原平农校关于对“送教下乡”教学点进行。
督导检查的通知
各教学点：为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，提高我校“送教下乡”教学质量和管理水平，加快农村实用人才培养步伐，根据《原平农校乡（镇）村班督导工作制度》，决定由学校督导检查组对 “送教下乡”各教学点管理工作进行督导检查，现将有关事项通知如下：
一、指导思想。
坚持以督导促提高、以检查促规范，发现和总结 “送教下乡”工作中的典型经验和做法，全面促进我校“送教下乡”科学化、规范化水平的提高。
二、督导检查的目的。
1、完善“送教下乡”各教学点的学员学籍管理、教学管理、档案资料管理；
2、对“送教下乡”各教学点的教学特别是课堂教学、实践教学进行监督、指导、检查和评估；
3、根据“送教下乡”的开展情况，向有关领导、部门和教师提出改进意见和措施；
4、帮助和促进各教学点改进教学工作，不断提高教学水平。
三、督导检查的形式。
1、常规检查：按照有关规定，对学员档案资料、考勤资料、授课记录、学时完成情况、课堂笔记、考试考核、评价记录进行检查。
2、抽查：对教师的教案、作业批改、答疑等教学基本资料不定期进行抽查。
3、评价：依照学校的要求，对教学点每学期开出的课程（含实验课）的教学效果进行评价，给出参考意见。
4、调研：召开学生与教师座谈会，开展专题调研，提供调研报告。
5、提出意见和建议：对教学点的教学工作和教风、学风建设中好的经验及存在问题，提出加强和改进的意见和建议。
6、总结与反馈：每学期督导室要进行1次工作总结，及时提供督导总结报告。
四、督导检查内容。
一）组织管理
1、工作机构
1）有“送教下乡”工作办公室，有专门负责人或班主任；
2）班委会机构健全。
2、管理制度
1）规章制度健全，执行有效；
2）管理人员认真负责，对考勤、卫生、现场教学、课堂纪律等工作管理到位。
3、教学场所
1）教室固定，教室内桌凳、黑板、照明设施齐全，有电源和网络接口，通风透光条件良好有相对固定的实践教学场所；
2）有特色的产业基础支撑。
二）学生管理。
1、规章制度
严格执行省教育厅颁发的《关于涉农中等职业学校开展“送教下乡”试点工作的指导意见》和《原平农校送教下乡实施方案》、《原平农校乡（镇）村班学生学籍管理暂行规定》、《原平农校乡（镇）村班教学管理办法》等规定，强化学生管理。
2、考勤管理。
严格执行省教育厅、学校关于“送教下乡”学生管理的有关规定，严格执行学员上课签到制度，建立班级档案，认真记载学生出勤（学生本人签字）和参加教学情况。学员到课率达到80%以上。
3、学籍管理。
1）实际在册人数是与学籍备案登记表、学籍管理系统数据一致。
2）及时将中途流失学籍的学生数报学校注销；
3）按照月报制度及时将学籍异动情况告学校学生管理部门，按规定程序及时在系统中作相应处理。
4、 档案管理。
学生学分、成绩、考核、考试、请销假、奖惩等档案资料记录完整5、自我管理。
注重学生的自我管理，充分发挥班委会作用，协助班主任做好学生管理工作。
三）师资队伍。
1、任课教师。
教学点有一支熟悉农业生产和农民生活实际并熟悉农村法律法规的教师队伍，素质、结构符合相关要求，专业教师队伍生产实践经验丰富，以专职教师为主，兼职教师（含实习指导教师）为辅。 15 分专业查阅教师花名册、教师资料信息等。
2、师生比例。
送教下乡教学点”的师资结构、数量与招生专业、规模相符合；与全日制教学师生比例相适应。
3、教师培训
积极推荐选送专业教师参加全国、省市及有关部门的相关师资培训，并积极开展自主培训。
四）教学管理
1、管理制度
严格执行省教育厅颁发的省教育厅颁发的《关于涉农中等职业学校开展“送教下乡”试点工作的指导意见》和专业教学指导性计划和《原平农校乡（镇）村班教学管理办法》等各项教学管理规章制度。
2、档案管理 《
原平农校乡（镇）村班教学管理办法》第三章之规定，做到“教学文书档案、教学业务档案、教师业务档案、和学生学籍档案”有专人负责，做到收集及时，保管完善，推进教学档案管理的标准化、规范化、系统化和信息化。
3、课程安排
严格执行学校送教下乡教学管理处的教学安排，开齐课程，上足课时；教学安排符合农忙、农闲、农时、季节变化，教学内容符合教育部有关规定适应农民学员的需求。
1）所有课程有学期教学进度计划，并能落实；
2）开足开齐国家规定的公共课、专业课和专业技能必修课程；
3）各类课程比例合理，符合教育部、省教育厅有关教学文件要求。
4、课程组织
根据省教育厅的指导意见要求和学校教学管理处的安排，充分利用各类功能的教室、实验室、图书室和实践基地开展教育教学活动；结合农业生产实际，侧重当地产业发展急需的知识和技能。
5、备课教案。
1）教师根据学期授课计划认真撰写教案；
2）教师遵循因材施教的教育规律备课与撰写教案，教案内容完整；
3）杜绝无教案或沿用过时旧教案；
4）教师能够进行电子备课和制作多**课件。
6、学生作业。
1）任课教师认真安排课外作业，作业内容符合教学目标要求和科目或专业特点；
2）教师认真及时批改作业，并反馈信息，对作业中普遍存在的问题能及时进行辅导讲评；
3）教学管理部门或专业部对教师批改作业要有明确要求，对批改情况每学期抽查不少于两次，并有记录。
7、教学研究
结合当地农业生产实际，定期组织教学研究，不断进行教学总结，并有实施方案和实验过程资料。
8、教学实施
教学实行灵活多样，集中学习与生产实际相结合；教学方式和学习方式不断优化，建立教学质量监控体系，积极配合上级和学校，定期开展综合性教学质量检查，教学有特色，形成了富有学校和当地特色的教学模式，学做一体、师生互动氛围好。
9、教学评价
根据教学点实际制定配套的教师考核办法；每学期都进行组织学生进行评教活动，评教资料齐全。
10、教学效果
学生对教学的满意率在80％以上，认可学校的教育教学质量，认可学校的教学改革；学生巩固率均为95％；社会评价好，能充分发挥示范辐射作。
五、督导检查的组织落实。
1）自查阶段 。各教学点对 “送教下乡”工作进行自查。通过自查，摸清底数，进完善资料，规范管理，准备督导检查。
时间：2023年9月15日——2023年9月21日。
2）抽查。由学校督导检查组按《通知》要求，对“送教下乡”教学点进行不定期随机抽查。时间：2023年9月23日——2023年9月31日。
3）2023年10月初，将督导检查结果上报省教育厅。
4）凡在本次检查过程中不合格的教学点，暂停发放津贴补助，责令其限期整改，整改后验收仍不合格，上报教育厅取消教学点资格。
六、督导检查工作****。
联系人： 刘建平孙银
联系**：139139***
电子邮箱：ljp_
附：忻州市原平农业学校 “送教下乡”教学点工作督导评估标准（试行）
原平农校学校“送教下乡”督导检查组。
2023年9月12日。
附件 忻州市原平农业学校 “送教下乡”教学点工作督导评估标准（试行）
督导检查的通知
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