创建模范职工之家标兵汇报材料

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阜康市第三中学创建自治区教科系统“模范职工之家标兵”

汇报材料。尊敬的及检查验收组的各位领导、专家大家好：

首先请允许我代表阜康市第三中学的党政工团领导班子及全体教职员工对你们的到来表示热烈的欢迎。恳请你们通过这次检查，对我们工作中存在的问题提出宝贵的意见，以促进我校今后各项工作的发展。下面我就我校创建“模范职工之家标兵”的工作向各位领导、专家做概要的汇报。

第一部分：学校的基本概况。

我校是在2023年由原阜康市第三中学（民语）、阜康市三工光彩中学、阜康市天龙中学、阜康市第二中学（部分）四所学校合并而成的一所民汉合校的初级中学。现有39个教学班，1699名学生，175名在职教职工。学校成立伊始，校党政领导、工会就把创建“模范教工之家”列入了工作的议事日程，并把“建家”活动作为推进我校工作，增强教职工凝聚力，提高教职工政治、业务水平的重要工作来抓。

经过不懈的努力，我校于2023年创建为市级“模范教工之家”，2023年创建为州级“模范教工之家”，2023年创建为自治区教科系统“模范教工之家”。与此同时，我校其他方面的工作也取得了较好的成绩。几年来，先后荣获了区级文明单位、卫生红旗单位、州级德育示范校、花园式学校、绿色学校、平安示范学校、三八红旗先进集体、巾帼文明岗、五一巾帼奖集体、先进女工委、市级十佳文明单位、示范性家长学校、关心下一代工作先进集体、依法治理先进单位、民族团结进步模范单位、共驻共建先进单位等荣誉称号。

在“建家”工作方面，近两年我校在原有创建工作的基础上，再接再厉，使“建家”工作又有了长足的进步，“建家”活动对增强教职工凝聚力、提高教职工政治和业务水平、培养教职工的奉献精神、活跃教职工文化生活、培养教职工参政议政的意识和能力、维护教职工的合法权益等方面发挥了较好的作用。下面就从建功立业、民主管理、教职工队伍建设、教职工合法权益的维护、工会自身建设等五个方面就我校的创建工作向各位领导、专家进行汇报。

第二部分：创建工作。

一、以创建“模范职工小家”为抓手，引导教职工在教育教学的舞台上建功立业。

2023年以来，校工会积极响应上级工会的号召，在学校各工会小组中开展了创建“模范职工小家”活动，并从开展创先争优、新老教师之间结对子、岗位练兵和业务竞赛、教学科研等16个方面进行考核。经过不断的努力，在我校五个工会小组中现已创建州级模范职工小家1个、州级五一巾帼奖集体1个、市级模范职工小家2个、校级模范职工小家1个。此项活动的开展在引导教职工立足本职建功立业，推动我校教育教学工作的快速发展起到了积极地作用。

在过去的三年中，我校根据创先争优活动的要求，结合学校工作的特点，在教职工中组织开展争创“三育人”先进个人活动，在活动中先后共有125人次被评为“三育人”先进个人，六个科室被评为“三育人”先进集体。几年来，我校工会积极配合教务处，动员全体教职工积极投身到创先争优，提高教育教学质量的工作中去。我们组织教职工参加各种竞赛活动并取得了优异的成绩。

从2023年至今，我校共有3人分别荣获自治区三育人先进个人、自治区课改先进个人、自治区百名优秀班主任荣誉称号；在参加各级各类调讲赛和组织学生参加学科竞赛方面取得了丰硕成果，其中有62人次先后荣获国家级奖，249人次荣获自治区级奖，55人次荣获州级奖；学生中有756人次先后获国家级、区级竞赛奖。为了培养青年教师的快速成长，我校开展了“一帮一”、“一带一”的“青蓝工程”，每年组织两次青年教师基本功大赛。经过优秀教师的传帮带，一批年轻教师脱颖而出；为了全面提高教师的基本素质，在教师中大力开展“四课一讲”主题实践活动，即：

研讨课、观摩课、汇报课、示范课、教学讲座等教学活动和“优秀骨干教师示范课”、民语教师的“双语教学观摩课”、“课题研究实施的经验与交流”活动。

我校女教职工116名占教职工总数的66.2%，是教育教学的主力军。为了充分调动她们的积极性，校工会在女教职工中开展了巾帼建功示范课活动，组织女教职工中的骨干教师为其他老师上示范课、公开课，以实际行动诠释了“巾帼不让须眉”。

从2023年开始，在我校组织开展的“高效课堂”课改中，工会从宣传动员、组织参与等方面积极配合相关部门推进此项改革，为课改的顺利进行发挥了积极的作用。

上述工作的开展，推动了我校教育教学工作的迅猛发展，教育教学质量不断提高。在2023年我校中考综合考评位居全市第一的基础上，2023年的中考再创佳绩，我校考生六科成绩有五科平均分名列全市第一，升学率为58.1%，位居全市第一。

2023年的中考中，我校的升学率又一次位居全市第一，中考第。

一、第二名均出自我校。在2012～2013学年第一学期的全市抽考中，我校参加课改的八年级全部抽考科目均居全市第一。在2023年的中考中全市文化课第。

一、第二名均出自我校。

二、以教代会为主阵地，积极组织教职工参与民主管理。

1、完善了教代会的制度建设。根据我校教育教学改革发展的需要，校工会对教代会工作实施细则等文件进行了修改、补充和完善；对教代会各专门小组的职责分工作出了进一步的明确规定。在工作中，坚持以高标准建设教代会，使教代会真正成为推进我校民主政治的重要载体。

2、坚持每年召开一次教代会制度，教代会做到了程序规范、资金保障、议题明确、充分民主、实效性强。

3、学校坚持定时召开党总支会、校委会、中心组会、教职工大会，各种会议均有工会领导参加。学校所有的决策、制度的出台均通过相应的会议经过反复讨论、协商，达成一致意见后作出决定。真正实现了民主管理的制度化。

4、强化了校务公开制度。工会积极配合校党总支、校行政部门建立了较完善的工作机制、责任机制、监督机制、评估机制，使校务公开工作步入规范化轨道。学校坚持每周召开一次教职工例会，并设置了专门的公示栏，重大事项的决策、对教职工的表彰、处理都以召开教职工大会宣布或公示栏内公示的形式告知全体教职工；学校建立了工作绩效通报制度，对每项工作的开展情况、取得的绩效及时进行通报。

上述工作的开展，维护了教职工的知情权，对人对事做到了公开、公平、公正，提高了全校教职工对校务公开工作的满意度，也对提高工作效率起到了积极的推动作用。

5、建立健全了民主评议、监督机制。我校建立了校领导向教职工代表大会报告制度。校领导每年都要在教职工代表大会上作述职报告并接受教职工代表的民主评议，学校的收支状况都要接受教职工代表大会的审议，涉及到教育教学改革、人事制度改革、重大决策及教职工切身利益的重大问题都要定期向教职工代表大会或全体教职工会议报告，接受群众的监督。

6、围绕校人事制度改革，校工会积极主动参与学校重大事项的决策，并将有关决定、制度纳入教代会审议通过权限范畴内，在推进教育改革和发展的同时，较好地协调了劳动关系，切实维护了职工的合法权益。

三、以开展各种主题教育活动为载体，强化教职工队伍建设。

1、校工会主动配合校党总支、校行政领导做好教职工的思想教育工作和师德建设工作。对师德失范的教职工能够积极配合校党总支、行政领导进行教育，在纠正错误的前提下尽量化解矛盾，使其能够放下包袱，轻装上阵。

2、校工会积极配合教务处开展了一系列强化教师队伍建设工作。包括优秀教师骨干教师示范课活动、民汉教师结对活动、新老教师结对拜师“青蓝工程”、青年教师基本功大赛等活动，组织召开了阜康市校本研修现场会、昌吉州课堂改革现场会等。为了实现在青年教师中早出人才、出好人才的目标，制定了《阜康市第三中学青年教师培养方案》，并根据方案，组织每位青年教师按照教务处安排与备课组内教师结成“一帮一”师徒关系，每月组织一次青年教师培训会即校级领导系列讲座，每两周一次的青年教师业务考试，··通过这些工作，我校教师特别是青年教师业务素质和教育教学水平迅速提高，新的人才苗子已经凸显出来。

3、为了提高教职工的文明程度和道德水准，校工会在全体教职工中开展文明家庭、文明教职工、文明科室的创建活动，创建率达95%以上。

4、积极组织开展“模范职工小家”的创建活动，活动开展有方案、有细则、有考核。此项活动极大地推进了工会工作的开展，提升了工会工作对教育教学工作的推进作用，受到了上级领导的好评。

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