优秀教师先进事迹材料

发布 2021-12-14 11:59:28 阅读 9427

───记羊尾镇郭家中心小学王运久老师。

王运久,共产党员, 2024年毕业于武汉理工大学,他深深地热爱着教育事业。毕业后,他曾在世界500强企业工作,春节回家探望父母时,目睹家乡小学教师严重缺失,他决心向家乡贡献出自己的全部力量。于是,他一再婉拒了公司领导的挽留,毅然从企业辞职。

回到家乡后,他以资教生的名义任教于家乡学校——羊尾镇郭家中心小学。

他知道学生是祖国的希望,他们在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格,无论对他们今后的发展还是对国家和民族的未来,都具有奠基性的意义。如果说,学生是花,那么他就是雨,滴滴滋润学生纯洁的心田;如果学生是树,那么他就是太阳,缕缕阳光伴随学生的成长。他是一位教师,他心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。

不抛弃,不放弃”是他教书育人的座右铭。认真学习新教学大纲,以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课,扎扎实实地打好基础,出色地完成教学任务,在教学中他不是照本宣科,而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教学。

一、锤炼思想、提高境界。

作为一名教师,他深知学习是终身的事,只有不断地学习才能在思想上与时俱进、在业务上才不落人后,才能做一名合格的人民教师。他坚持认真学习“****”的重要思想和科学发展观。并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在三尺讲台上,他认真执行党的教育方针、政策。为人师表,全心全意做好教书育人的工作。无论在任何岗位,他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业**人为已任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

二、重视业务水平的提高,努力培养学生自学能力。

工作中,讲实效是乌云老师的一贯作风,在多年来的教育教学实践中,他严格依法执教,遵循教育教学规律,认真钻研教材,潜心研究学生,积极进行教育教学研究,力求科学利用教育教学资源,同时坚持业务学习,积极主动的接受教育教学新理念、新方法,不断改进教学和完善数学教学方法,积累了丰富的教学经验。在推进新课改的过程中不断提高自己的教育教学水平和能力,他坚持“以人为本,因材施教”的教育理念,力求向课堂45分钟要效果,不断提高教育教学质量,注重多方位培养学生的能力,努力提高全体学生的学习成绩,取得了较好的教学效果。他一贯默默无闻。

从事数学教学工作十年来,他认真对待每一项工作,作风踏实,从不计较个人得失。乌云老师努力形成自己的教学特点,注重培养学生良好品质和学习习惯。由于教学方法得当,注重因材施教,因而不断取得突出的教学效果。

三、关爱学生,构建和谐融恰的师生关系。

爱心”是老师工作中不可或缺的情操,也是老师工作的主旋律,可以说,没有爱就没有教育。“爱心”是培养老师与学生感情的基石,“爱心”是转变后进学生,“爱心”使学生良好发展的“灵丹妙药”。

他教育学生严而有度;与学生相处真诚以待,用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。他对学生爱中有严,严中有爱,不偏爱一位好学生,不放弃一位差生,关心每一位同学的健康成长,他用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。

班级中有一些同学学习基础较差,他常利用业余时间无偿为他们补课。让每一位同学不仅懂得学习,更懂得如何做人,如何关心人,如何提高自身素质。

四、教育方法力求独特,教学技术水平日益精湛。

他十分喜欢学习,无论工作再忙,再累,他总是要挤出时间加强学习。良好的学习习惯,使他拥有了先进的教育教学理念,树立了正确的教育观、价值观。在教育教学过程中,潜心研究教育教学理论,不断探索创新,积累了丰富的教学经验,逐步形成了新颖、自主、独特的教学风格。

为了提高自身的业务素质,整理编写了大量教学资料,并应用于实际教学中,在当前全面推进素质教育改革中,依据新课程、新理念、新教材确立了以“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”为模式的自主**学习方式,注重培养学生的创新精神和实践能力。他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论,反复机械地模仿例题,而是注重学法指导,重视解题思路分析,积极创设问题的情景,进行**性教学,启发学生从不同角度去思考问题,从而锻炼了学生的思维能力,提高了学生发现问题、解决问题的能力。教学中他一贯遵循“因材施教”的教学原则,进行分类推进、逐层提高教学,采用有效的教学方法,既让优生“吃得饱”,又使学困生“消化得了”。

走近王老师,你会发现,他无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽职尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有总结。他不分昼夜地辛勤工作,仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课,帮助年轻教师不断完善自己的教学方法,每次听课后,他都会认真评课,帮助授课者找出优缺点,使他们明确自己的努力方向。可以说,每一位年轻教师的成长,都洒有他辛勤的汗水。

我们期待他走得更高更远!

优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料,心系学生

优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料,心系学生,情注讲台。学生深思,用她的努力倒。家庭为小家庭,她用爱和责任解释科技女性的美丽。她是省内的高级教师和教师,管理着魏岭老师。题词今年9月10日是第30届教师节,威尔在哈尔滨理工大学学习工作了30年。她说,她不仅感谢理工大学教师培养她,而且非常幸运,选...

优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料 中学老师

苦中求乐的乐观主义精神,科学的学习方法,健康。的身体都将在他们的一生发展中发挥作用。该同志所带的各届的班级,在学校组织的各项评比中总是最优秀的班级之。一,班级形象设计评比中多次获得校一等奖 无论是平时的年级统考还是历届高考都是我校同年级中最好的班级之。一 在近几年的学校举行的运动会中也多次获得校团体...

优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料,班主任的

优秀教师先进事迹材料优秀教师先进事迹材料,班主任的苦与乐。一 学校开始的基本情况 课堂开始我有37名学生,16名女生,21名男生。经过一段时间的理解,我发现我班同学整体给人的感觉 积极的思考,快速反应,但组织纪律不佳,缺乏自我克制。现在,孩子们已经做了这么多。他们有广泛的联系,积极的思维和强烈的自尊...