垫江县2023年初中英语国培---送教下乡”个人计划。
垫江二职中陈艳。
为了提升自己的教育教学水平,提高教学效益,努力去实现面向全体学生,轻负高效的教学;促进个人专业发展,我有幸被纳入国培项目中的一员。
在平日的教学中,虽然我付出了很多,但是收效甚微。我思考了一番,也请教了我的前辈和同行们,我觉得在我的教学中,存在如下问题:
一:备课方面---目标的确定与达成、重难点的确定及突破上还需要更进一步学习和研究。
二:英语学习兴趣的维持---初一上学期我的学生绝大部分都很喜欢上英语课,因为在课堂上,我会采用游戏,歌曲等形式让他们非常愉快的学习。初一下学期一来,因为教学任务,我不得不满堂灌,渐渐地,学生学习英语的兴趣就这样被我慢慢地磨灭了。
其实,很多时候我也想让学生愉快的学习,但是感觉就是没有时间。为此,我也很困惑。
三:教学理论缺乏——其实,在学生答题技巧,不论是听力,阅读,完形填空还是阅读,我凭我自己的经验,给学生总结出很多的技巧。但是,因为教学理论的缺乏,以至于不能上升到另一个层次。
为了解决我的诸多问题,提升自己业务水平,我满怀希望来参加这次国培。结合县上的安排,我决定:认真听讲,认真完成作业,结合自己的实际工作及时反思,积极参与活动,向专家同行学习,大胆实践新形式---把国培学习到的知识用于自己的课堂,让我的课堂更加合理,更加高效。
(附:培训时间安排)
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国培计划 学员个人总结。西平县芦庙茨元小学陈书军。一切似乎在瞬间,从一开始的忐忑不安到逐渐从容,到最后的不舍,回顾培训期间的日日夜夜,点点滴滴,真的要对本次培训活动说声谢谢,纵观本次培训活动安排,既有发人深省 启迪智慧的专题讲座 讨论互动 观摩研讨 案例评析 撰写的理论培训,也有亲近课堂 体验名师风...