莲山中学提升教学质量情况汇报材料为深入实施素质教育,严格教学常规管理,切实规范学校管理和教师教学行为,大幅度提升一中的教育教学质量,现结合我校实际,作如下汇报:一、教学质量现状分析现状分析:镇一中位于县镇村,始建于年月,为镇唯一一所公办学校,占地面积平方米,建筑面积平方米。
学校现有个教学班,在校学生人,教职工人,学校建有仪器室、标准化实验室、微机室、多**教室、图书室等。
近年来,在县教科局和镇党委**的领导和关怀下,我校围绕聚精会神抓质量,一心一意谋发展的总体思路,在学校制度建设、文化建设等方面均得到长足发展。
师生的思想观念、行为规范、日常管理、学风、教风都呈现出一种良好的发展趋势,办学效果明显提升。
特别是近几年,在全体教职工的奋力拼搏下,教育教学教研工作取得了累累硕果,教学质量稳步攀升。
年的中招考试全县名的卜倩爽同学毕业于一中,毕业于一中的张丹阳同学,年高考中以分的成绩夺取市理科状元的桂冠,被清华大学提前录取,年免试成为清华大学的研究生。
年中招成绩名列全县名,年。
七、八年级三科联赛成绩喜人,均取得了语数外全县总均分第一名的好成绩。
年中招考试总积分第二名,分以上人,分以上人。
、优势分析:我校有一个锐意进取努力创新的领导班子,有一支无私奉献乐于助人的教师团队,才使得一中的整体素质和学习成绩大幅度的提升。
校风学风明显好转,受到社会各界的一致好评。
尤其是每个教室都安装了电子白板,极大地提高了课堂教学效率,丰富多彩的文体活动,丰富了学生的课外生活。
、校训:清正厚德、严谨博学。
、校风:团结敬业、奋进求实。
、教风:严教善诱、因材施教。
、学风:勤思善学、开拓创新。
、办学理念:以德立校、质量兴校、创建特色。
依托核心价值观和德育教育,挖掘传统文化的深厚底蕴,着眼于学生的综合素养,提高师生素质。
、办学目标:一切为了学生,为了学生一切。
、办学理念:以学生健康成长为本,为学生终生发展奠基。
、办学特色:书香进校园,德育伴我行;着眼于教师未来、学生未来,树立长远目光。
寓教于乐,教师学生活动全参与,切实创建和谐校园。
二、目前亟待解决的问题:现阶段学校在信息化建设和应用的过程中,有很多亟待解决的问题。
尤其是学校的信息化教学缺乏相应的配套设施,导致无法达到现代化教育教学的要求。
、缺少套办公电脑。
、缺少套空调。
、缺少**桌餐櫈。
、缺少体育器材如下:()球类:八人制足球门对,足球个,足球标志物个,足球标志杆个,篮足排积分器各个,厢式篮球架对,篮球个,移动厢式排球架对,排球个,乒乓球台个,乒乓球拍对,羽毛球拍副,毽球个。
()田径类:个实心球,跳高架副,跳高垫个,跨栏个,起跑器个,发令枪个,发令台烟屏个,秒表个,起跳板个,立定跳远垫张,划线车台,标枪个,铁饼个,铅球个,拉杆扩音器个,跳绳根,拔河绳根,接力棒支,大体操垫个,小体操垫个,单杠个,双杠对,喊话器个,计圈器个,皮尺个,摸高器个,终点裁判台个,身高体重测试仪台,肺活量测试仪台,呼啦圈个,滑板个,溜冰鞋双。
总之,只有抓好教育教学配套设施,明确学校教学常规管理的各项要求,突出教学质量中心地位,全面实施课程改革,才能不断提高教学质量,促进学生全面发展,才能完成教育教学的各项目标任务。
初级中学年月日莲山。
中学提升教学质量情况汇报材料
为深入实施素质教育,严格教学常规管理,切实规范学校管理和教师教学行为,大幅度提升xx一中的教育教学质量,现结合我校实际,作如下汇报 一 教学质量现状分析 1.现状分析 xx镇一中位于xx县xx镇xx村,始建于1965年7月,为xx镇唯一一所公办学校,占地面积40000平方米,建筑面积xx平方米。学校...
中学提升教学质量情况汇报材料
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中学提升教学质量情况汇报材料
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