汇细流以成江河。
积跬步而致千里。
登封清华园学校。
二零一五年五月二十二日。
汇细流以成江河积跬步而致千里。
登封清华园学校是由江苏教育集团投资1亿元兴建的一所“高标准、高起点、高质量、全封闭、全寄宿、准军事化管理”的现代化学校。她是登封市2023年重点招商引资项目，是登封市2023年度十大惠民项目之一。学校建成后将开设小学24个教学班，初中24个教学班，可容纳在校生2000多人。
学校走精品、特色之路，小学部每班严格控制在45人，初中部每班严格控制在48人；学校现有七年级八个班级，在校生381人，小学19个班级，在校生747人。教师80％79人，硕士研究生学历2人，其余全部拥有本科学历。外教2人，分别来自澳大利亚和巴西。
学校现已开设36个兴趣特长班，拥有体音美舞蹈专业教师12人。一流的师资队伍，一流的硬件设施，一流的课程设置为促进学生综合素质的全面提升创造了条件，为学校的高起点全面发展奠定了坚实的基础。
我校秉承“传承人类文明，造就民族脊梁”的办学宗旨，以一流的教育理念、一流的师资队伍、一流的教学设施、一流的育人环境、一流的政教管理突出小班化教育、素质教育、特色教育，形成“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学风格。她将成为生态型、智能型、文化型和可持续发展的教育基地。创办精品学校是我们最高教育理想，学生培养走精品之路，教师发展走精英之路，教学工作走精艺之路，德育管理走精细之路是我们对社会的庄严承诺。
作为登封清华园学校的开局之年，开学以来，在登封市委市**、登封市教体局和社会各界人士的亲切关怀和大力支持下，登封清华园人求真务实、精益求精，严格规范学校管理，全面提升教学质量，不断改善办学条件，初步实现了开局良好的工作目标，学校出现了持续、健康、稳定、强劲的发展势头。现对照我市学校综合评价“六个力”的内容细则和工作要求，实事求是总结并审视我校前一段的工作开展情况和接下来的总体打算，敬请各位领导批评指正。
一、领导班子凝聚力和战斗力。
“天时不如地利，地利不如人和”。人的因素是决定学校发展的根本因素。学校立足长远、谋篇布局、多措并举，强力打造一支思素质过硬，业务能力高强，能干事、会干事、干成事的领导班子队伍。
我校领导班子有17人，一正三副共四位校长和初中、小学两位教务主任组成的校委会是学校的决策层，校委会定期召开会议，贯彻民主集中制原则，科学决策，全面落实党的教育方针，保证学校的发展方向。
决策在高层，决胜在中层，决战在基层。为了确保校委会的决议真正得以贯彻落实，提高队伍执行力战斗力，学校从以下几个方面开展工作：
1）公开选拔中层教干，提高队伍凝聚力。
学校依据公开、公平、公正的原则，通过个人自荐、教师推荐与领导考察相结合的方式，选拔了一批道德素质高、业务能力强的中层教干，充实领导班子队伍，组成了学校的执行层。政教、教务副主任，团支部书记、教研组长均由他们担任，学校在全体教师会上以下发文件的形式完成任命，在工作中放手使用，给位子、压担子。他们中间初中部教务副主任、政教副主任、团支部书记分别担任的是两班的数学、语文、英语并兼任班主任工作。
虽然工作忙，任务重，但他们并不因此而降低标准，放松要求，不论是所教学科成绩，还是班级的综合成绩，一直在全年级的各项工作中保持着明显优势。一流的工作热情，一流的工作业绩产生了良好的示范辐射效应，有力地提高了教师队伍的向心力、凝聚力、执行力。
2）以人为本，提高教师竞争力。
牢固树立“以人为本”的管理理念，全方位整合资源，提高教师竞争力。一是充分调动全体教师奋发有为、干事创业的积极性，出台了《班主任考核实施细则》、《教师业务量化考核实施细则》等制度，建立了完善的质量评价体系，奖勤罚懒、奖优罚劣，形成了力争上游，不甘落后的竞争氛围，有力地改变了“干多干少一个样、干好干坏一个样”的不良局面。二是以人为本，创建和谐温馨的工作环境，提升教师幸福感。
牢固树立服务意识，服务教学，服务教师。学校领导总是面带微笑，主动和教师问好，对待工作严而不苛，严中有爱。教职工需要帮助，领导总是挺身而出，让教师感受到家庭般的温暖。
制定学校制度时，也充分考虑学校实际，最大限度地尊重每一位教师的个性需求，做到严而有格。三是严格履行承诺，不断提高教师福利待遇，增强教师的认同感。学校承诺40名公办教师除享受原福利待遇之外，发放人均不少于1000元的津贴，实际在工资发放的过程中已经远远超出这个标准，最高达到3800余元，最低也在1600元左右。
学校还为每名教师免费提供食宿，饭菜的标准人均每月不低于400元。教师节发放累计约1000元福利补贴。近期又出台政策，对在本校就读的教师子女给予每人、每学期1700元优惠。
为促进家校沟通，还为班主任提供每月30元的话费补贴。对教师的档案管理、职称评定，严格执行国家和相关部门政策，做到公开、公平、公正。对于学校招聘的教师也依据签订的协议严格落实，做到足额、按时发放。
四是积极引导教师和谐合作，搭建集体备课、研课、听评课平台，为教师共同发展提供有力的支撑。
（3）服务为先，打造高质量的后勤保障队伍。
针对学校全寄宿、全封闭的特点，能否提供高质量的后勤服务直接影响师生在学校的生活质量，也是衡量学校办学水平的重要指标。为此学校以“办人民满意教育”为目标，层层遴选，定期开展培训，严格考核管理，打造高质量的生活老师队伍，生活老师的服务意识不断增强，服务能力不断提升，服务质量的不断改善。
我校的办学理念是：让老师感受幸福，让学生收获快乐。我校的近期的目标是：
做登封最好的学校。为此，我们制定了学校近期发展规划：2023年期终成绩评比及学生综合素质达到登封市第一，2023年中考考入登封市及郑州市重点高中人数比例及学生综合素质达到登封市第一，同时加大资金投入力度，完成学校二期工程建设，完善塑胶运动场、学术报告厅等配套设施，初步实现校园的绿化、美化，打造一流一流硬件设施。
中期发展目标是2023年成为郑州市一流的品牌学校，初步实现学校的内涵发展，可持续发展，在郑州市具有一定的影响力。长期的发展目标是2023年成为全国知名学校。为登封市委、市**争光，为登封市教体局争光，为登封市培养更多的优秀人才。
在上述办学目标指引下，学校研究制定各项发展规划，并广泛调动全体师生参与的积极性，意在用学校不断发展壮大的美好愿景吸引人、感召人、激励人。同时注重通过“大目标、小步子”的方法，有层次地确立阶段目标，制定每学期、每学年的阶段工作计划，形成体系完善、操作性强的目标系统。日常工作中遵循以人为本，关注教师生存质量和教师专业能力发展，为其提供丰厚的待遇和优越的发展平台。
实施快乐教育和养成教育，让每一个孩子拥有快乐的童年，培养学生良好的学习、阅读习惯、行为习惯、生活习惯，让学生在快乐中成长、成才。我们充分尊重教师的民主权利，注重倾听教师心声，取信于民，求政于民，以人为本，和谐合作，学校的整体工作面貌完全可以用风清气正四个字来概括。
二、德育工作推行力。
国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》明确提出：坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。基于此，我校拟定了以下五个方面的德育工作内容并付诸扎扎实实的行动。
一）、指导思想。
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《国家关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的有关意见》为指导，坚持德育为先，坚持能力为重，坚持全面发展，认真落实有关法律法规和文件精神。立德树人，把社会主义核心价值观体系融入德育教育全过程。优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。
全面加强和改进德育、智育、体育、美育工作。坚持文化知识学习与思想品德修养的统。
一、理论学习与社会实践的统。
一、全面发展与个性张扬的统一，提高学生综合素质，促使德智体美有机融合，使学生成为全面发展的社会主义建设者和**人。
二）、工作目标。
弘扬民族精神、规范学生行为、培养良好习惯、提高自我教育能力，优化学风、校风，为学生终身发展和一生幸福打下良好基础。
1、要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统。成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2、具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律、法规。
3、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务。
4、具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识。
5、具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。
6、热爱生命，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，建立积极合作的人际关系。
7、教育学生爱家、爱校、爱国，早立志、立大志。
8、诚实守信，遵守社会公德。自尊、自爱、自律、自自强、自主、自立。
9、有自我心理调节的能力，具有积极参与意识有迎接挑战敢于创新的冲动和勇气，有承受挫折和战胜危机的顽强意志，有饱满的时代精神面貌。
10、热爱劳动，有积极健康的课余生活和现代人的审美情趣，热爱琴棋书画、体音美，并有所专长。
三）、具体内容。
1、坚持德育为首，全面贯彻党的教育方针。
万千物类人为上，数年教化德为先。学校始终坚持“德育为首”的办学思想，认真贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向。首先加强德育工作的组织领导，建立和完善了党团工会等组织，充分发挥各级组织的骨干作用，积极宣传党的路线方针政策。
建立健全德育工作管理制度和考评细则，明确德育工作重点。一是把感恩教育作为德育工作的一项重要的内容加以落实。走进校门，映入眼帘的就是“感恩立德”四个鲜红的石刻大字， “感恩天地滋养万物，感恩党和国家培育，感恩父母养育之恩，感恩教师辛勤教导，感恩同学关心帮助，感恩工农辛勤劳作，感恩无私奉献的人”每天，老师都会带领同学们齐诵感恩词，要求学生见到老师要问好，饭前向生活老师说一声“老师您好，老师您辛苦了，谢谢您！
”等等从点滴做起，潜移默化，对学生进行感恩教育。
二是坚持日常行为规范教育常态化，向军事化、标准化管理迈进。学校从日常行为规范抓起，从养成教育抓起，要求各班组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、制定了《登封清华园学校一日常规》、《班级量化评比细则》，对学生的仪容仪表、学生留什么样的发型、刘海儿的长度都做了严格的规范；从上下楼梯、集合排队、吃饭姿势、晚上就寝什么时间应该在什么位置都做出了严格细致的要求。学校还提出了打造无声餐厅的要求，餐厅二楼400余人吃饭，几乎没有声音。
教室里从课桌椅、书籍和学习用品的摆放，上课时在什么位置，离开座位后在什么位置都进行了严格的规范，确保学生言行举止规范。
三是德育活动多样化，我校在德育工作建设中，充分利用班会、队会、国旗下的演讲、校园广播站、宣传栏、手抄报、举行各种活动等途径对学生进行德育教育。
1）有计划、有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、法制、环保、安全、心理健康、孝心敬老教育。利用国庆节对学生进行爱国主义教育，利用感恩节、母亲节对学生进行感恩教育，利用清明节开展缅怀革命先烈弘扬传统教育，利用五四青年节开展歌咏、演讲比赛，在德育教育的形式上注重多种手段交叉运用，多位一体，主题班会、手抄报、校园广播、微信平台、校刊校报，多措并举，多点发力，做到重点清、要求高、措施实、效果好。
2）建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，加大社会参与学校德育的力度，逐步形成教育模块，坚持每周学生离校时发放《致家长的一封信》，从而为未成年人思想道德建设组织一个更完善的教育网络，切实加强心理健康教育，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，从而培养学生适应社会生活的能力。
3）举办感恩经典诵读活动，小学生趣味益智运动会等活动，元旦还将举办文艺汇演、特长课成果展示等一系列活动，为师生提供展示艺术才华的舞台；开展了诵读《**规》活动，吸取传统文化之精髓，根据不同年级段每人印发一份诵读资料，同时根据不同年龄段要求低年级学生做到“二能”（能读、能背）高年级同学做到“三能”（能读、能背、能理解）其最终目的通过读记使学生潜移默化，付诸行动，使同学们思想得到净化，能力得以提高，素质得以培养。
登封清华园学校综合评价汇报材料
汇细流以成江河。积跬步而致千里。登封清华园学校。二零一五年五月二十二日。汇细流以成江河积跬步而致千里。登封清华园学校是由江苏教育集团投资1亿元兴建的一所 高标准 高起点 高质量 全封闭 全寄宿 准军事化管理 的现代化学校。她是登封市2013年重点招商引资项目，是登封市2013年度十大惠民项目之一。学...
清华园学校食堂管理工作汇报
登封清华园学校餐厅管理工作汇报。我校自2014年开办学生餐厅以来，现有1300余名学生在餐厅用餐，在管理上，不断探索，逐渐完善，建立起了一套适合我校的餐厅管理制度和办法。一直以来，我校严格贯彻执行 中华人民共和国食品安全法 加强饮食卫生管理，办好学生餐厅，并在实践中不断完善管理的各项规章制度。使我校...
冠县清华园学校宿舍消防演练方案
为了确保学校师生的人身安全，培养学生在发生紧急情况时的应变 自我保护和迅速有序地离开现场的能力。现结合我校实际情况，在学生宿舍开展一次紧急疏散演练，特制定本预案。1 演练领导小组。总指挥 孟众曹春 负责学生执行疏散演练的总指挥 组长 贺跃勤 负责中间楼紧急疏散演练工作的部署 黄汝常 负责南楼紧急疏散...