一、基本情况：
朝那学区现有幼儿园6所，其中公办中心幼儿园1所，村级幼儿园3所，民办幼儿园1所，共有在园幼儿457人，幼儿教师33人，其中公办教师18人，校聘临时代课幼儿教师15人。
二、所做的工作。
1.加强园务管理，精益求精，保证软件不软。
在各幼儿园学前教育管理过程中，我们始终坚持依法治园，严格执行教育教学法规和政策，努力做到四个“进一步”：
一）进一步升华以人为本的理念。随着社会的发展，对我们的管理工作提出了新的挑战。学区将科学发展观作为工作的指导思想，把和谐发展作为开展各项工作的灵魂，把《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》作为教师的必修课程，坚持学好、用好，并内化到自己的教育教学行为中。
充分尊重教职工的人格，关心他们的情感需求，设法将办园目标，规章制度内化为教职工的内在动力和自觉行为，激发教师树立较强的主人翁意识，自觉参与幼儿园的建设。通过多种形式努力为每一位教师搭建展示才华的平台，促进教师专业发展。园内和谐、温馨激发了教职工们的工作热情，全体同志能心系幼儿园的发展，尽心尽职，工作有序。
二）进一步强化制度建园的措施。为了强化内部管理，我们制定了《幼儿园管理实施办法》、《班主任考核奖惩办法》以及《班级安全工作一日常规》等各项制度，建立了教职工考核激励机制，把教师的工作业绩与绩效考核工资挂钩。平时狠抓制度的落实，分管学前教育的班子经常深入各幼儿园检查幼儿教师的保教行为，督导各幼儿园全面规范保教管理。
三）进一步树立安全第一的意识。面临发展快、竞争强、要求高的教育形势，全体幼儿教师始终树立服务意识，用优质的服务赢得家长的满意和支持，强调优质服务的首要条件是保证幼儿的安全，安全健康是幼儿园一切工作的顺利保证，“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的意识已经深入人心。每位教师将安全工作细化到一日管理的每个环节中，如晨检、午检、室外活动、入厕、接送等。
多年来没有出现体罚或变相体罚幼儿的现象，更没有出现重大安全事故。对园内环境，我们做到每天一小扫，每周一大扫。确保室内外窗明几净，室外环境清洁优美。
毛巾、茶杯、玩具等按要求做好消毒工作。幼儿入园做到一看、二问、三摸、四查，并认真做好晨检记录。定期组织幼儿体检，保健室及时整理统计，坚决杜绝流行病的发生，发现异常及时与家长取得联系，尽快解决。
四）进一步打造德高艺精的教师。提高保教质量的关键是提高师资队伍质量。因此，我们首先狠抓队伍建设，努力打造一支高素质的师资队伍是我们不懈的追求。主要着力抓好四个方面的工作：
一抓师德教育，塑造高尚师表形象。积极开展“爱教育、爱本职、爱孩子”的“三热爱”教育，注重以职业道德规范教师、以健康文化陶冶教师，使幼儿园呈现出团结协作、奋发向上的局面。
二抓活动开展。连年开展优质课评选、案例评点以及各类比赛活动，提高教师专业素养。除了教师直接进行活动评比外，我们还在各幼儿园开展形式多样的幼儿活动，通过幼儿活动来考评辅导教师。
例如开展讲故事、朗诵、手工制作、跳绳、拍球等活动，每年的庆“元旦”、“六一”活动，每月的幼儿素质展示以及组织“亲子”活动等，既培养了幼儿能力、促进了家园联系，又让教师在活动中得到锻炼和提高。
三抓学习交流，在各种活动中促进教师专业成长，强化教师内功。积极组织教师参加市、县级教学观摩活动和教育教学研讨会，赴外地参加学习培训，积极组织各幼儿园教师交流研讨幼儿教育教学心得，做到了互相提高。
2、提升保教品位，彰显特色，保证亮点更亮。
在特色教育方面，各幼儿园本着“教育为孩子、一切以幼儿发展为本”的原则，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，积极探索家园互动的有效模式，以家长问卷、课间操展示活动、家长会、教学开放日活动以及各类亲子活动等渠道加强家园联系，开展多种形式的双向互动的家园共育活动，促进了幼儿的发展。其中开展手工制作活动，充分利用废旧物品装饰环境、制作玩具学具是我园传统的特色活动之一。
首先是创设环境，激发幼儿动手的愿望。主要采用“手工专题讲座”，“手工活动观摩”“手工作品展示”， 家园互动共育”等形式。萌发幼儿参与手工活动的兴趣，增进家长及相关人员对手工活动的认同感和支持力度。。
其次是融入环境，激励幼儿创新。为了更深入、更生动地了解、表现创作主题，老师根据主题去查阅各种资料，在分享搜集资料时，幼儿不仅对主题有着浓厚的兴趣，同时又会发现、提出各种不同的问题，教师及时抓住有**价值的问题，作为继续**的小主题，并引导幼儿通过不同途径继续深入寻找资料，解决问题，从而使幼儿多角度的感受主题。
第三，在手工制作中添加绘画元素，能激发幼儿对手工制作的兴趣，增强作品的表现力，从而培养幼儿的审美能力，进而提高幼儿的手工制作水平。
第四，积极正确评价幼儿的手工作品。在幼儿手工制作活动中，有些幼儿担心自己做不好，产生了心理压力。为了减轻幼儿的心理负担，增强其创作的信心，我们为幼儿营造一个轻松的学习氛围，只要幼儿的作品能够表现出工艺品的特点，就可以算是成功的作品，让对幼儿作品的评价从像与不像的“旧框”中走出来。
我学区各幼儿园这些特色教育活动的开展得到了社会的充分肯定。
三、存在的问题。
1.家长对幼儿教师认识不足，总认为在幼儿园就应该教幼儿识字、算数等，把幼儿搞得像小学生，忽视幼儿的主体地位，部分老师为了迎合家长，存在幼儿教育小学化现象。
2.我们虽然对家长进行了教育宣传，但是由于幼儿大部分是爷爷奶奶照顾，家长年龄大，思想陈旧，固执，对于宣传教育无动于衷。
3.家长对于幼儿的期望值过高，互相之间存在攀比现象，对幼儿增加培训班，施加各种压力。
学前教育工作汇报
学前教育工作汇报各位领导 xx镇位于临沭县城南里处，总面积平方里，辖个行政村街，总人口万，农业人口万，是黄烟桑蚕花生的重要生产基地，同时也是著名的铸造之乡。全镇幼儿园处，其中，中心幼儿园为 办园，准于注册的处，暂缓注册的处。全镇个班，在园幼儿人，教职工总数人，其中，办教师人，农村非办教师人，学历合格...
学前教育工作汇报
1 关于公办园建设 高新区拟新建一所公办幼儿园，初步选址在旺力学府小区，附近有旺力学府 绿地国际花都等 溪溪玫瑰等小区，现随着入驻人数的不断增加，也确实有必要在该地区设置一所幼儿园，并且该地区有省实验本溪分校 市高级中学北校区等优质的办学环境。现处于初步选址阶段，预计建设一所占地6000平方木 建筑...
学前教育工作汇报材料
2 采用多种形式的岗位培训促进了教师的成长。学海无边，学习是进步的阶梯。我园始终把贯彻落实 规程 纲要 放在首位，多次组织教师通过网络聆听幼教专家关于 纲要 解读和落实经验讲座及幼儿教育先进理念的学习，向各级专家 同行们学习取经，端正教育观念，反思在我们的教育过程中的不足和存在的优势，尽量避免或减少...