创建省级文明校汇报材料

筑文明摇篮育文明幼苗。

—三明市实验小学创建省级文明学校工作汇报。

我校新一轮创建省文明学校工作始于20xx年。三年来，在市委、市**和市教育局的正确领导和悉心关怀下，各项创建工作有条不紊地进行，创建氛围日益浓厚。学校秉承“为祖国未来着想，为孩子一生奠基”的办学理念，把文明建设视为永恒的主题、有效的载体，将创建工作摆在重要议事日程，始终坚持以精神文明建设为动力，依法治校，以德育人，大力推进素质教育，不断深化课程改革，逐步提高办学品位。

一、学校基本情况。

我校创建于2023年8月，原名三明市列东小学，隶属于三明市教育局，20xx年更名为三明市实验小学。现有37个教学班，在校生1892人，教职工101人，其中小中高教师3人，小学高级教师72人，党员教师34人，专任教师学历达标率100％，大专以上学历教师80人，占教师总数80%。

目前学校占地面积8090.06平方米，校舍面积8950平方米。拥有电脑室、语音室、自然实验室、科技活动室、美术室、**室、英语室、图书室、阶梯教室、学术报告厅、校园电视演播室、网络教室等十几个专用教室和37个简易多**教室，另有校园网络控制中心，建有校园**和教学资源库，是三明市区规模最大的小学之一。

近几年，在市委、市**和市教育局的关心支持下，学校办学水平逐年提高，在教育、教学中形成了自己的特色，并取得了显著的成绩，先后被确立为全国心理健康教育重点课题实验校、全国写字教育实验校、福建省课改实验基地校、省中小学现代教育技术实验校、省心理健康教育科研实验校、省写字教学实验校，并被授予“全国双学双有先进集体”、“全国体卫工作先进单位”、“全国科技教育先进单位”、“全国中小学心理健康教育优秀成果先进学校”、“全国艺术教育特色学校”、“全国中小学思想道德建设活动先进单位”、“全国少年军校示范校”、“福建省整顿校园秩序先进单位”、“福建省少先队活动金奖学校”、“福建省示范小学”、“福建省消防安全教育十佳学校”、“福建省校务公开工作先进单位”、“福建省实施素质教育先进学校”、“福建省校务公开示范单位”、“福建省先进基层党组织”、“三明市文明学校”、“三明市素质教育先进学校”、“三明市基础教育课程改革实验先进集体”、“三明市科技教育示范校”、“三明市民主评议教育系统优良单位”、“三明市德育特色学校”、“三明市优秀家长学校”、“三明市绿色学校”、“三明市中小学学校体育工作先进集体”等多种荣誉称号，在社会上享有广泛的声誉。

二、以文明创建为动力，强化组织建设。

1.明确创建目标，形成创建氛围。

学校认真组织学习贯彻***理论和“****”重要思想，坚持社会主义办学方向，按照科学发展观的要求全面贯彻党的教育方针，贯彻执行***《关于进一步深化教育改革、全面推进素质教育的决定》和《基础教育改革与发展的决定》，积极进行办学和管理体制改革，努力推进教育“两个重要转变”的实现。坚持依法治校和以德治校相结合，全面提高师生文明素质，以创建“创文明学校、当文明教师、做文明学生”为目标，切实加强思想道德建设，加快学校改革和发展，努力把我校建设成为师生和谐发展、环境高雅宜人的文明学校。

学校领导班子取得共识，坚持教育教学和文明创建两手抓两手硬，把精神文明建设纳入学校总体发展规划，把创建文明单位的工作列入重要议事日程，成立了创建文明学校领导小组，明确创建责任目标。林启福校长任组长，统领全局，组织、协调、指挥创建工作；副校长杨建强、林品英任副组长，各处室主任任组员，分工明确，各司其职。创建文明单位领导小组每年召开多次专门会议研究部署创建工作，制订切实可行的《创建文明学校工作计划》，并结合工作实际，及时总结、反思、改进、提高，做到创建工作有整体规划，有年度计划，有实施方案，有创建总结。

同时要求各处室工作计划、总结围绕创建工作进行，文明学校与教学工作同计划、同部署、同检查、同落实，并与评先评优挂钩。在教师层面，学校每周一次的教职工大会必谈文明创建；每项工作检查必然穿插文明创建落实，使创建成为每个教师的自觉意识。在学生层面，通过国旗下讲话、周五集中训话、班队会、学科渗透等形式，文明常规教育常抓不懈，深入人心。

通过以上措施，全校上下形成了目标一致、全力创建的良好氛围。

2.重视领导班子思想、作风建设。

学校班子成员年龄和知识结构合理，具有开拓创新意识和团结协作精神，有驾驭全局能力，他们勤政廉政，以身作则，作风民主，工作扎实，形成了“团结、公正、廉洁、高效”的领导班子工作作风，在师生中享有较高威信。校长林启福2023年生，本科毕业，中学高级教师，福建省特级教师，系省中青年理论研究学会理事、市教育学会常务理事，曾被评为省优秀教师、市中小学优秀校长、市新长征突击手。副校长林品英2023年生，大专毕业，中学高级教师，省小语研究会会员，曾被选送参加国家级语文骨干教师培训，先后被评为福建省优秀教师、省师德之星、三明市十佳职业道德标兵。

副校长、工会主席杨建强2023年生，大专毕业，省教育学会小学数学分会会员、省少先队工作学会常务理事，曾被评为福建省十佳少先队辅导员、省优秀共青团员、省优秀支教教师、三明市十大杰出青年、市师德之星。领导班子坚持民主集中制，具有较强的战斗力和凝聚力，为创建文明学校提供了有力的组织保证。

三、以文明创建为目标，实施科学管理。

1.制度完善，狠抓落实。

为适应改革和发展的需要，学校先后建立健全了岗位职责、管理制度、廉政制度、学生教育共四个方面80项制度，并编印成《实验小学学校管理制度汇编》和《实验小学学生教育手册》，内容包括学校思想道德教育、教育科研、总务后勤、安全管理、校园意外伤害事件应急管理机制等，不但有具体明确、便于操作、易于考核的工作规范，而且做到各项制度落实有检查、有评比，奖惩分明。学校改革与发展中的重大问题实行科学决策与民主决策，充分发挥校务会、教代会以及民主党派和群团组织的重要作用，坚持定期召开教代会，审议校长工作报告、财务收支报告，讨论修订各种规章制度，民主评议干部，并根据改革与发展的需要，广泛征求教职工的意见和建议，及时修订或出台新的制度以适应形势发展的变化。近三年，学校先后修订《教职工慰问条例》《课时补贴实施方案》《教育教学教研奖励方案》《课题研究过程管理方案》，初拟了《中层干部职务竞聘方案》《教师岗位竞聘方案》《教师岗位职务聘用方案》，逐步形成事事有制度、人人讲规则的管理模式。

学校狠抓过程管理和制度落实，将各项制度的制订和落实与教师教育教学各项工作紧密结合，做到制度管人、管理育人。

如为加强部门建设，促进管理的规范化、科学化，学校积极探索并实施中层干部竞聘制。20xx年8月底，通过自愿报名、竞职演说、群众测评、领导谈话等竞聘程序，11位群众基础好、工作能力强的教师跻身于中层干部行列，其中有五位是中**员，两位是民主党派人士，四位是无党派人士，充分体现了民主党派及群众参政议政、参与监督和管理的行政决策体制。同时，通过年段直选的方式开展年段长竞选活动，这样逐步探索、逐步深入、逐步推广，健全和完善以校长负责制、岗位责任制、教职工聘用合同制和考核奖惩制为主要内容的学校内部管理机制，活化人力资源，优化人员结构，从而加强职能部门建设，提高学校管理水平。

2.校务公开，管理规范。

学校作为三明市教育系统校务公开试点单位，在全市教育系统中率先推行“校务公开、民主管理”制度，多年来努力探索校务公开渠道，从对内校务公开栏到对外校务公开栏的设置，从长期聘请行风监督员到开辟校园**“校务公开”栏目，渠道更加畅通，方法不断创新，校务公开的实效性也日益彰显。由于制度健全、渠道畅通、内容规范、督查有力，学校校务公开工作成效显著，不但有效调动了教职员工教书育人的积极性，使学校管理逐步走上科学化、制度化、民主化的轨道，而且避免了工作的主观性和随意性，大大提高了工作效率。学校还被推荐参加省第二次校务公开工作交流会，并在市电视**会议上进行经验交流，先后十余次接待市委组织部、市教育局组织的检查团、参观团，多次接受电视、报纸等**的采访，还先后被评为福建省校务公开工作先进单位和福建省校务公开示范单位。

3.阳光收费，透明管理。

学校成立了治理乱收费领导小组，建立完善治理教育乱收费的长效管理机制，强化监督检查，各项收费由学校集体研究，由财务室统一收取。严格执行义务教育阶段“一费制”收费办法，杜绝各种乱摊派乱收费行为，做到“二不”：不违规收费、不擅自扩大收费范围。

认真落实治理教育乱收费的工作要求，严格执行“一证、一卡、两公开、四统一”收费管理制度。为推进校务公开和收费公开制度，学校在一楼大厅校务公开栏中开设“**服务进校园”专栏，并在校园网上设立专门网页，将学校的收费项目、标准、收据及收费情况、投诉**向学生、家长、社会公布，增加学校收费透明度，做到“阳光收费”，自觉接受家长、社会的监督。

四、以文明创建为载体，促进社区和谐。

1.承担责任，爱心帮扶。

学校健全完善社会志愿者组织，50%以上的教师均加入志愿者协会，成为注册志愿者。对外，与市福利院、市特殊教育学校、明溪夏阳中心小学等单位建立手拉手结对子关系，开展多种形式的爱心活动；对内，学校对特困学生长年实行减免学杂费、艺校学费、校服款等各种关爱政策；建立特殊生档案，让每一个教师均与至少一名特殊学生结对帮扶。同时，学校积极承担社会责任，及时妥善处理好外来务工、经商人员子女入学问题，为促进城市经济建设发展做出应有贡献。

2.无偿献血，奉献社会。

多年来，学校坚持组织教师以一种特殊的形式庆祝一年一度属于自己的节日，或来到三明市中心血站，或来到广场附近的献血车上，参加无偿献血公益活动。老师们都在用自己力所能及的事，回报社会对教育事业的关心和支持，同时也向社会彰显“人民教师，为人师表”的精神风貌，如今，这一项神圣而庄严的节日献礼活动已成为我校的优秀传统。由于无偿献血工作突出，20xx年4月，学校被三明市委、市**授予“三明市无偿献血贡献奖”。

一所小学获此殊荣，这在全市也是绝无仅有的。与此同时，校长林启福荣获“福建省无偿献血促进奖”。共产党员罗衍明老师坚持8年无偿献血，共计5600毫升，被市委、市**授予“三明市无偿献血先进个人”、“三明市红十字会二星级优秀会员”。

热心公益事业，构建和谐社会，是每一个公民的责任。学校也在用师生们的实际行动，呼唤诚信、关爱、奉献，唤醒人们的社会责任感。正因为有这样的一个爱心环绕的校园氛围，当海啸、雪灾、**等灾情发生时，学校都能及时、高效地组织每一次的捐赠活动。

特别是当08年5.12**发生时，学校率先组织全校师生开展捐款活动，共计138600元，组织全体党员缴特殊学费，共计3000元。此外，还组织学生在六一节开展义卖活动，将所得款1912元捐献灾区，并号召全体少先队员给灾区的小朋友写信，鼓励他们振作精神，树立信心，重返校园。

3.服务社区，和谐共建。

学校主动融入社区文明和谐创建工作，通过开办家长学校、家教论坛、心手相牵、“走进社区，家教咨询”等活动，把心理健康知识、家庭教育知识送到居民的家门口，送到广大家长的心窝里。同时，无偿向社区开放各种文体资源。如学校阶梯教室既作为列东街道梅岭社区文明市民学校的办学地点，同时也是梅岭社区科普学校的办学地点，教室里张贴着“文明市民学校校委会成员名单”、“文明市民学校工作制度”、“文明市民学校学员守则”、“科普学校课程表”等，为社区开办“两校”提供了便利的条件和优质服务。

学校的图书室也向社区开放，成为梅岭社区共建图书馆；学校操场长年向社区开放，周边居民可以凭出入证到学校享用各种文体器材和场地。学校还积极将少先队工作向社区拓展延伸，积极参与“科普进社区”、“邻里节”等活动，并主动承担校门口到工行之间的天桥护理工作，将此桥作为“红领巾桥”，组织少先队员定期打扫、清除张贴物，为社区的环境整洁做出积极的努力。

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