远程教育资源给山乡插上了腾飞的翅膀。
ｘ市龟山乡ｓｓ小学远程教育资源应用汇报材料。
我们ｓｓ小学是一所村办小学，现有学生300余人，9个教学班，下设两个教学点，教师15人。我校于2023年3月起开始进行远程教育资源应用探索的，至今已有四个年头。四年来，我们虽走了一些弯路，但更多的是尝到了甜头。
我们的做法用简单的三个字来概括--"学、用、育"。
“学”—即不断学习，加强全员培训。
我校是一所贫穷的山区村办小学，对外面的世界知之甚少，是远程教育资源打开了我们的视野之窗，开阔了我们的知识眼界；是各级领导的亲切关怀，使我们沉寂的山村小学沸腾起来。四年来，国家教育部郭助理、湖北省教育厅路钢、周元武、郑年春、方正平等领导同志相继亲临我校，给予我们热情的关怀和极大的鼓舞，使我们对远程教育资源应用充满了信心。因此，全体教师学习的热情高涨，人人都参与到远程教育资源应用的学习中来。
“用”—即广泛应用，开通局域网。
我们初步尝到远程教育资源的甜头后，随即展开应用。开始的做法是将**的资源按时间、学科、年级，用小黑板公布，再安排相关的老师使用。这样有个局限性，有的老师轮上了，要么与教学进度不同步，要么想使用时，又没有资源。
2023年，省电教馆奖励我校12万元的电教设备，装备了6个多**教室，开通了局域网，解决时间限制及设备、场地不足的问题，如今，我校资源应用学科覆盖率为100%，教师参与率92%以上。学校实现了各班同时用资源、节节用资源的良好局面。另外学校还规定每位教师每学期必须讲一节远程教育资源应用的研讨课，交一篇有关资源应用的经验材料和教学**。
2023年，校长张继国和教导主任朱立平合写的教学**《**ku资源在山区教育教学中的应用》荣获省二等奖。
是小学课改革中新增设的学科，我们刚刚起步。由于师资缺乏，现在只有三年级开设。并且兼职带英语课的徐爱红是一位幼师毕业生。
尽管这样，我们对英语课教学仍很有信心，因为，有了远程教育资源强有力的支持，即使老师发音不准，可以让学生跟着电视读。如今，孩子们读单词有时比徐老师还要准呢！这种模式的英语课得到各级领导的一致好评。
应用远程教育资源教学考核方案
教师是教育的主导，对教师应用现代远程教育教学工作进行考核。的目的在于充分发挥项目效益，促进教师牢固树立服务教学 方便教学 促进教学的意识，提高教师教学能力，为了快速加强我校现代远程教育在教育教学中的管理和应用，真正体现 走进课堂 面向学生 服务教学 的要求，全面提高教育质量，对学生进行素质教育，实现...
远程教育资源应用的心得体会
站南小学殷朝珍。农村远程教育工程进入海南省农村中小学校园已经几年了，它为我们送来了现代化的电子设备和优质教育资源，让我们农村的学生享受到了和城里学生一样的优质教育。信息技术的使用已成为实现现代化 信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量 应用多 教学的最佳途径。信息技术的使用符合了...
远程教育资源应用心得体会
随着社会的发展，科技的进步，教育改革的不断深入，远程教育作为一种新形式开始进入学校，这种新的教学手段被广泛地应用于教学当中，必将打破原来结构体系的平衡，引起教学过程的变革。尤其是实施素质教育的今天，对于生活在农村的孩子和教师来说，确实成为发展学生的智力 拓宽学生的知识面 优化课堂教学结构，提高教学质...