全区学前教育工作情况汇报材料。
一、基本情况。
***位于甘肃省中部，是市委、市**所在地。全区辖12镇7乡和2个街道办事处，306个行政村，总人口万，其中农业人口万。全区总流域面积3638平方公里，总耕地面积179万亩，人均亩。
全区海拔1750—2580米，年均降水量380毫米左右，蒸发量高达1526毫米，属典型的干旱半干旱地区，是全国592个国家扶贫开发工作重点县区之一。
近年来，全区学前教育工作在市委、市**的正确领导下，全面贯彻落实***和甘肃省精神，不断改善办园条件，规范办园行为，提升保教质量，全区学前教育发展水平明显提升。全区现有3-6岁学前适龄儿童14804人，各级各类幼儿园113所，在园幼儿14064人，专任教师1241人。其中，公办幼儿园88所（城区5所，乡镇中心幼儿园18所、村级幼儿园65所），占全区幼儿园总数的78%，在园幼儿8167人，占全区在园幼儿的58%，专任教师862人，教学班281个；民办幼儿园25所（城区21所，农村4所），占全区幼儿园总数的22%，在园幼儿5685人，占全区在园幼儿的40%，专任教师379人，教学班163个；农村小学附设幼儿班40个，在班幼儿212人。
全区学前三年毛入园率达到95%，较2023年增长了46个百分点。全区共有甘肃省示范性幼儿园2所、省级一类幼儿园2所、省级二类幼儿园8所。
二、主要做法及成效。
（一）科学统筹规划，不断强化政策保障。区委、区**把学前教育纳入全区经济社会发展和教育事业总体规划，先后制定出台了、和等政策文件，进一步明确发展目标，细化工作任务，靠实工作责任，推动全区学前教育事业改革稳步发展。
（二）落实四个一批，着力改善办园条件。坚持**主导，社会参与的原则，按照“四个一批”的总体要求，把幼儿园建设与城市住宅小区建设、小城镇建设、农村易地扶贫安置点建设相结合，不断扩大全区幼儿园办园规模，改善办园条件。一是规划新建一批。
统筹考虑农村人口分布和规模，以乡镇中心村和人口较为集中的异地扶贫搬迁安置点为重点，统筹推进农村幼儿园建设，不断满足农村幼儿就近入园需求。2023年以来，全区共争取农村学前教育推进工程项目资金4146万元、区财政配套资金1001万元，新建乡镇中心幼儿园18所，行政村幼儿园 42所，其中贫困村幼儿园12所，农村学前教育资源进一步扩大。同时，顺应城镇化发展步伐加快和城区适龄幼儿急剧增加的发展趋势，不断扩大城区办园规模，整合项目资金780万元、区财政配套资金2120万元，在城区新建幼儿园4所。
二是小区配建一批。把住宅小区配套建设幼儿园作为扩大城区学前教育资源的重要渠道，严把审批关口，推动小区配套幼儿园与新建小区同步规划、同步建设、同步交付使用，先后配套建设小区幼儿园6所。三是扶持民办一批。
积极鼓励社会力量兴办幼儿园，共在城区和城郊村审批设立民办幼儿园21所，扩大招生4487人，有效缓解了城区幼儿入园难问题。按照要求，开展普惠性民办园评估认定，大力扶持普惠性民办幼儿园发展。20xx年以来，省教育厅、省财政厅认定我区普惠性民办幼儿园6所，下达奖补资金140万元，降低了民办幼儿园保育教育费收费标准。
同时，加强对民办幼儿园的业务指导，选派84名优秀公办幼儿园教师定期到民办幼儿园开展帮教活动，提高民办幼儿园办园水平。四是改造提升一批。结合精准扶贫精准脱贫和农村中小学布局调整，采取“撤改同步、功能转换、重复利用”的方式，充分利用农村中小学闲置校舍，投入资金880万元，改建行政村幼儿园22所，其中贫困村幼儿园14所，有效保障了农村幼儿就近入园和农村小学生源，避免了农村教育资源浪费。
（三）强化监督管理，努力提升保教质量。一是履行主体责任。成立专门的学前教育督导室，加强对全区各级各类幼儿园特别是行政村幼儿园和民办幼儿园保教工作的督导检查，进一步规范办园行为。
二是坚持科学保教。牢固树立面向全体幼儿，关注个体差异的全纳教育理念，认真贯彻落实，全面加强幼儿园日常管理和教学管理，通过组织开展“学前教育宣传月”活动，向家长和社会宣传科学保教知识，加强幼儿园与家庭的合作，形成家园共育的良好环境，坚决纠正了学前教育“小学化”倾向。三是强化示范引领。
充分发挥示范性幼儿园的辐射带动作用，大力开展保教结对帮扶活动，组织城乡幼儿园结对帮扶和公民办幼儿园互派交流活动，促进学前教育同步均衡发展。四是规范收费行为。严格按照物价部门核定的标准，督促公办园依据评定等级核定收费标准收费，民办园按照非义务教育阶段家庭合理分担教育成本的原则核定办园成本和收费标准收费，并建立完善报备程序，坚决杜绝幼儿园高收费、乱收费现象。
五是落实免费政策。20xx年，全区共为24978名在园幼儿享受学前教育免（补）保教费1204万元，其中建档立卡贫困户在园幼儿1362名，享受保教费补助资金58万元。为376名学前一年幼儿发放20xx年学前教育幼儿资助奖补**专项资金万元，人均600元。
（四）坚持招培并举，加强教师队伍建设。一是拓宽幼儿教师补充渠道。针对近年来幼儿园规模扩张和幼儿数量急剧增长带来的幼教师资短缺的问题，通过招考录取和培训转岗的方式，建立了幼儿教师补充机制，缓解了师资短缺难题。
2023年以来，通过公开招考，先后招录175名幼教专业大中专毕业生到幼儿园任教，并通过培训转岗的方式，将154名教师充实到幼教队伍，有效解决了幼儿园师资短缺的问题。二是加强幼儿教师培训力度。针对部分幼儿教师业务不精，部分幼儿园办园不规范的问题，2023年以来，区财政每年投入经费20万元，加大幼儿园园长和教师培训力度，先后启动实施了幼儿园园长培训、学前教育骨干教师培训、幼儿教师转岗培训和国培项目民办幼儿园教师远程培训工程，培训幼儿园教师3200人次，全区幼儿教师专业素质不断提升。
三是提高幼儿教师待遇水平。为了充分调动幼儿教师的工作积极性，区财政筹资万元，落实了幼儿园班主任津贴、农村幼儿园教师生活补助和乡镇津贴；特别是今年区上出台了校（园）津贴发放政策，将幼儿园园长同等纳入中小学校长津贴范围，区财政筹资万元，为37名园长发放了园长津贴。四是保障民办幼儿园教师待遇。
将民办幼儿园教师待遇落实情况作为民办幼儿园年检的重要内容，督促民办幼儿园落实教师基本工资和社会保障待遇；并将民办幼儿园教师统筹纳入教师培训计划，培训民办幼儿园教师1200人次；区委、区**将民办幼儿园同等纳入年度表彰奖励范围，每年对民办幼儿园优秀教师和园长进行表彰奖励。
三、存在的困难、问题和建议。
一是城区公办学前教育资源依然短缺。城区公办幼儿园数量不足，加之城镇化进程不断加快和全面二孩政策带来的叠加效应，城区适龄幼儿急剧增加，城区幼儿园“入园难”问题日益突出。建议制定出台相关政策，将学前教育纳入义务教育范畴，进一步加大对公办幼儿园特别是城区新建幼儿园在项目审批、资金支持、土地划拨、项目前期费用减免等方面的支持力度，推动城区幼儿园扩容增量，切实解决城区幼儿园“入园难”的问题。
同时，不断加大农村幼儿园建设资金支持力度，推进农村幼儿园标准化建设，提高农村幼儿园办园质量。
二是部分民办园办园条件不足。部分民办幼儿园受资金、场所限制，办园条件薄弱。建议出台相关扶持政策，通过“以奖代补”的方式对民办幼儿园进行扶持，充分调动社会力量办园的积极性。
三是幼儿教师相对短缺。根据1︰9的幼儿园教师配备标准，全区学前教育师资严重短缺，缺口人数达到322人。建议结合学前教育发展需求，逐步核增幼儿教师编制，建立幼儿教师多渠道补充长效机制。
同时，扩大招生比例，加大对学前教育专业学生的培养规模，壮大学前教育师资力量。
学前教育工作汇报
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