第一线。他20岁毕业，当时许多人寻求改行、跳槽，朝气蓬勃、意气奋发的他毅然决然地选择了原平山区教育事业，分配到了原平最边远的地区——官地乡暖套村，在这里教书半年，期末，由于成绩显著被联校调回中心小学，以后被抽调回官地中学，官地、牛食尧、段家堡合并乡镇后，段家堡中学急需一名语文教师，于是他临危受命，又被抽调回段家堡中学，由一个毛头小伙子变成了一个头发稀疏的中年教师。
以校为家。在教学工作。
第一线，他以校为家。
他的老家在三十多里外的崞阳镇大道口村，他刚从教的几年来，他父母身体较好，能积极务农，他一心扑在教育事业上，每年除了两个假期回家帮助父。
母外，节日、星期日他从不回家，他父母也常常宽慰他：工作要紧，不必记挂我们。但由于气候不适、医药条件不好等原因，他落下了很严重的疾病，虽几经**，但从二十四五到现在仍一直服药。
后来，他就在官地村娶了妻子，在学校安了家，真正扎根在山区，把一辈子奉献给山区教育事业。星期日、节假日他看校、护院、自学、备课，平时，教书育人，辅导教学时间超过了陪伴亲人的时间。
在这段时间，他爱情、事业双丰收，在2023年，他所教的初三中考成绩均分名列全市。
第二名；非典那年，他所带的班级又考中市高中七人，2023年他所带班级中考参考人数20人，有9人考取范中原中；2023年又考取13人。在一个山区，在生源素质相对薄弱的农村，能取得这样成绩，实属不易。
在成绩面前，他不骄不躁，谦逊是他一贯的性格，他默默无闻地送走了一批中学生，迎来又一批学生。他经常说：放几天假，回家走几天，心里好像少了点什么。
同事们也经常用这句话来打趣他，他淡淡一笑，继续埋头工作。新课程改革以来，他紧跟改革步伐，写出了一系列**，其中《如何完成好作文教学》在2023年评三优活动中评为二等奖。
近几年来，学生流动很大，很多学校生源匮乏，每学年上演一次招生大战，他积极配合学校也四处招生，坚守乡中这块阵地。为了使现有学生不流失、挖回外面的学生，他起早贪黑，更加拼命地教书，他坚信，辛勤的工作才能留住学生，赢得学生和家长的认可。
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