“家庭是船，事业是帆， 帆儿推动船行，船儿扬起风帆。”这句形象比喻了家与事业关系的名言，一直是杨莉同志的座右铭。杨莉同志是乌苏市第四小学的一名普通教师。
谈起她很多人都会流露出羡慕的眼神，这不仅是因为她有一份令人羡慕的职业，更主要的是她拥有一个幸福美满的家庭。她的家是一个幸福的六口之家，婆媳和睦，夫妻爱岗敬业，事业有成，儿子热情礼貌，学习上进。结婚七年来，他们夫妻恩爱，孝敬老人，关怀儿子，热心助人，邻里和睦，用生活工作中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得周围人的赞美。
一、互敬、互助、互爱，家庭和睦。
杨莉同志作为一名普通教师，她能够自觉遵守党的各项教育方针和学校的各项规章制度。工作再苦再累她从无怨言，始终把自己所从事的事业当作是太阳底下最光辉的事业。在平凡的岗位上一比一个脚印，用自己的心血和汗水浇灌培养祖国的花朵，把为祖国培养和个人才作为自己的天职。
在工作中坚持以德育人，以理服人，处处为人师表的工作作风，扎扎实实做好各项工作。在平时中认真钻研教材，把握好教学各项环节。为了更好的完成教学任务，备课时她认真阅读和细致钻研教材，考虑教学时可能出现的问题，分清重点难点，以及各章节的重点难点和训练重点。
上课时语言生动，各个环节前后连贯，因材施教，按照教学原则由浅入深，由简单到复杂，在学生容易出错的地方重点难点突出，做到温故而知新，选择好的教学方法。在教学中他注意调动学生的主动性、积极性，使学生们轻松愉快的获取知识。同时做到向40分钟求数量，向40分钟求质量。
辛勤的耕耘就有满意的收获。多年来，她深受学生喜爱，教学成绩也一直名列前茅。
杨莉老师在班级工作中对学生视如自己的孩子，有家庭贫困的学生，她主动资助，还把她接到自己家里住，辅导学习。她所教的学生，没有一个不说杨老师是一个好老师！在平时她注重师生之间的情感沟通交流，学生把他当做自己的知心朋友，当成自己尊敬的长辈，形成一种融洽的师生关系，她本人曾多次被评为优秀教师、优秀班主任，在自己的岗位上取得了较为突出的成绩。
丈夫才晶岩同志是一名监狱人民警察。对待工作勇于奉献，富有进取创新精神，处在维护社会稳定的第一线。身负管理教育转化罪犯的重任，工作忙、压力大，但是他却能够在这样的岗位上一干就是十几年。
杨莉同志深知警察的妻子就意味着奉献。除了尽自己所能做好家务照顾好公婆和孩子外，她考虑更多的是丈夫的事业，目的是减轻丈夫的负担，使他无后顾之忧，把精力全身心的投入到工作中去。由于工作的性质，他每天的工作又忙又累，所以当他披星戴月地返回家里时，已经是精疲力竭了。
作为在教育一线的妻子来说，总是用她那默契，理解和支持，给他换来了巨大的工作热情和工作上更忘我的投入。由于她的支持，在事业方面丈夫受到了单位领导和同事们的好评，多次被评为优秀公务员、优秀党员。
在杨莉的家庭里，他们夫妻彼此像朋友一样，有事一起商量，有家务共同分担。“有缘修的同船渡”，杨莉夫妇在生活中能够做到同甘共苦，相互勉励，共同发展共同进步，在对方成功时他们一到分享成功的喜悦，并鼓励对方谦虚敬慎，戒骄戒躁，继续进步；当对方遇到挫折时，与对方一道承担痛苦勉励对方战胜困难，树立信心，勇往直前。在生活中，她们夫妻和睦、相濡以沫，互信互勉、互助互慰，自尊自爱、忠诚如一就是这样，他们共同营造了一个幸福祥和快乐的家，充满了温馨、整洁、快乐，充满了生机。
二、重视教育，悉心培养子女成才。
众所周知，在所有的图形中，三角形是最具有稳固性的。因此，有人将父母和孩子的关系比喻成三角形的关系，杨莉夫妇能够共同携手，共同培养教育孩子，使孩子能够健康茁壮的成长，从而使家庭这个三角形永不变形。为了培养子女成才，他们重视对子女世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他们学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。
他们还十分重视孩子良好的道德品质的培养，父母是孩子的第一任老师，他们非常重视榜样的作用，要求孩子做带的自己首先做到，创造良好的家庭氛围，使孩子在潜移默化中受到教育。
三、尊重老人，孝敬父母献爱心。
杨莉同志在家中能勇挑重担，任劳任怨。她的家是一个四世同堂的大家庭，自结婚后杨莉同志就全身心的投入到做个好儿媳的角色中，她和婆婆，姥姥感情十分融洽。祖孙三人从来没有红过脸，没有拌过嘴，相互之间都相敬如宾，在一起有说有笑，无话不谈。
她经常陪老人散步、聊天。每年老人过生日都不忘为老人添置新衣。在身体和精神上无微不至的关心她们。
几年的共同生活，他们夫妻二人已经达成了一个不用言语的共识，那就是互相尊重彼此，尊敬并帮助赡养老人。每逢节假日，夫妻俩就在老人身旁寸步不离，改善生活，收拾家务。逢年过节，他们夫妇二人，一定要亲自张罗，让一家人团聚在老人周围，以享天伦之乐。
秋天来了，他们二人为老人准备好过冬的秋菜，取暖的煤，周围的邻居都很羡慕她家的老人。有一次，邻居的张姐说：“总是看到杨老师常常回来给老人买这买那，我们家的兄弟媳妇，从来不来看我妈……杨老师还总是说，感激老人为她照看孩子。
”四、邻里团结，排扰解难如手足。
爱如果只停留在一家人之间，那么这种爱是狭隘的，可杨莉一家人却把这种爱这份情延伸到亲朋邻里。在对待邻里关系上，杨莉全家人能够善待左邻右舍，帮助他们排扰解难，邻里关系亲如弟兄，情同手足。家庭的幸福靠大家的努力和奉献，好事多谦让，困难共分担，他们都有一颗善良、热情的心，相信好心人必有好报，遇到同事、邻居有困难，杨莉夫妇总是热情帮助。
她记得有一次，她的对门邻居吴某身突发心脏病，承担不起医药费，当杨莉夫妇得知这个消息后，毅然拿出了自己准备投入给父母买彩电的钱，帮助吴某渡过难关，在夫妻俩的心中，人的生命始终高于一切。邻居家有什么好事，也都不会忘记他们家。他们一家一直乐于助人，关心邻里，只要大家有什么需要帮忙的，夫妻俩一定二话不说，尽可能地给予别人帮助。
“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，杨莉总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。愿每一天都多增加一个五好家庭，使我们的社会人与人之间相处的更融洽。
事迹材料五好家庭事迹材料
三一文库 报告范文 事迹材料 五好家庭事迹材料 陈仪一家人互相谦让 互相体谅，相敬相爱，和睦相处，幸福美满，他们同年过七旬的父母 婆母及婆母一家居住在一起。双方的父母都要照顾，谁家有什么事，都跑前跑后的帮忙。双方父母过生日，都要在一起庆贺一下。年三十几家聚在一起过，既是娘家又是婆家，那些陈年老令在他...
参考 工会“五好家庭”竞赛活动方案
为了进一步提高职工家庭的文明素质。夯实精神文明建设基础，推动我站精神文明建设工作的深入发展，增强职工群众的文明意识，扎实有效的开展好文明道德教育工作，通过宣传教育提高职工队伍的整体素质。特制定五好家庭方案如下 一 指导思想。以党的十六届四中会会精神为指导。以着重提高广大职工的思想道德素质为目的，进一...
“五好文明家庭”申报材料
一家共有5口人，父母都已八十多岁，女儿就读于平邑实验小学。该同志把一家老小安排的井井有条，全家相亲 相敬 相爱，真诚相处，是一个和谐美满的幸福大家庭。一 恩爱夫妻，教子有方 夫妇二人是高中到大学的同学，共同的兴趣爱好使他们走到一起，多年来两人相敬相爱，平时经常一起 工作学习中的问题，共同操持家务活，...