教育教学汇报材料

发布 2021-12-12 17:35:28 阅读 3071

2011-2023年度教育教学工作汇报。

2011-2023年度教育教学工作汇报。

尊敬的各位领导:

你们好!在过去的一年里,我校在教育局的正确领导和支持下,中心校的精心指导下,坚持把规范办学行为,提高教育教学质量,构建文明安全和谐校园作为主题,认真开展各项工作,较好地完成本年度的教育教学工作任务。今天领导让我汇报本学期工作,是对我们的工作报以殷切的期望,为不辜负领导给我们的重任,我作如下汇报:

一、倾心于教师发展,打造优良师资队伍。

加强教师队伍建设,是学校提高教育教学质量和内涵发展水平的根本保障。我校倾心于教师的专业发展,着力打造一支师德高、师风正、师能强的优良教师队伍。

1.更新观念正师德。“师有百行,以德为首”。

每学期初,学校都组织教师学习各级各类教育法规与德育案例,使教师树立了新的教育观念,促使教师更好地开展学生的思想道德教育,教师与家长的关系也更加和谐。同时,深度开展关爱行动。组织师生开展关爱全校留守儿童、单亲学生家庭、特困学生家庭活动。

2.拓广天地长学识。为了提高教师业务素质和专业水平,学校有计划地组织了教师积极参加各级各类学习与培训。

学校鼓励教师撰写读书心得和教学反思,提升写作能力。在“……**评比中有……人获……等奖,在市、县教科研**评比中有近……人获奖。

3.有效教研促成长。教研组建设是学科教学能力建设的核心,是学校开展高质量教育教学的关键。

我们提出了关注课堂效益,深化课堂教学改革的要求,使教研组活动规范有序。教研组能够加强协作与**,认真落实好每一次的教研活动。在活动开展过程中,做到定时间、定地点、定人员、定内容,保证每位教师都能深入参与活动。

同时上校级示范课的老师都能以严肃认真的态度对待每一节课,注重反思,积累优秀案例。全校共有……位老师在市县赛课中分获……等奖。

4、常态化听课与教研活动相辅相成,促进教学水平不断提高。

教研组大力度地开展了听课活动。课后,对每一位听课教师进行评课,共同研究教材。对新任年级的教师在听课后还展开帮教活动,大家都感到本学期的教学研究课型,尝试研究教学模式,教学氛围及其浓厚。

本学期每位教师完成规定的听课节数。,

]有力地促进了青年教师的成长,

二、倾力于教学管理,努力提高教学质量。

1.课程管理严落实。学年初,学校排了总值日表,每天总值日的校长或中层,对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查,发现问题及时记录与当面指正,有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求,开齐学科门类并上足学科课程。

同时,建立了学生作业跟踪制度,确保作业量适中。

2.业务检查重平时。学校专门成立了教学工作研督小组,班子成员和骨干教师分组进行推门听课,对教师的课堂教学、作业批改进行检查、督促和指导。

学校还继续加强教学“六认真”工作的监督与检查,对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。尤其针对学情分析、优差生辅导措施,试卷分析,教学反思、学生成长档案的建立等,分别作出明确细致的指导与规定。全体教师都能按照要求认真细致地做好教学常规工作,向课堂40分钟要质量,向课外辅导与作业批改要效益。

3.教学管理提质量。 本学年我校重点抓课堂教学管理,通过严格的教学管理求得了良好的教学质量。

学校通过教研组例会,及时交流经验,通报情况,分析现状,研究对策,解决问题。在日常教学管理过程中,对教学全过程实行全方位管理,充分做到有效备课、有效上课、有效训练、有效讲评,减轻学生课业负担,教学质量得到全面提升。加强过程性的监督。

为了及时掌握教学效果,学校组织实行了日清、周检、月测过关检测制度。每一课时、每一周、每一月的教学都要及时检测,各学科建立周周检、月月测试题检测档案,对每次测试进行质量分析,查缺补漏,发现薄弱点,及时采取补救措施,最大限度地提高教学质量。一年来,家长们充分肯定了学校的的新变化和取得的新成绩,特别是学校的教学质量得到了他们的充分认可。

三、抓好体卫工作。

进一步健全机构,制订好计划,落实具体措施。具体做到五个落实。1、落实课程计划与足够的运动锻炼;2、落实环境卫生区包干责任制;3、落实分管领导、值日领导逐日校园卫生问责制;4、落实随即检查制,重点检查学生是否穿拖鞋、带零食进校园,是否乱丢垃圾等;5、落实配合上级做好健康检查等宣传教育工作。

在做好以上工作的同时,积极开展各项活动,如节庆日组织师生文艺汇演、开展阳光体育冬季长跑、“安全无小事,安全大于天”演讲活动、“小手拉大手文明我先行”等,既推动了学校的体卫工作,又增强学生环保意识,校园环境卫生有所好转,学生体格状况较好。

四、倾注于关怀服务,后勤保障有力

学校坚持“以人为本,构建和谐校园”的理念,紧紧围绕学校中心工作,以制度落实、责任落实为重点,综合管理,积极打造和谐人文校园。

1.确保平安有举措。“生命无价,平安是金”。

我校每学期都要发放告家长书,与家长签订责任书,并组织大量人力、物力排查学校内校外各种安全隐患情况。加强校车安全管理。学校加强并完善了门卫的管理与值勤制度。

同时,学校加强对全校学生的健康教育和卫生知识普及,上好健康教育课,做好健康教育讲座,树立健康第一的理念,提升健康促进学校的建设水平。认真做好学生因病缺课监测工作,周密部署做好各种流感的防控工作,提高思想认识,落实防控措施,保证了师生身心健康。

2.民主和谐有氛围。但凡教职工遇到婚丧产病等事,学校都组织人员前去慰问,把关心送到每位教职工的心坎上。

教师节期间,组织教师进行联谊活动。学校还推行教师评优民主票决制,尊重教师的主人翁权利。这样,全校教职工都工作在和谐愉悦的氛围中,能够全身心地投入到教育教学活动中去,为学校发展作出积极贡献。

五、存在的问题:

1、现有的教学用房及教学设施设备:如无计算机房,音体美科学等的教学器材短缺不能适应学校的发展需求。

2、一部分教师自主学习的积极性不高,科研意识不强,在创新教育研究方面有畏难情绪,教师专业化成长的步伐亟待加快。

3、社会转型,家长多数外出打工,学生的基础参差不齐,学科发展不平衡,落后面较大,整体成绩不够理想。

4、操场亟待硬化。

六、今后努力的方向。

1、争取上级的大力支持,在硬件上能满足教学需求。

2、开展多种形式的教学研究活动,不断促进教师的专业化发展,从而提高学校的整体教学质量。

3、不断加强师德教育,努力创建文明和谐校园。

4、进一步加强校园文化建设,让校园文化的育人效果更加有效。

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