桥江镇中学坐落于溆水支流四都河畔的菜园村。
桥江自古以就是湘西最大的集贸市场，每逢赶集，商贾云集，许多县市的商人纷至踏，在此开店设厂。
当地民风淳厚，环境幽雅，群众重教意识强，兴学意识浓。
一学校基本情况桥江镇中学创建于年。
三十年的教育实践，我校积淀了厚重的化内涵，创造了辉煌的教育成就。
我校是怀化市首批农村重点中学，怀化市素质教育示范学校，是十五省级重点题研究单位，市级花园式单位。
桥江镇中学是辖区内办学规模最大教育设施最齐的一所农村初级中学。
目前学校共有十五个教学班，在校学生人，学校现有教职工人。
其中专任教师人，拥有专科及以上学历的人，取得中级职称的人。
学校教师的平均年龄岁，有市级教学能手两人，县级学科带头人五人，年度有两人被评为市级先进个人，七人受到县教育局表彰，是一支富有朝气经验丰富爱岗敬业的教师队伍。
学校占地面积平方米，建筑面积平方米。
教学楼实验楼学生宿舍楼教师寓和食堂等基础设施一应俱全。
主教学楼是溆浦县教育系统第一栋投资过百万的建筑。
我校是溆浦县第二批建设省级合格学校的单位，相关配套设施一律按省合格学校配备。
学校建有教师学生电脑室，电脑均开通光纤网络。
我校还建有多**室图书室阅览室等功能性教室，图书室藏书册(含电子图书)，教师阅览室和学生阅览室共有各类期刊余种。
学校有专用的物理生物化学实验室和仪器室，理化生仪器配置水平达到县级一类标准，仪器总价值万元。
此外，我校还建有远程教育系统和电子阅览室，初步具备了实施现代化教育的相关条。
二劝学控流措施及成效我校所在地虽属平原乡镇，但经济落后，人均收入在全县排名倒数第二，外出务工成为当地群众的主要收入之一。
近十几年，因为留守学生比例增加学生及家长的重教意识下滑等众多的社会原因，致使保证让学生完成九年义务教育成为我校和当地**的头等大事。
一年，学校在党委**的领导下，我们采取了多管齐下包干负责的措施，结合劝学保学乐学三项原则，确保了入学率巩固率和合格率”三率”达标。
一是在《质量奖惩方案》中突出巩固率的奖惩力度，方案规定：年度内每流失学生一人，罚班主任元，任教师元。
凡因教师教学态度方法不当而导致学生流失的，罚当事人元。
二是加强对学生的家访工作，学期开学都组织全校教师普访，班主任每月家访学生数不得少于人，任教师人。
学校行政人员还分片带领教师进行主题家访，如“学生在家学习习惯”“学生家庭条”等。
三是推行多层次的保学帮困活动。
对于贫困学生，他们既能享受国家对寄宿学生的补助金，每期开学还能享受学校给予的生活费的减免。
我校还开展多形式的捐款活动，帮助困难学生完成学业。
四是行政人员包班联系制，对班级“三率”包干负责。
五是丰富教育形式，开展各种层次的学校活动，让学生在学校快乐的学习，减少了因厌学而导致学生流失的现象。
通过努力，我校年注册人数人中，只有**失，辍学率为%，年度巩固率为%。
三常规管理和质量管理(一)常规管理狠抓留守学生管理。
我校留守学生比例高达%，这些学生因为缺少良好的家庭教育，思想品质学习品质心理品质等方面都存在或多或少的问题，因而厌学逃学乃至弃学的人很多，他们成为许多班主任最头痛的学生。
我校自年开始，针对留守学生开展了题研究，重点研究讨论留守学生的教育策略，对他们进行思想教育生活技能教育心理问题疏导，并利用“家长学校”这一平台，对学生监护人进行教育责任心教育方法教育内容的培训，强化家庭教育力度。
学校班主任和学生外出务工家长定期进行**联系，家长每月给孩子打一次**或写一封信，解决留守学生感情缺失内心焦躁的问题。
学校还开展了“一帮三”一个老师和三个留守学生结对子和他们一起共度周末的活动，帮他们树立学习信心，找到家的温暖。
我校还设有留守学生心理咨询室，组织专人给他们解疑答难，帮助他们确立良好的学习心态。
狠抓寄宿学生管理。
我校自年月开始，所有远距离的学生按自愿原则到学校寄宿。
目前，我校寄宿学生总数人。
这些学生一周在校时间五天，除了白天上，早晚还得参加自习。
如何提高对寄宿学生的管理成效，让他们在学校学习好生活好，是一项繁重的工作。
我们在学生进校寄宿的第一天，就认真组织学生学习《寄宿学生管理制度》，选举寝室长，并组织学生参观校园，熟悉环境，了解生活设施。
学校配备了两名专职的寝室管理人员，制定了具体可行的管理计划，从学生就餐就寝洗浴活动等全方位进行指导，全过程进行监督，确保寄宿学生的安全。
狠抓德育和安全工作。
学校成立了党支部政教处学生会团委会和各班主任为成员的德育教育网络和安全管理网络。
对学生的仪表着装出勤守纪学习两操等方面进行检查打分，评选“星级学生”和“优秀班级”。
学校近几年，德育工作成效显著，每年均被评选为县“德育工作先进单位”。
学校也未发生一起学生安全事故，上级对我校快速处理学生突发事的能力多次予以肯定。
狠抓教师职业道德建设。
一年，我校在教职员工中两次开展“教师职责”讨论会，开展德育建设案例征集与论评选，学校每学期召开班主任工作经验交流会，拓展班主任工作的视野，提高工作能力及荣誉感和责任心。
学校要求教师转变习惯转变观念转变思想，从改掉不符合要求堂的用语着手，走近学生生活，走进学生心灵。
同时，在师德建设方面，学校开展星级教师评比星级班主任评比以及各种优秀教师评比。
创设制高点，激励教师“道德攀登”和创造性地工作。
狠抓教学常规管理。
学校制定了符合上级要求和各科大纲的教学常规制度。
表作息时间等符合要求。
教导处定期对教师的计划备上辅导作业批改考试考核教学总结等进行检查，检查结果和当月绩效工资挂钩。
理科教学的实验按要求开设，教导处每月实验教学进行检查，每学期末进行大检查。
我校教师每月听节，每学期节，符合上级要求。
教导处严格执行《湖南省中学生学籍管理办法》，各种招生升留级转退学休复学手续健全，档案完整；花名册等学生基本情况资料齐全，年巩固率达标。
注重学生的全面发展。
我校组建有篮球代表队田径常训队书法美术等兴趣活动小组。
学校狠抓艺体教学，每学期开展“书画节”“红歌会”“艺汇演”等艺活动，组织学生参加县级的“三独”比赛“三小作品”比赛，均取得了较好的成绩。
学校按《体卫工作条例》办事，坚持开展“两”“两操”和外体育活动，每年秋季举办体育节，认真抓好体训队训练，培养体育特长生。
年度内参加县运会，成绩较上届有所提高。
本学年我校还对学生进行了一次体检，健全学生健康档案。
学校认真开展健康教育，搞好环境卫生，学生身体素质好，体育成绩达标率%以上。
认真开展新程实施工作。
学校先后举办了“如何召开主题班会”讨论会，举办了“儒家思想和教育的链接”等主题讲座。
近年还要求每个教研组推举一两个代表上好示范，认真开展评，然后就个案进行分析总结。
教研教改是我们学校本年度取得教学成功的法宝。
我们学校狠抓教改题落实，移植和独创的教研题，在研的题有县级个市级个。
教师撰写的教研论获奖或发表，省级篇，市县级篇。
学校有全面的教研计划和健全的教研组织，开展的活动有记载，发现的问题有总结。
(二)质量管理在“教育强省”“教育兴县”的大背景下，我校继续推行“以教学质量求生存”的办学目标，不断强化质量意识。
学校制定了切实可行的《质量奖惩方案》和《教师年度考核评价方案》。
在学校管理中贯彻“人性化”的管理思想。
学校在教师管理和学生管理中始终坚持以人为本，关心人爱护人尊重人。
在日常管理工作中，全体行政人员心系教师，为教师排忧解难，与教师同工同酬。
为了保障教师的主人地位，学校每年召开一次“教代会”，收集教师议案，倾听教师心声，讨论学校重大决策。
此外，学校还充分利用工会等组织，监督财务收支情况，定期开帐目。
学校每一项制度的制订，都先交由全体教师讨论，下发意见征集稿，再修改推行。
在尊重教师地位改善教师工作条的同时，人性化的管理思路提高了广大教师的工作积极性，提高了全体教职员工对学校对岗位的认同感。
加强对学生人生理想和人生价值教育。
在教育中贯彻“儒家思想”为核心的育人原则。
我们改变过去教育忽视学生精神世界建设和纪律观念内化不足的做法，少说规定，少讲制度，积极引导，重视对学生内心的建设。
近两年，我们将儒家思想引入教育工作，实施了《用儒学思想建设学校化》题研究，通过题研究，转变教师的育人观育人手段，让全体教师以程为媒介，将儒家思想的价值观念为人准则渗透到堂教学之中。
通过“收集人生妙语”“感恩演讲”“校园服务班”“走进社区”“爱心募捐”“班级周报”等活动，让学生认知儒学思想的美妙，感悟儒家思想倡导的“已所不欲勿施于人”和“仁爱忠恕”做人原则，并内化为自己的行为准则，收到了良好的教育效果。
通过不断努力，我校教育质量逐步提高：本学年度，我校有近一人考入长郡学校，有人考入溆浦一中及其他省示范性高中，毕业班合格率升学率分别为%，%
学校狠抓素质教育，本年度学生参加学科竞赛，共获得市级人次，县级人次。
参加“三独”“三小作品”等艺体类竞赛获得各级奖励人次。
四学校建设本学年度，我校着力做好改善寄宿学生生活条的工作。
秉着一切为了学生一切方便学生的原则，学校先后添置了生活锅炉学生用床等寄宿设施，对学生寝室的床铺板晾衣架下水道和就餐设施进行了更换，使学生的寄宿条得到了较大改善。
迎接“两项督导评估”工作复查的汇报材料
桥江镇中学坐落于溆水支流四都河畔的菜园村。桥江自古以来就是湘西最大的集贸市场，每逢赶集，商贾云集，许多县市的商人纷至踏来，在此开店设厂。当地民风淳厚，环境幽雅，群众重教意识强，兴学意识浓。一 学校基本情况。桥江镇中学创建于1978年。三十年的教育实践，我校积淀了厚重的文化内涵，创造了辉煌的教育成就。...
汇报材料迎接“两项制度”督导评估汇报材料
近几年来，在各级教育主管部门的关心支持下，在全校师生的共同努力下，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序 学校领导班子开拓进取，办学方向端正，办学特色凸现 教职工敬业爱岗 争先创优实干，教育教学质量稳步上升，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。具体情况汇报如下 一 基本情况。常宁五中分部位于常桂公...
汇报材料 迎接“两项制度”督导评估汇报材料
近几年来，在各级教育主管部门的关心支持下，在全校师生的共同努力下，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序 学校领导班子开拓进取，办学方向端正，办学特色凸现 教职工敬业爱岗 争先创优实干，教育教学质量稳步上升，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。具体情况汇报如下 常宁五中分部位于常桂公路旁的某某镇，...