几年来，我校按照科学发展观的要求和教育教学发展的规律，不断提升学校的办学思想，结合学校实际确定了如下办学理念：
以人为本的教育理念，开放创新的办学模式；激发潜能的教育策略，高效精细的学校管理；突出内涵发展的办学特色，“五育”并举的教育教学质量。
二）办学目标。
以和谐求稳定，以创新求发展，以特色求生存，以管理求质量，以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”
三）学生培养目标。
文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。
有了先进的办学理念和明确的目标就有了奋斗的方向，实现目标靠的是认认真真地思考，脚踏实地的工作，我们对领导班子成员的要求是：教育要有新理念，管理要有新思路，工作要有新举措，教研要有新方法。的工作要求。
学生的入学率为100%，辍学率控制在0.1%以下，完成率达到98%以上。
学校常规管理的规范化制度建设，是学校管理现代化的一项重要工作，是协调关系，减少内耗形成整体力量的有力措施，是建立正常的教育教学秩序的有力保证，是科学合理的需要，是管理科学化的重要标志。加强学校常规管理，是调动教职工和学生的积极性、创造性，推进素质教育，深化教育改革，形成良好校风、教风和学风，提高教育质量，丰富办学内涵，提升办学品位的有效手段。
1、不断完善学校的各项规章制度，形成科学化、制度化、规范化的管理机制。
2、贯彻“以人为本”的教育思想，确定以学校成员的不断发展和完善为最终目标，以提高人的素质为中心不断建章立制，建立了以校长负责制为核心，分部管理，逐级负责，以块为主，条块结合的行政管理网络、德育管理网络、教学管理网络、后勤管理网络，逐步完善了管理的三个机制。即以导向为主的目标机制，竞争激励并存的动力机制，以逆向控制为主的制约机制。
3、确立明确的目标，引导师生自我控制，自我超载。把做好工作，完成各项任务和尊重人、关心人，提高完善人的素质统一起来，在充分考虑学校、教师、学生发展需要的基础上制订学校的近期、远期发展规划，让他们充分认同这一目标，并主动把它作为共同奋斗的行为纲领，去努力工作，达成目标。
教育教学评估检查汇报材料
一 教育思想。一 办学思想 几年来，我校按照科学发展观的要求和教育教学发展的规律，不断提升学校的办学思想，结合学校实际确定了如下办学理念 以人为本的教育理念，开放创新的办学模式 激发潜能的教育策略，高效精细的学校管理 突出内涵发展的办学特色，五育 并举的教育教学质量。二 办学目标 以和谐求稳定，以创...
汇报材料教学评估汇报材料
一 规范教学管理，适应课改需要。1 提升管理智慧，落实管理目标。随着新课改的推进，学校班子成员清醒地认识到 要想让教师尽快地适应课改 融入课改，学校领导必须转变自己的角色。一是当好课改的排头兵，变 居高临下 为 平等合作 变 指手画脚 为 指导帮助 变 检查评比 为 协商切磋 二是当好服务者。在管理...
镇检查教学评估汇报材料
规范教学管理提高教学质量。教学管理是一项任重道远的工作。我校坚持以 民主 和谐 求真 向上 为校风，敬业 爱生 厚德 博学 为教风，以 自信 自主 乐学 善学 为学风。现结合我校教学管理实践，从以下几个方面谈谈我们的做法。我校领导班子凝聚力强，工作勤奋，有较强的开拓进取精神和研究能力，有着丰富的教学...