2019级专业认知实习汇报

发布 2021-12-05 03:39:28 阅读 2408

三、实习开展情况。

第一阶段(7月12日): 了解企业的文化,接受工厂安全知识教育。

第二阶段(7月13日): 参观工厂、锌电解车间、锌浸出车间;对锌冶炼厂生产工艺原理和工艺流程进行全方位的认识和了解。

第三阶段(7月14日): 重点对锌焙烧车间、铅冶炼车间、锌成品车间、水处理车间进行较系统的认识实习参观。

第四阶段(7月15日): 参观学校实验室。

第五阶段(7月16日): 实习总结与思考,撰写实习报告。

四、实习完成情况。

这次实习达到了认知实习的预期目的,为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。

1. 工作能力。

在认知实习过程中,同学们都能积极思考,虚心好学,主动向工人师傅请教学习,同时积极参加部分的动手操作实践。

商洛炼锌厂的员工反馈情况表明,我们的学生具有较强的适应能力,具备了一定的社会适应能力,普遍受到实习单位领导和职工的好评。

2. 实习方式。

实习学校指定了带班指导老师来指导学生的实习。学生在实习单位,以双重身份完成了学习与工作两重任务。用工厂员工的身份参与工厂实践活动;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。

同学们认真的工作态度和勤奋好学的精神受到了实习单位领导及其指导教师的一致好评。

三、实习中存在的问题与不足。

本次生产实习初步取得了一定成绩,但仍有一些不足值得我们重视,这主要表现在以下几个方面:

1、在实习过程中学生的参与生产实践的能力比较薄弱,这反映出学生的专业理论知识学习还有待加强。

2、在实践环节中,尚需积累更多动手操作经验,不断提升综合素质。

4、应该加大在校内集训的力度,实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与锻炼。

总之,通过这次实习检查和巩固了学生的专业基础知识和基本技能,一定程度上提高了他们独立从事实践工作的能力。这次实习为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

化学与化学工程系。

2023年10月。

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