课改汇报材料。
椿林乡保南初中。乔晓丽。
新课程改革以来，我用课程改革的新理念来指导教学工作，积极实践，不断探索，并取得了一定的效果。现就本学期的课改工作汇报如下：
一、抓住学习培训，提高教师教育教学理论水平。
新课改能否得以有效地推进和实施，关键取决于教师队伍的素质。因此我校非常重视对教师的课程培训，通过培训，使新课程的教学理念深入人心，教师的教学行为得到有效的纠正，我们的教学能力得到进一步的提高。
1．加强理论培训。
经过通识培训，我对新课程改革的背景、目标、内容等方面有了初步的认识，学校组织了三个层次的学习培训：一是通读，要求每位教师首先要通读新课标，并写好学习札记，从而使全体课改教师对新课标有感性的认识，从整体上加以把握；二是解读，组织教师对新课标进行解读，使全体教师对新课标能准确地理解和接受，从而对新课标有理性的认识；三是研读，这一层次的学习，我对新课标逐章研读，并结合学习，反思自己的教学行为，写出自己的心得体会。
2．重视实践培训。
对教师的培训仅仅停留于课程理论的层面上还是不够的，必须与教师的教学实际相结合，为此我们加强了操作层面上的培训。我们组织教师对教学中的案例进行研究、分析、反思、讨论、评价，从理论上加以阐述，使教师及时了解国内外教学的现状，领会新课程理念在实际教学中的应用，从而吸取经验，反思自己的教学行为，发现并解决自己教学中的问题。另外，还经常组织教师开展研究课活动，把理论应用于实践。
3．强化教学常规培训。
我在备课时努力体现新课标的理念，突出学生学习活动和学习方法的设计；与教师共同研究，发现存在问题，提出解决问题的措施；每两周召开一次课改会议，进行总结、反思。通过学习培训，我的业务素质得到了提高。
三、抓课堂教学主渠道，促教师、学生共发展。
我以课堂教学改革为突破口，，积极开展教学研究， 在实践中求提高，在研究中求发展，努力实现学生学习方式的改变或改善，积极倡导自主、合作、**的学习方式，不断推进素质教育的进程。
1．以课堂教学为突破口，提高教学质量。
我以新的教育理念为指导，倡导自主、**、合作的学习方式，培养学生的创新能力和实践能力，不断提高课堂教学效益和质量。我们把课改的着力点定位在课堂教学的研究上，力求将新课程的教学理念落实到每节课上，落到每个学生的身上，使每一个学生得到主动、和谐和全面的发展。期初制订好活动计划，建立好活动台帐，开展了“备、说、教、研、思”的系列研讨活动。
2．加强教科研工作，提升办学品位。
教师树立教育科研主旋律意识，确立课程改革的超前意识，强化教育质量的精品意识，找问题启动，抓课题带动，借制度推动，以教带研，以研促教，激发教师潜心教育科研的积极性和创造性。
我们将继续抓住新课不断加强教学实践，在行动中研究，在研究中求发展，提升个人教学能力。
张晓春汇报材料 1
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课改汇报材料
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课改汇报材料
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