校园文化建设情况汇报材料

发布 2021-12-11 19:55:28 阅读 1389

对于校园文化建设及特色学校建设、学生社团建设等,学校领导班子高度重视。校长室在把握全局的同时,几位同志亲自参与规划拟订和指导各项活动,并为活动所需经费大开绿灯;其他班子成员各司其职又团结协作;教导处、教科室、政教处、大队部、总务处做到了工作开展有计划、有落实、有评比,在校园文化建设等一系列工作中发挥了生力军作用。

开学初,我们通过召开行政组办公会、校务会、教师会、主题班会、国旗下的讲话等向全体师生大力宣传,同时利用“校长寄语”、“学生板报”、“广播站”、宣传栏等阵地加强宣传,营造了良好的工作氛围。下面分别从几个方面进行小结:

校园文化建设方面。

我校本着“全面发展、整体优化”的办学思想,以“活动单教学”为载体,以快乐教育为策略,以师生的发展为本,加强校园文化建设,不断营造“文化育人”的校园氛围,让校园时时处处充满浓浓的文化气息。

一、建设美丽校园,优化育人环境。

为优化育人环境,树立鲜明的学校形象,形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围,我们从学校历史、办学理念、师生规范、办学特色、校园建设等方面综合考虑,制定了校风、教风、学风等,并将少先队队歌暂定为学校的校歌。

校园建设方面,近两年在各位领导的关怀支持下,学校面貌有了显著的改观。

今年主要在宣传长廊、各班板报等方面进行了较大的努力,做到宣传内容、板报内容定期更换,教育内容与时俱进,与学校教育内容相配合,以加强教育效果。如三月份学雷锋活动,各班班报普遍以雷锋事迹、雷锋日记、雷锋名言等为主要内容,使学雷锋活动的氛围更加浓厚。

在建设校园、美化校园的同时,我们特别重视校园环境的卫生、整洁。面对优雅的环境,我们坚持勤打扫、勤检查、勤总结、勤评比,培养学生勤劳整洁的好习惯和热爱劳动的品质。

大队部坚持天天检查评比记录,并将检查过程发现的问题进行记录和公布,以利相关班级进行对照改进。

二、重视开展课外活动,占领校园文化阵地。

我校一贯重视体艺教学工作,积极开展课外活动,培养学生的兴趣和特长。

我们按照学生的兴趣、爱好和特长先后组建了舞蹈、合唱、美术等艺术队。通过开展内容丰富,生动活泼,形式多样的活动,对学生进行道德品质、身体心理、艺术能力等方面的培养和训练,充分挖掘和发挥他们的天赋,促进他们德、智、体全面发展。

师生体育活动开展得丰富多彩,本学期的跑操活动,师生共同参与,掀起了体育运动的高潮,体现了“我健康,我快乐”的活动理念。

三、开展多彩文化活动,丰富校园文化生活。

本学期来,学校各部门、各班级精心策划组织了各种活动,力求使师生受到艺术的熏陶和情感的陶冶,丰富校园文化生活,同时对师生进行爱国主义、民族精神教育。

比如,政教处开展感恩教育的系列活动,先是以“国旗下讲话”的形式,对学生进行感恩教育,接着在各班开展“沐浴春晖,感恩母亲”主题中队活动,再接着,上周我们邀请“感恩教育校园万里行”演讲团来校为全校学生和家长演讲,并获得了巨大的成功。

学校还开展欢送王秋丽老师去澳大利亚学习的主题班会、“讲身边事,赞身边人”青年教师演讲会、校园电影周、“手拉手,献爱心”、带领学生参观红十四军纪念馆和科技馆等,大力开展课外阅读活动,一系列思想道德活动和文化技能训练活动,丰富了校园文化生活,促进了师生健康成长。

四、加强学校管理,营造文明规范氛围。

师生的日常行为规范是校园文化建设的一个重要组成部分。

我们按照学校常规管理要求,建立健全管理制度,加强对师生工作、学习、生活、卫生方面等的管理。学校健全了德育工作制度、班主任管理办法、学生一日常规、安全管理、班级管理、食堂管理等制度。在管理过程中,我们始终坚持“人文管理”,积极吸纳师生和家长以及社会群众提出的合理建议,使学校管理不断迈上新台阶。

特色学校建设。

一)抓环境布置,营造浓郁的文化氛围。

学校在宣传栏开辟“象棋走廊”,设置专栏,如“象棋历史”、 象棋名人介绍”、“象棋谚语”等栏目。

布置、利用好棋室,学校配备了一个具有**交互系统的象棋教室,以此来不断地吸引学生关心,参与象棋活动,同时在轻松的环境**会象棋文化的内涵。

二)抓各类活动,丰富象棋活动内容。

学校把象棋教学与各类活动结合起来,按计划举行全校性的象棋竞赛活动,在竞赛中提高学生的棋艺与实战能力。

目前,学校已经组织了两次比赛活动,上学期开展了每班十名选手参加的象棋比赛,今年三月,又开展班际学生象棋对抗赛。

三)抓象棋培训,教给学生象棋理论知识。

去年,我校成立了每班十名学生参加的象棋培训班,每周。

一、周四大课间进行培训,先后培训了两轮。今年,又在此基础上成立了象棋提高班,目前培训正在进行中。

四)开展群众性的象棋活动,尤其重视提高班主任象棋水平,拟在五月份开展班主任象棋比赛,以促进各班象棋教学活动的开展。

附:学生社团建设。

一、活动宗旨:

依据新课程标准,积极开展“学生社团”活动,做到人人参与社团建设,激发学生潜能,拓展学生特长,使学生个性得到发展,校园生活得到丰富,使学校办学质量再上新台阶。

二、领导小组:

三、社团种类:

1、艺术社团 :舞蹈、合唱、民乐、书法、绘画;

2、技能社团 :武术、科技、摄影、电脑制作、棋类;

3、学术社团 :文学社、环保社、口语社、诵读社;

4、体育社团:田径、乒乓球、篮球。

四、社团管理。

1、由教导处具体负责管理,大队部、政教处、总务处、各年级组等部门积极配合。

2、社团有规范的社团名称。符合法律、法规的规定,名称应与其性质相符,准确反映其特征。

3、各社团制订社团工作计划。

4、每社团指导老师一至两名。

5、规范社团活动的实施,不利用上课时间从事社团活动。

6、各社团形成档案资料。

7、重视检查考核,拟定奖惩方法。

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