班级文化建设内容要点。
1、班级建设主题含义。
首先通过班会，社会了解，让学生了解我们班为什么要以团结和谐进取为班级文化建设的主题，同时让学生知道这样的班级对自己人生的作用。
二、班级文化建设的主要内容。
1、物质文化：班级的环境布置。
2、行为文化：班级的系列主题活动。
3、制度文化：班级的各项规章制度。
4、精神文化：班级的学风班风、人际关系。
二、班级文化建设基本思路。
1、构建班级物质文化，追求高品位——把班级环境的建设权还给学生。
班级教室的布置，体现出班集体的奋斗目标与特色。班集体奋斗目标，是维系班级师生为之奋斗的纽带。各班集体奋斗的目标言简意赅，张贴在教室的醒目之处。
在这样的氛围中学习、生活，不仅可以陶冶学生的情操，还可以启迪学生对美好事物的向往和追求，培养学生爱国、爱班级情感。
具体做法和要求是：
二月份：班级环境卫生日，教育学生做到：
桌、椅、讲台摆放整齐，清洁无污渍，无刻画、涂抹痕迹。
地面无纸屑、无污渍，墙壁无污迹、印迹、门窗明亮、整洁。
清洁用具、饮水机等物品摆放有序。班级无零食。
2、构建班级行为文化，讲究巧安排——把班级活动的组织权还给学生。 四月五月班级建设的主要内容就是：迎红五月歌咏比赛。
班级行为文化建设，就是班主任有目的、有计划地指导和开展形式多样、内容健康的文化活动。通过红五月歌咏比赛和军训，让学生充分拓展想象的翅膀，尽情表现，既丰富了学生的学习生活，又能“玩中学，学中玩”，让全班学生在活动中增长知识，提高能力，培养兴趣了，增强自信心。
3、构建班级制度文化，采用新方法——把班级工作的管理权还给学生。
班级制度的好坏、合理与否，是班级文化程度高低的标志，同时也反映了班主任的文化素质与班级管理水平。在建设班级制度文化时，要注意以下三方面：第一，必须与学校的规章制度一致；第二，要符合教育教学客观规律、学生的年龄特征与班级实际；第三，要注意突出班级目标追求、价值观念、作风态度等精神、文化方面的因素。
班级制度文化也是一种教育手段。在建设班级制度文化时，不能仅满足于几条文字性公约的制订和强硬性规定的实施，而必须更新方法。要善于把班级有关公约、规定转化为学生的一种观念和形态存在，以无形制度替代有形制度，将“制度”与“软文化”熔于一炉，使班级规章制度既起强制作用，又能发挥激励规范作用。
4、构建班级精神文化，培育好班风——把班风的培育权还给学生。
三月主题就是学习雷锋精神为班级服务。争做一名优秀的学生。班级精神文化对人的感染力是巨大的，它使置身于其中的每个学生都感到一种无形力量和高尚精神的存在，有意或无意地影响、支配着学生的行为，陶冶学生的情操。
创造一个尊师、爱班、勤学、守纪的浓厚精神文化氛围，对提高全班学生素质有着重大的现实意义。因此，在现代班集体建设中，必须树立“每个学生都是班集体建设的主人”的观念，实行班级民主化管理，唤醒和激励学生的参与意识，充分调动和发挥学生的主体性，力争不让一个学生成为旁边者，使学生个个成为班集体的主人，在班集体这个舞台上锻炼自己的能力，增长自己的才干，挖掘自己的潜能，发现新的自我。
我班的班级文化建设，是从其途径的六个方面来构建的。
1）、环境中的文化构建：为学生营造一个良好的文化氛围。
2）、课堂教学中的文化构建：密切联系各科任老师，紧密联系教材与学生、社会实际，对学生进行有针对性的精神与品德教育，培养良好的人格。
3）、人格形象中的文化构建：通过班会、课外活动、学习先进人物事迹等形式，树立学生身边的先进榜样，培养学生团结和谐进取的意识。
4）、集体实践活动中的文化构建：积极组织学生参加各类德育综合实践活动，使学生从中得到锻炼，受到教育。
5）、学校、家庭、社会三结合的文化构建：通过开家长会、开放日、家长联系簿、家访等形式与家长保持沟通，及时解决学生身上出现的种种问题。
五、班级文化建设形成和发展过程。
1、建设各具特色的班集体的目标与计划。
2、建设干净整洁的班级环境，形成物质文化。
3、建设丰富多彩的主题活动，形成行为文化。
4、建设严格的规章制度，形成制度文化。
5、建设良好的学风班风和良好的人际关系，形成精神文化。
6、建设富有生命活力的班级评价机制，形成发展性评价体系。
班级文化建设汇报材料
每个教室都建立了图书角 读书角，实行图书漂流活动，学生把好的图书奉献出来，资源共享，同学之间轮流阅读，班级之间 好书换着看 努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体学生 感激书籍，享受阅读 3 形成健康高雅的精神文化。班主任组织学生设计班级名片，设计富...
班级文化建设汇报材料
让班级文化成为校园文化的一道亮丽的风景线。灵沼街道中心学校。2013年10月。让班级文化成为校园文化的一道亮丽的风景线。灵沼街道中心学校。班级文化是指班级在学习 生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风...
班级文化建设汇报材料
春风化雨，润物无声。班级文化是校园文化的重要组成部分。充分发挥班级文化的功能，对培养学生良好的学习习惯，增进学生的身心品质，铸造学生的人格精神不无裨益。班级文化的种类很多，结合我校的做法，我将主要从显性和隐性两方面来具体展开。一 显性有形的班级文化 班级文化墙。一方水土养一方人，同理，一种文化育一种...