一、学校概况。
我校是一所全日制初级中学，全校共有教职工xx人，学生xx名。学校始终遵循“关注学生成长的每一个细节，做学生一生的良师益友”的办学理念”，为了把办学理念转化为师生的实际行动，上至领导，下至教师在教育教学实践中从思想细节，学习细节，行为生活细节等方面教育引导学生，养成良好的习惯，实现我们的培养目标：“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。
学校以管理精细化，德育生活化，教学生态化，活动多样化为办学特色，全面实施素质教育。近年来，义务教育水平和质量有了大幅度的提升。
二、创建工作情况。
（一）教育理念是学校内涵发展的核心。
以人为本的教育理念，开放创新的办学模式；激发潜能的教育策略，高效精细的学校管理；突出内涵发展的办学特色，“五育”并举的教育教学质量。牢牢把握素质教育的核心：即一个中心，两个基本点。
（以德育为中心，以培养学生创新精神和实践能力为基本点）这是我校领导班子在学校管理的实践中达成的共识。
xx年我们按照科学发展观的要求和教育教学发展的规律，不断提升学校的办学思想，结合学校实际确定了新的办学理念：即：“关注学生的每一个细节，做学生一生的良师益友”。
常言道：细节决定成败，习惯决定命运，为了把办学理念转化为师生的实际行动，上至领导，下至教师在教育教学实践中从思想细节，学习细节，行为生活细节等方面教育引导学生，养成良好的习惯，实现我们的培养目标：“文明的沈阳人、高尚的中国人、创新的现代人、发展的未来人”。
（二）实效的德育工作是学校内涵发展的灵魂。
特色的“生活化”德育是我们学校德育工作特色：德育是教育的灵魂，是培养社会主义合格建设者和可靠**人的保证。增强德育的针对性和成效性，是时代发展的必然要求，也是教育的神圣使命。
为此，我校坚持育人为本、德育为先，把“立德树人作为学校的根本任务落到实处。
积极探索“生活化”德育途径，努力打造 “活动形式多样化、活动内容层次化、活动对象多元化、活动过程规范化”的德育活动格局，将活动文化融入学生学习生活的全过程，内化素质，外化行为，促进学生基*明素养和自主、自理、自律、自强良好品质的养成。
我校组织学校领导和教师到凤城六中参观学习，借鉴凤城六中的德育管理经验，开设了德育反思课，德育反思课定在周一下午第八节课，雷打不动，每一节反思课基本分为六大板块：“新闻播报—名言导航—星光闪耀—自我反思—进步之星—教师评点”通过德育反思课，使达到学生自我教育，自我激励、自我认识、自我实践、自我评价、自我调控的教育效果。
我校还实施了《国学教育与中学生良好行为习惯的培养》国家级和省级科研课题研究。五千年的传统文化是中华文明之根、是民族的精神家园，也是对学生进行养成教育最好的教材。在实施课题研究过程中我们启动“经典诵读国学启蒙教育工程”，并以“国学启蒙为载体对学生实施素质教育”为切入点，把《论语》、《三字经》、《**规》等中国传统文化引进课堂。
为保证诵读效果，我们坚持“四有四结合”的原则，“四有”即有专业教师指导、有时间保证、有创新方法、有奖励机制；“四结合”即经典诵读与课堂教学相结合、与家庭和社会相结合、与校本课程相结合、与做人教育相结合。根据学生实际和教学需要，从《大学》、《孟子》、《论语》、《中庸》中选取名篇名句编成《四书》“经典”导读教材，学生使用。在熟读背诵的基础上注重明理导行，学一句，做一句，通过古圣先贤的故事感染学生，用传统文化的圣贤思想规范学生的行为，让学生修心修志，明事理知礼仪，从点滴小事做起，规范自己的一言一行，实现了对传统文化的内化、传承和创造。
生活化德育：以德育反思为龙头构建班级、学生个人同发展的德育工作体系。重新梳理学校的《学生奖惩条例》、《达标班条例》，重点开展了“好习惯伴我成长”系列活动，出现了学生快乐向上、班班争当先进的良好风气。
德育工作不仅突出了针对性、主动性，更增强了实效性。
（三）优秀的教师队伍是学校内涵发展的保障。
一所好的学校是培养人才的摇篮，几年来，我们学校有二十多名优秀教师，骨干教师，由于工作需要离开学校的管理岗位和教学岗位，但是我们决不能因为领导和教师的正常工作变动，影响教育教学质量。
1、进一步端正教育思想，树立以学生为本的新教学观。
念，积极学习新课改的精神和新课标的内容，深入细致的备好每一节课。认真研究教材，广泛阅读大量参考资料，准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
学校标准化建设汇报材料
为了构建以人为本 和谐发展的初级中学，我校努力优化育人环境，改善办学条件，促进学校标准化建设。现结合 甘肃省义务教育学校标准化建设考评实施方案 从办学条件 队伍建设 教育教学 学校管理四个方面汇报如下 一 基本情况。二 办学条件 1 学校规模大，道路宽阔，校园布局合理 四幢教师公寓，两幢学生公寓，两...
学校标准化建设汇报材料
汇报材料。东河小学是一所完全小学，单轨制有6个教学班，48名学生，教职工9人，服务范围东河村。学校占地面积2000平方米，生均占地面积43.5平方米，建筑面积405平方米，生均占地面积8.8平方米。学校教室全部预制板结构，不符合国家抗震要求，县教育局 东河村村委已纳入计划，准备重建。预计明年动工。学...
学校标准化建设汇报材料
四棵树镇更生学校是1968年成立的一所九年一贯制中心学校。学校占地面积16000.2平方米，校舍面积 1834平方米，有教职工25人，教学班 11个，在校生375人，四棵树镇更生学校标准化建设工作小结和汇报。尊敬的各位领导，大家好！欢迎各位到我校检查指导工作。四棵树镇更生学校是1968年成立的一所九...