新学期常规管理与孩子良好习惯的养成。
授课人：孙丽娟
班级：一年一班
时间：2012.8.10
一、欢迎家长
因为孩子我们有缘走到了一起，新的学期开学了。愿我们在今后的日子里精诚合作，共同培育我们的下一代，让孩子们健康成长，不断进步。
二、常规事宜
1、关于学习用品
1）学习用品准备（结合上学期用品准备方面出现的问题作以下新要求）：文具盒、铅笔、橡皮（***的）、尺子、刨笔机、彩笔，汉语拼音本、写字本（数学课练习写数字用）。注意点：
以实用为主，以免上课分散孩子注意力。
2）爱护学习用品：教育孩子保管学习用品，爱护学习用品 。
2、关于课间常规
一下课首先准备好下一课的学习用品，然后上厕所后再玩耍，玩耍要在固定区域。注意点：课间不上厕所，上课会尿裤子；课间重要以休息为主，可以做一些适当的游戏，不能追逐打闹。
3、关于课堂常规
1）课上积极动脑，大胆、大声发言。
2）学会倾听。
3）注意读写姿势。
4、关于作业
良好的习惯受益终身。从进入校园的第一天起我们就养成了按时完成作业（包括课堂和家庭作业）的好习惯。在这里充分肯定多数家长对孩子作业的关注辅导非常及时。
5、关于接送
送：早上7：30早读，中午1：20午读，早上，中午最早提前十分钟左右送孩子到校。接送学生的家长一定要到指定区域等孩子。学生一进教室就读书。
三、家校结合
1、经常与老师沟通。作为班主任，我一定会尽心尽力管理好班级，当然也希望家长全力配合。我很清楚家长们工作很忙，要想让我们孩子都有进步，我希望家长们尽量抽出时间多与老师沟通。
现在我简单说一下我们学校的最大的亮点：
1）晨颂，午读。晨颂是在早读时间读古诗、特色积累和书中积累。午读是中午到校后学生阅读必读书目和书架上的书。
书籍是孩子最好的老师，相信孩子们在众多的故事中一定会开阔眼界，积累语言，提高说话能力，在故事中懂得道理，学会学习，学会做人。晨颂内容我们已经印发下去并粘贴到孩子的语文书前，请家长叮嘱孩子保存好。
2）成长日记。这学期开始我们要记录成长日记了。成长日记主要是让孩子记录每天发生的有意义的事情，家长和老师也要在日记中作记录，可以说这本日记是老师、学生、家长之间互相沟通的桥梁，有益于孩子的写作水平的提高，也方便老师与家长的及时沟通。
日记每天由一名学生记录，要配上花边或图案。
3）道德早餐。每周利用班会时间对学生进行养成教育，交流自己或别人在品行方面的优点或不足，为孩子们在道德水准方面指明了方向。每周由5名学生作记录。
4）七彩阳光卡。七种不同彩色的阳光卡代表七个方面，如学生在哪一方面表现好会获得相应的卡，所得阳光卡张贴在班级的积星榜上，学期末统计前5名获卡多的学生颁发阳光之星奖章。
5）课后看护。本学期下午后两节课是看护课，为了让孩子全方面发展，学校特设了几项看护内容：周一“生活作文”，学校从北京购买了与教材相匹配的作文用书，教师结合用书讲解作文。
周二“特色书法”，校长亲自主教，学生跟着电视学习，教师辅助指导，上一学期的学习，孩子们的书法进步特别大，基本上能做到有运笔。周四：大综合。
根据学生的需要，我们开设了“儿童画”“英语情境剧”“儿童舞蹈”“泥塑”“武术”“主持演讲”“书法”等特长班，学生可以按自己的喜好去选择性的学习。周五： “学习方法报辅导”。
老师利用这两节课时间对学生进行辅导，让学生学到更多的知识。
2、配合老师检查口头和书面的作业，一年级有背书任务，希望家长切实做好监督签字工作。书面作业家长检查一定要让孩子写工整。养成良好的习惯孩子终身受益，家长以后也会少操心。
督促孩子安排好作息时间，让孩子不看电视或少看电视，晚上8：30前入睡。严格控制作业时间，别让孩子边做边玩，拖拖拉拉。
四、班级规划
1、让每一个孩子成为爱读书、会读书的人。
在读书的过程中培养良好的个性：讲礼貌、不打人、不骂人、尊敬长辈、同学团结；在读书的过程中积淀文化素养、打下丰厚底蕴。
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