用童谣润泽心灵，让习惯成为自然。
校园的早晨书声琅琅；校园的早晨，童谣响亮。用童谣润泽心灵，让习惯成为自然。童谣与习惯已成为校园的主题，这就是德城区南郊的一所农村小学——黄河涯镇岳高铺小学。
一年来，学校在实施习惯养成教育的过程中，大胆创新，以童谣为载体，开展习惯养成教育，用心、用爱、用情引导每位学生。让好习惯伴随每个孩子的成长。
用童谣文化营造环境，熏陶习惯养成。
学校把养成教育内容融入到校园文化的设计中，每一面墙、每一个楼层、每一个角落都独具匠心。学校围墙以“习惯养成教育”为主题，设计了“培养良好习惯成就美丽人生”、“良好习惯是健康人格的基础”、“好习惯成就大未来”的主题标语，教学楼大厅内以三字经的形式展现了学生的学习、行为、礼仪习惯的要求，做为学校习惯养成的总序。走廊内呈现了听课篇、提问篇、健康篇、安全篇等22个主题习惯的童谣。
在楼梯间设计以礼仪、守纪等为主题的童谣。如 “课间活动要做好，不打不闹不乱跑，上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳。．．让守纪时刻提醒每位学生。
消火栓处设计以防火为主题的童谣，如：“小朋友，不玩火，不让父母吃苦果； 电暖器，莫瞎开，手湿不要去动电。 不玩火，不动电，自我保护是关键；关键时，‘119’，发生火灾不乱走．．．楼门口有“好习惯，好人生。
播种习惯，成就一生。”的好习惯格言。把这种蕴含着习惯的童谣做到每一个角落。
在吟唱童谣中，学习规范。
守规范首先得知规范，而常见的学生规范常以守则、公约、标准的形式出现，内容单调枯燥，尤其对低年级学生难以接受、理解，为了让学生学有兴趣，我们把养成教育中的内容趣味化，以易懂好记的童谣形式，让学生在吟唱中了解规范，从而落实到行动上。我们把学生的行为习惯、学习习惯、安全习惯等划分为25个主题，每个主题一首童谣。每周一国旗下的演讲，全体同学诵唱童谣，“星期一， 操场上， 奏国歌 ，升国旗。
大家都行注目礼 。少先队员行队礼。小朋友， 要严肃 ，小眼睛， 看国旗，身站直， 不乱晃， 唱国歌 ，要响亮。
将来长大了， 建设祖国更美丽。”学生在传唱中自觉规范自己的行为。每天课前10分钟，各班诵**规、诵童谣。
班级开展以童谣为主题的班、队会。“下课时，书本物品准备好，上课铃响，进课堂，起立要站直，坐正不乱晃，．．上课篇从下课准备到上课坐姿到听课要求细化到每一个环节。各种形式的童谣让我们的教育的更加有趣、更益于接受，让孩子在传唱中学习规范，接受教育。
从而养成良好的习惯。
践行童谣，养成习惯，唱童谣的目的是为了引导学生从小养成良好的习惯，让学生在陶冶情操、提升涵养的同时，也把这源于生活的童谣，放到生活中运用、对比 、转化为自己的行为准则，内化为自己的行为，养成良好的习惯。10月份，我校举行了“好习惯，好人生”主题活动签字仪式，11月第一周开展了“童谣，大家唱”诵童谣汇报活动。第二周，进入主题习惯教育整改活动。
各班制定了每个模块的活动细则，建立了班级好习惯日记，每两周评选好习惯主题命名的校园之星，如守纪之星、诵读名士、学习之星等。每天写字。
课之前学生诵写字歌，“写字时，要做到，眼离本子一尺高，胸离桌子一拳长。身体直，脚靠紧，手离笔尖一寸长，这样写字才漂亮。本子不斜头不歪从小养成好习惯，做个文明小学生”，有效的规范了学生的书写。
预备时间诵读守纪篇。“有序走出教室门，楼道慢步靠右行。不在楼里乱追跑，轻声走路才文明。
上楼下楼不猛跑，室内室外不打闹。” 守纪童谣规范每位学生的行为，保证了学生的上下楼梯的安全。
如果童年是一首动听的歌，童谣就是最美妙的音符，在以童谣为载体的养成教育的探索过程中，我们看到了孩子的进步，听到孩子们快乐的笑声。我们会在新童谣的道路上一路前行，让学生们在童谣的伴随下养成良好习惯，成就美丽人生。
以童谣为载体开展习惯养成教育。
校园的早晨书声琅琅，校园的早晨，童谣响亮，用童谣润泽心灵，让习惯成为自然。童谣承载习惯，习惯依附童谣——构成了岳高铺小学一道独特的风景。
学校给古老的童谣注入了新的内涵，以童谣为载体开展习惯养成教育，通过传唱童谣的活动，打造特色校园文化品牌，营造童谣文化氛围，构建习惯养成教育的新模式。让学生在“传、诵、唱、用”的活动中，将童谣内容内化成自己的行为，净化孩子的心灵，养成良好的习惯，给学生的全面、和谐发展提供一片更为广阔的天地。
新滩学校文化汇报
打造 博爱尚美 文化引领学生健康成长。在西固区教育局的高度重视和得力领导下，在社会各界的精心呵护与家长的支持配合下，在 博爱尚美 理念的指引下，在全体教职员工共同努力下，我校各项工作都取得了显著成效，实现了我校确定的文化建设发展目标。现根据 西固区学校文化建设示范校评估标准 从 学校基本情况 组织规...
学校礼仪特色文化汇报
塑魂立德让礼仪文化浸润学校发展。儒学大师荀子说过 人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。古楚淮阴 礼仪之邦，尊礼守仪，源远流长。杨庄小学地处城郊结合部，经济薄弱 资源匮乏。学校结合自身条件，把握地区发展特点和需求，开辟以礼仪教育为特色的校园文化体系，成立了以校长为负责人的领导小组，完善了学校管理网络，...
学校文化建设汇报材料
精细化管理，让 文化 落地。环境吸引人，习惯影响人，文化造就人。我校在总结继承自身文化传统和办学特色的基础上，结合师生发展的需要，制定了以 求实 为核心理念的学校文化建设方案，并认真加以实施。学校文化建设稍不留意就可能陷入 虚无 的局面中，必须解决一个 文化落地 的问题，精细化管理的 实 恰好可以解...