以质量为保障以创新求发展全面推进标准化学校建设。
东辽县实验中学学校标准化建设情况汇报。
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，我代表东辽县实验中学全体师生对各位领导、各位专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎，对你们即将开始的教育检查与指导表示衷心的感谢！
三年来，实验中学在县委、县**的正确领导和县教育局的大力支持下，以科学发展观为指导，全面贯彻执行党的教育方针，全面推进标准化学校建设进程，办学条件得到明显改善，教师队伍建设进一步加强，教育教学工作全面提高，学校管理更加科学规范。经过我们的不懈努力，学校先后被评为“省教育先进单位”、“省全面发展校”、“省电化教育示范校”、“吉林省课改先进单位”、“省科普百家先进校”、“省双拥共建单位”、“省校车安全管理先进单位”、“辽源市教育先进单位”、“市“三一一”文明校“、“市德育工作先进单位”、“市园林式学校”、“市防震减灾示范学校”、“东辽县教育先进单位”、“东辽县十佳学校”。
现将我校标准化学校建设工作开展情况汇报如下：
一、学校概况。
我校现有学生1756人，学校设有36个教学班。现有教职工139 人，专任教师125 人，本科以上学历115人，具有高级职称教师26人，中级职称教师68人，教师配置能够满足学校教育教学和教师离岗进修的需要。学校设校长、书记各一名，副校长四名，均具有校长任职资格培训合格证书和中级以上专业技术职称，有5年以上教育教学工作经历。
教师具备国家规定的资格，各学科教师配备齐全，教师学历达标100﹪.
学校校园占地面积47460平方米，校舍建筑面积22100 平方米，生均面积8.7平方米。学校现有教学楼两栋，男女生公寓各一栋，餐饮中心一栋，体育馆一个。
标准化建设在硬件上有一定的高标准要求，学校硬件建设是衡量标准化学校达标创建的一项重要指标。我校新一届领导班子十分重视学校办学条件的改善，从2023年开始大量的资金投入，仅仅两年的时间，学校顺利地完成了新教学楼、男生公寓、餐饮中心的建设和装修工作，学生公寓、餐饮中心为学生提供了优越的住宿生活条件；完成了门卫房和校门的改建扩建工作；完成了理化生实验室设备的添置工作；更换了全校教师的办公桌椅和各办公室的书柜；更换了七八年级学生桌椅、添置了班级备品柜；完成了图书室的筹建工作；完成了校园的美化绿化工作及校园内路灯的安置工作；完成了校园网络、程控网络、广播系统、**系统的安装工作。为全校师生营造了一个温馨舒适的工作和学习环境。
目前，学校设有学生教室36间，班班配有电脑和投影仪。计算机教室个，学生计算机台，教师计算机台，标准化理化生实验室个，体育器材室个 , 荣誉室1个、**教室个、美术教室个、标准会议室个，图书室2个，阅览室4个，学校藏有图书共有5万余册，生均达到30册。学校图书室每天中午面向学生开放，学生借阅率较高。
而且学校设有阅读课，学生可以在图书室、在教师的指导下完成阅读课的学习任务。学校办学条件的全面改观较好的满足了教学需要和学生的需求，为学校的发展提供了更加广阔的空间。
二、主要成绩与措施。
（一）坚持正确的办学方向，全面落实党的教育方针。
实验中学始终坚持“****”重要思想，全面贯彻党的教育方针，以“构建学生的健全人格，打好学生的发展基础”为办学宗旨，以“让微笑走近学生生活，让智慧走进学生心灵”为办学理念，培养学生良好的心理品质和社会适应能力。同时，学校坚持以德治校和依法治校相结合的原则，坚决贯彻和认真执行党和国家的教育法律法规和有关政策。
二）建设高素质的教师队伍，为学生可持续发展服务。
1、切实加强领导班子建设，不断提高领导科学发展的能力。
学校坚持以***理论和“****”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实加强领导班子建设，着力提高领导科学发展的能力。班子成员深入教育教学第一线，实行领导干部包年组、包学科制，参与到教育教学管理之中去。形成了坚强的领导核心和战斗力、凝聚力极强的领导班子队伍。
在学校领导班子的带领下，通过全校师生员工的共同努力，学校的核心竞争力和外在影响力持续提升。
2、加强师德建设，提升教师道德素养。
我校以“学为人师，行为世范”作为全体教师的师德准则。
首先，在全体教师队伍中大力宣传师德模范，以师德先进典型为榜样，引领教师爱岗敬业。不断完善师德承诺制度，发挥行风监督员的作用，规范教师行为。通过开展师德主题教育、师德报告会、师德大讨论等活动，进一步增强教师教书育人、为人师表的自觉性。
其次，坚决制止向学生摊派教辅资料、有偿家教等教育歪风，树立了我校教师良好的师德形象。
此外，我们在评优评先、评聘晋级中严格实行“一票否决制”，将师德水平作为评价其工作思想和工作业绩的首要条件。
通过长期深入的师德建设，我们的教师普遍具有良好的思想道德素质、高尚的师德修养和较高的政策水准。他们爱岗敬业、热爱学校、热爱学生，具有新时期人民教师高尚的思想情怀和道德风范。我校教师的师德、师风也在全县百姓中有口皆碑，获得广泛赞誉。
3、加强教师研修，促进教师专业化发展，提升教师专业能力。
扎扎实实抓好理论学习，促进教师思想观念的转变。并且定期组织教师业务考试，以考促学。
创造更多走出去学习的机会，选派敬业乐业、精业勤业的骨干教师外出学习交流。仅2011至2012学年，学校就先后选派多人次到山东杜郎口中学、河南西峡五里桥中学等地观摩学习。
学校还致力打造“名师团队”，有计划地开展各种形式公开课的听评活动（如“实践课”、“汇报课”、“过关课”、“示范课”等），使青年教师的教育教学技能不断成熟起来。
这些学习培训不仅使教师更新理念、增长知识、锻炼能力，为学校创建专家型教师队伍奠定了基础。而且整体上提升了教师教学理论素养和课堂教学的能力。
同时，学校紧密依靠“国培计划”提高教师队伍素质，从2023年至今，我校参加吉林省“农村中小学教师置换脱产研修项目”共有4人，参加“农村中小学教师远程培训项目”共有人，有人获得优秀学员称号。目前，学校共有省级骨干教师名；省科研名师人；市级骨干教师名，县级骨干教师名。县级名师7人。
（三）全面加强德育工作，开拓学校管理新境界。
德育工作是学校教育工作的重要内容。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成了学校德育“全方位、分层次、多渠道、渗透性、有特色” 的局面。在管理上，坚持以人文管理为核心，坚持全员管理、全方位管理、全过程管理，努力做到了领导到位、责任到位、措施到位、激励到位，开创了德育管理工作的新局面。
1、抓队伍建设。成立校长挂帅的德育工作领导小组，党支部、政教处和团委抓具体工作落实，年部主任、班主任和科任教师为主体的德育教育队伍。目前，我校一支政治素养高、德育实践能力强的德育团队已经形成。
2、开展丰富多彩的德育活动。抓好班级誓词诵读、班级日志、成长故事讲述、主题班会、值日班长负责制等常规活动，培养了学生自我约束和自我规范意识。开展好新生军训、广播操比赛、学校运动会、拔河比赛、篮球赛、演讲赛、手抄报比赛等活动，突出国旗下讲话、开学典礼、毕业典礼、教学表奖会、九年中考百日誓师、清明节祭扫、感动校园十大人物、十佳教师、十佳班主任、十佳中学生颁奖典礼、校园歌手大赛、《花样年华》、文明礼仪岗等具有强烈的时代精神和鲜明特色的校园文化活动，让校园充满了浓郁而厚重的文化气息，营造了文明和谐、健康向上的文化氛围。
通过这一系列活动的开展使学生受到了熏陶、感染和教育，情感得以升华，增强了学生的道德规范意识。
3、坚持学科渗透德育。学科课堂教学是德育工作的主渠道，我们组织教师学习《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》，使全体教师充分认识到学生课堂是接受思想教育的重要阵地。教师的教学态度、教育思想、教学艺术、治学精神等对学生有言传身教，潜移默化的作用。
每一位任课教师都是德育工作者，做到教书育人两兼顾。
4、建立健全德育网络。建立社区德育工作活动基地，充分发挥德育基地的作用，拓展未成年人思想道德教育的渠道。成立家长委员会，充分发挥家长学校的作用，形成学校、家庭、社会“三结合”教育网络。
扎实的德育工作，使学生具有了良好的品德修养和行为规范。
四）提高教学质量，为师生的发展创设空间。
质量是学校的生存之本，是发展的根本保障。只有高质量，高效益，才能得到学生的信赖，家长的支持，社会的认可，才能办**民满意的教育。三年来，我校对课堂教学实现全面改革，教学成绩有了明显提高。
1、一是坚定不移的推进课堂教学模式改革。从“三主六动”、“到小组合作学习”，直到今天采用的“疑、探、展、评、用”课堂教学模式。全体实验人在摸索中实践，在实践中创新，在创新中发展提升。
2、细化常规管理，规范教学流程。我们在借鉴河南西峡“三疑三探”教学模式的基础上，各学科组教师集思广益，制订了适合本学科特点的课堂操作流程。要求教师教学中严格执行流程，课堂的每一环节都要做到精细操作。
3、强化教学过程管理。学校对教师备课、上课、作业批改、辅导、考试、教师听课等均提出了明确要求，并定期组织检查，及时公布检查结。同时，完善校本教研制度、制定巡课制度、学生评教制度等，对教学活动各个环节进行经常性的随机督导和反馈，不断加大对教学质量监控的力度。
教学质量是学校发展的生命线，我校领导、教师全员参与教学，形成了“人人想教学、时时谈教学、事事重教学”的浓厚氛围。在全校教师的共同努力下，教学成绩稳步提升。2023年中考考入一高中公招生213人，首破200人大关，实现了历史上前所未有的突破。
五）学校各项管理更加规范化、科学化，为学生学习生活创设平安环境。
学校进一步深化了“条块结合有效”管理模式。出台了各种安全管理制度、研究制定了各种应急预案，并通过下发致学生家长一封信、层层签订责任状，界定目标、落实责任。狠抓管理机制，落实管理责任。
三年来无一例安全事故出现，实现了将校园事故演绎为校园美好故事，创建和谐平安校园的美好梦想。
食堂管理工作实现了党支部、政教处、年部、三位一体的管理局面。同时学校委派专人对食堂工作进行全程监督，最大限度地为学生生活服务，保证了师生的饮食安全。食堂管理工作科学规范、文明有序。
舍务管理坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于为学生营造良好的生活环境，提升了服务质量。
校车管理取得显著成效。管理中关注细节，注重实效。得到了车主、家长和上级有关部门的认可。
六）规范办学行为，向社会交上一份满意的答卷。
1）严格执行义务教育课程计划，开齐课程，上足课时。
2）严控学生在校时间。学校始终坚决执行全县统一制定的四季作息时间表，确保学生每天在校时间不超8小时，保证寒暑假和国家法定节假日学生完整休假，使学生有充分的休息和课外活动时间，促进了学生的健康成长。
标准化学校建设汇报材料
毕店镇中心小学。毕店镇中心小学标准化学校建设汇报材料。毕店镇中心小学占地面积28亩，建筑面积7900平方米，绿化面积1196平方米，现有教学班18个，在校学生1739人。在职教师48人，学历达标100 学校行管人员8人，教研组长7人，均兼职，教师实行集体办公制度。近年来学校先后获得 一级管理学校 示...
标准化学校建设汇报材料
王通中学是通化镇唯一一所公立初级中学，占地面积60余亩。校园布局合理，环境幽雅宜人，文化氛围浓郁，办学规模宏伟，教学设施一流，是一所高标准 高品质的现代化花园式学校。我校现有教职工50名，学生538名。近年来，在上级领导的关怀和支持下，我校的办学条件不断完善，教育教学质量稳步提升。我们这所被社会群众...
标准化学校建设汇报材料
大板镇中心小学标准化学校建设汇报材料。尊敬的各位领导 专家 大家好！我代表 中心小学对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎！并表示衷心感谢！几年来，我校以，全面贯彻党的教育方针，践行群众路线，全面提高教育教学质量，在上级主管部门 业务部门的正确领导和亲切关怀下，以 办人民满意的教育 为办学宗旨，...