满足。
学生们不再喊她“秦老师”，都亲昵地叫着“君姐”。秦君更喜爱这个称呼，有一种老友的亲切感。“您就像二氧化锰，我们就如过氧化氢，虽然一切过后，依然云淡风轻，但是，您却让我们更快地褪去了青稚(氢质)，遇见了更好的自己。
”这是一位学生用“化学密码”写给秦君的贺卡，也是学生们给她的颁奖词。
最大的幸福。
每届学生300多天的陪伴。
由于初中化学课只设置在初三年级，从教28年，秦君年年教毕业班。她最大的遗憾，是和每届学生只有一年的共处时光，而她最大的幸福，也是这300多天的陪伴，让孩子遇见更好的自己。初三学生们面临升学压力，焦灼情绪也相应增加，这对化学教学尤其是班主任工作带来了更大挑战。
“学生佩服你，才会听你的。”她倾尽心血，用最短的时间走近孩子，以最快的速度和他们产生心理上的“化学反应”。
刚升入初三时，由于学习基础有差异，有的学生对升学失去了信心。但秦君从来不会放弃任何一个学生，对于后进学生，她会帮其制定符合实际的学习目标，从练字、背诵古诗词、阅读名著等入手，并安排他们负责实验仪器管理、卫生检查等班级工作，提高他们参与班级事务的积极性，进而给后进生树立威望，让他们自信、阳光。她还善于抓住日常的点点滴滴，对孩子们进行励志教育——“只要坚持努力，一切皆有可能”，让他们树立对未来美好生活的向往。
从刚毕业走上讲台，到任教近30年，秦君对教师这份职业有了不一样的理解。“刚开始参加工作时关注的是如何实现自己的理想，但是在教学以及和学生相处的过程中，现在关注的是如何让学生得到更好地发展。”秦君告诉齐鲁晚报·齐鲁壹点记者。
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