政教工作汇报材料

发布 2021-12-11 21:34:28 阅读 4519

瓦岗中学20xx——20xx学年上学期。

政教处工作汇报材料。

瓦岗中学政教处。

二〇20xx年x月。

瓦岗中学20xx——20xx学年上学期。

政教处工作汇报材料。

本学期,政教处在李校和长的正确领导下,以“精细化管理”为指导,带领全体班主任和政教处工作人员凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风,在全校教师的鼎力支持下,圆满完成了各项工作任务。下面我就本期开学以来的工作汇报如下:

一、工作目标。

围绕学校总的工作目标,深入开展各项德育工作,建立德育工作的精品意识。培养一批优秀的德育工及德才兼备的学生。

政教工作的总体要求:抓出实效,干出特色,探索创新。在工作中突出一个“严”字,做到一个“细”字,狠抓一个“实”字,坚持一个“恒”字。

二、工作思路。

1、明确一个中心:以学生安全为中心。

2、抓住两条主线:抓学生的养成教育,抓班级常规管理。 带好两支队伍:班主任队伍,学生干部队伍。

3、突出三个重点:通过课堂教育熏陶学生良好的品德。通过常规管理促成学生行为习惯养成教育,通过丰富的活动培养学生多种能力。

三、主要工作举措。

1、一学期以来,政教处始终把“学生安全”放在工作首位,紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先,每周一的升旗仪式上,都会结合本周活动主题,或表扬、或提出要求式的讲学。

生安全。第二,每天早操、课间操、政教处和学生干部都会对一天的检查情况进行表扬和批评,对发现的安全隐患及时向学生通报,并提出注意事项。第三,班会课上,班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况,以安全教育为主题开展主题班会。

第四,邀请派出所民警到校做法制安全教育报告,对学生进行法制安全教育。第五,生活指导教师也不失时机的对学生安全加以指导。所有这些都为学生安全提供了思想保障。

为确保“学生安全”这个中心,政教处在管理上采取相应措施。第一,实行封闭式管理。全体学生周日下午到校,没有特殊情况不得出校。

第二,严格执行课前点名制度。每位教师上课前必须点名,发现学生不在要及时与班主任或政教处联系并查明原因。第三,实行学生人数清点制度。

工作日学生人数的一日五清点,使学生管理上了一个台阶。第四,为更好的保障学生的安全,学生就寝实行晚点名制度,以及24小时值班制度。第五,进一步规范了学生外出行为。

学生外出必须履行请假手续,班主任批写请假条后,学生持请假条到门岗登记后方可外出。所有这些措施都为“保学生安全”这一中心,加了一把“大锁”。

2、致力建设一支优秀的德育管理队伍。 形成点、线、面三结合的学校德育教育空间,我校属全寄宿制封闭式管理学校,对学生的教育管理属24小时管理,由于他们的生活背景、家庭状况、社会关系、品德修养、行为习惯,心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、与。

人的交往能力,学习能力等各有不同,因而对他们的教育、管理难度是较大的。因此,本期把德育工作队伍建设摆在重要位置,从教育和管理对象出发,在上期的基础上,以政教处牵头,以此为点形成三条管理主线:其一:

政教处、班主任;其二:值班领导;其三:团委会、学生会。

以此三线辐射到学校的各个面,形成了点线面相结合,全员齐抓共管的德育管理环境,努力提升学校整体的德育工作质量和效果。

(1)、加强班主任队伍建设。

①学期中,举行了班主任工作经验交流会,让班主任做到取长补短、互相促进,学期末,开展班主任工作各类评选,进行工作总结,对一学期班务工作回顾与展望。

② 规范班主任工作职责,明确班主任日常制度,。

③ 规范班主任语言,规范班主任师表形象:做到“三不、四勤、五心”,(三不”:不歧视学习程度差和品德有缺点的学生,不体罚或变相体罚学生,不老眼光看人;“四勤”:

勤下班级、勤抓学习、勤抓班级管理、勤做思想工作;“五心”:爱心、诚心、细心、耐心、恒心)。 完善评价机制和激励机制,调动班主任工作积极性,采取树立校内先进典型、班主任经验交流等形式,重视校内班主任的培养工作,创造条件重点扶持一批为人师表、责任心强、育人工作富有成效的班主任脱颖而出,打造一批名班主任。

3、全面推行学生素质教育,把养成教育摆在首位。

(1)开学初,各班组织学生学习《中学生日常行为规范》和《瓦中班级文明公约》,让学生有章可循,有距可蹈,促使学生认真自觉遵。

守学校各项制度,建设良好的学风、校风。

(2)狠抓学生行为习惯养成教育,从大处着眼细处着手。

(3)加强渗透感恩教育,让学生学会尊重,学会感谢,学会回报。

(4)提倡保护环境,美化校园的“弯弯腰”活动,让学生在生活中养成良好的卫生习惯。

(5)加强礼貌待人的教育,做到自觉遵守各种社会秩序,做好学生人品教育,杜绝大的打架行为发生。

(6)加强了学生自我安全保护教育。通过专题讲座、校园广播、主题班会、黑板报、宣传栏等德育教育主阵地潜移默化的对学生进行安全教育。

4、 以人为本,营造有利于学生身心发展的校内环境,全方位育人。

(1)管理育人。

根据全封闭式管理学校的特点,政教处将采取班级管理与寝室管理相结合的原则,实施全方位管理每月坚持开展文明班级、星级寝室评比活动。依照制定的《瓦岗中学文明班级评比细则》,对班级卫生、课堂、课外纪律、三操、就餐、就寝、早晚自习、仪容仪表等常规管理进行全程考核,对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。指导学生干部、团委会干部具体检查,督促各班及时整改,每周及时公布各班评比情况。

在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。通过一系列的评比,激发了学生的集体荣誉感,增强班集体的凝聚力。

(2)活动育人。

学校有组织的各类活动,是德育工作的有效载体,是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。本期政教处采取长期性和灵活性相结合的原则,使本期活动开展得丰富多彩。

长期性的活动有:

①利用每周一举行升旗仪式活动,通过出旗、升旗、国旗下讲话等规范形式教育感染学生,对学生进行思想教育。

②通过召开全校学生集会,及时通报情况,表扬先进,指出存在的问题,狠抓学生的养成教育。

③充分利用每周的主题班会课进行多方面的教育,每次都有主题、有记录。

④广播站每天播音,由学生自己编辑、播音,及时报道国际国内新闻,成了学生关心、了解国家大事,增长知识、开拓眼界的重要窗口。 通过以上活动的开展,为学生提供了自由发展的空间、表现自我的平台,全面提高学生的综合素质,营造浓郁的校园文化氛围,创造了一个有利于学生身心发展的校内环境。

5、构建家校教育网络,拓展德育教育空间,多渠道育人。

通过家校通短讯平台、接待来访、家访、家长会,让家长充分了解学校,了解学生,最大限度整合家、校结合教育资源,促进学校教育工作的发展。

瓦岗中学政教处。

二〇20xx年x月。

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