炎方乡示范性小学教育督导。
评估汇报材料。
尊敬的各位领导：
大家好！炎方乡示范性小学始创于2023年，2023年搬迁至现址， 学校现占地面积7627m2，校舍建筑面积3874m2，现有教师26名，其中具有小学高级职称17名，小学一级职称6名，小学二级教师3名；大学本科学历12人，专科学历10人，中专学历2人。学校现有12个全日制小学教学班，494名学生。
学校现有固定资产289万元。结合学校实际，现将工作情况做如下汇报：
一、明确办学方向，端正办学思想，规范办学行为。
一）坚持以***理论和“****”重要思想为指导全面贯彻教育方针确立“以人为本、注重全面发展”的办学理念，树立了良好校风、教风和学风，全面实施素质教育，积极推进基础教育课程改革，遵照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，学校有近期和中长期发展规划，年度学期计划、各种规划措施有力，校长与领导班子齐抓共管，办学方向明确。学校树立正确的教育观、人才观和质量关，每学期通过学生素质评价手册，及时向家长反馈学生的信息。
二）学校严格按国家课程计划和省制定的课程计划实施教育教学活动，开齐开足规定课程，为学生全面发展奠定基础。在教育教学过程中能面向全体学生，因材施教，因人而教，让每个学生都能享受到最优质的教育资源。学校严格按规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，教师不存在擅自为学生订购教辅资料，各年级根据教学目标布置学科作业，切实把减轻学生学业负担落到实处，营造了轻松愉快的育人氛围。
学校把党和国家的政策落实到位，严格按照要求接收残疾儿童入学，不歧视、驱逐这类学生，让他们在学习生活中健康成长。
三）学校在搞好教学工作同时，积极与乡派出所开展“警民共建”活动，聘请派出所的同志做我们的法制宣传员。至今学校没出现一例违法、违纪案件和犯罪行为。 学校大队部积极配合学校的工作，先后成立了“红领巾广播站” “少先队活动室”等活动阵地，组建了一支正规的鼓号队，多渠道对学生进行思想品德教育。
同时，我们随时与家长、村委会联系，及时召开家长会，向家长宣传学校的办学理念，做到了“家庭、社会、学校”三方齐抓共管，收到了良好的效果，得到了家长和社会的好评。此外，只要是手续齐全的学生，学校及时招收入学，现在不属于片区内的学生达到了136人，为他们的健康成长创造了有利条件。
四）学校依照《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规办学，积极做好每学期新生入学工作，均衡编班，公平公正，保证了适龄儿童按时上学，入学率达100%，没有驱赶差生，开除学生的事件发生。每学期初做好学生的学籍档案材料，学期末及时归档。学校管理规范，按照国家规定，“两免一补”政策落实到位。
学校认真执行《云南省中小学常规管理暂行规定》、《云南省人民**教育督导团、云南省教育厅关于将中小学常规管理迎接“两基”国检的通知》和《云南省教育厅关于普通中小学办学行为的若干规定》要求，严格办学，强化管理，有组织、有领导、有步骤地推进特色建设，同时得到了主管部门认可并具有一定示范作用。
五）学校的规章制度逐步齐全，学校每年从德、能、勤、绩四个方面对教师进行全面考核。考核过程中采用教师评价领导，学生评价教师的方法，让师生参与管理过程，保证了考核内容的客观公正。考核成绩直接与本人绩效工资、晋级、评优选拔挂钩。
为调动教师积极性，学校建立健全了目标管理评价制度，层层签订了目标责任书，启动学校内部活力，增强了师生的压力感和紧迫感。科学的目标管理，人人心中有目标，项项工作有标准，时时事事有要求，使教师的整体素质得到了提高。
二、改善办学条件，完善教学设施，优化校园环境。
一）加强学校领导班子建设。
校长由教育主管部门民主推荐上岗，具有很强事业心和责任感，廉洁自律。学校配有副校长、教导主任、大队辅导员、报账员，科室组长，年龄结构合理，业务过硬 ，领导班子精诚团结、形成合力，在工作中任劳任怨，为教师和学生服务意识强，学校有民主平等决策机制，群众满意率为90%以上。校务班子每周一早上都召开班子会议，讨论本周工作重点，在周一下午的教师会议上进行安排布置。
班子成员学历均达到国家规定，不定期进行相关的业务培训，基本都能胜任自己的工作岗位。在教学过程中，都担任重要的教学科目，能用现代教育技术手段组织教学，是学校的骨干队伍，在学校的方方面面起带头作用。
二）加强教师队伍建设。
学校现有教师26名，教师学历、职称基本达到《教师法》要求，普通话基本达到省规定的标准，达到二级乙等及以上标准。学校课程按科目进行设置，开齐课程，开足课时，结构合理。学校实行教师岗位聘任制，责、权、利明确，根据学校绩效工资考核方案，每月进行量化考核，教师的积极性得到了提高。
学校高度重视教师业务水平的提高和教科研能力的培养，按文、理科组在校内开设教研课，发挥骨干教师引领示范作用，形成富有特色的校本教研。坚持“请进来、走出去”的方式，组织教师参加各级各类的教科研活动，相继组织各学科的教师到昆明、曲靖、沾益等地参加优质课观摩活动，促进了教师业务素质的全面提升，学校重视德育工作，每学期按照德育工作计划，组织教师学习《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，通过学习文件、**光盘、撰写心得体会等形式，来提升教师的素质。教师尊重、关心学生，学校至今没有教师体罚学生的现象发生。
学校为了提升教育教学水平，精心制定了教师专业发展规划，组织教师参加各级各类培训，引导全体教师接受继续教育。在促进青年教师专业发展中，学校每年安排教师学习一本与教学相关的书籍，并做读书笔记，交流心得。每班安排教育信息技术课，按照课表应用现代教育技术进行上课，学校的教师都能运用现代教育教师手段进行教学。
三）加强设施设备的投入，完善教育教学。
学校占地面积7627㎡，学生469人，生均占地面积16.2㎡，已达省颁最低标准。学校教学用房942㎡，属d级危房，已进入国家数据库，行政办公用房200㎡，生活用房1234平方米，其中896㎡的d级危房。
学校有篮球场，没有环形跑道和室内风雨活动室。学校绿化覆盖率达30%。
学校建有与办学规模相适应的教学楼、综合楼，学校教育教学设施完备：1、有一个较小的体育器材保管室，体育器材配备齐全，已达省颁最低标准。2、学校拥有科学实验室，实验设备齐全，微机室有学生电脑20台，基本能满足一个班级的正常教学，美术室等艺术类教学仪器配备已达到同类公办学校规定的最低标准。
3、为了加快学校教育信息化建设步伐，建成了多**教室，有六个教室安装了电子白板，创造了较好的现代信息技术教育教学环境。4、学校建有少先队活动室，有一支组建完备的鼓号队，有一间舞蹈服装室，为少先队活动的正常开展提供了有利保障。5、学校建有图书室，有图书借阅制度，学校图书种类众多，基本能满足全校师生使用，师生借阅率较高。
学校全力改善办学条件，完善教学设施，校园环境进一步优化，受到社会各界的广泛赞誉。
学校现有12个教学班达到国家制定的农村学校标准。各年级实行常态编班，每班学生数比较均衡，新生入学时自由分班，两个班级人数均衡后，由班主任抽签决定班级，真正做到公平合理。学校有专人负责计算机室，每学期组织教师参加计算机培训，负责充实、维护学科教学资源库，现在教师基本上都能在日常教学中利用学校教育资源库开展课堂教学和教学研究。
学校图书室现有图书，22830册，生均藏书达45册，图书适合学生心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强，图书借阅以班级为单位，由班主任统一借到班上发放，借阅率达100%，学校有音像资料和学校特色方面的碟片。学校现有多**教室7间，计算机室一间，学生电脑20台，生机比为25：1，各班安排教育信息技术课，并按课表进行教学。
三、注重办学过程，深化学校管理，抓实教育质量，构建和谐校园。
一)、科学建立管理机制，确保学校长久发展。
学校坚持以素质教育为核心，规范办学，特色办学。构建科学、高效的管理机制，依法管理学校，不断完善学校各项规章制度，合理科学地确立各个岗位的职责要求。制定了《学校常规管理制度》《教师绩效工资考核制度》等一系列管理制度；每学年与教师签订《工作目标责任书》并将结果纳入教师年度考核，学校各方面的工作都做到有章可循，工作的有序性和实效性大大增强；学校十分关注师生安全，层层签定《学生安全责任书》保证校内设施、体育卫生及活动组织的安全，办学以来，学校未发生一起因学校管理原因引起的安全事故，有效的保证和促进了学校的长久发展。
学校始终遵守国家的教育政策和法规，认真遵照上级有关收费文件精神，从未发生乱收费现象，严格执行财务制度和财务纪律，把有限的资金尽量用在学校设施建设和发展上；严格执行课程计划，落实课程方案，开全课程，开足课时，每天上、下午各30分钟的大课间活动，内容丰富，师生同做，组织有序，确保学生的1小时阳光体育。
二）、着力队伍建设，确保办学质量，促进学校快速发展。
1、高度重视师德建设，树立良好的教师形象。
我校非常重视师德建设，定期组织全校教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和新时期师德典范。利用学习“杨善洲”、“桂俊红”先进事迹，听“师德报告会”等活动对教师进行职业道德培训教育，增强法德治教、以情施教的意识，提高廉洁从教的自觉性，树立爱岗敬业、爱生如子、为人师表、无私奉献的园丁形象。使全体教师真正树立为人师表意识，服务意识，终身学习意识，改革创新意识，从而以高度的使命感、责任感、紧迫感，认真完成学校的各项工作。
2、创设优越条件，促使教师继续学习。
为使教师不断提升教育教学水平，学校每年投入专项资金购进教育理论书籍，订阅多种教育教学期刊，鼓励每位教师至少订阅一份教学刊物，加强学习。
积极鼓励教师参加市、县、乡级的骨干教师培训和教学比赛活动，使教师崭露头角，发挥典型引领和示范作用，有力地促进了教师的专业成长。
三）、安全至上，营造平安校园。
学生的健康成长是学校发展的生命线。我校时刻把安全工作放在首位，做到时时讲安全，处处讲安全，人人讲安全。每学期初组织制定安全工作计划、安全工作制度，与班主任、家长签订学生安全责任书，组织防灾演练。
日常坚持每周。
一、周五国旗下安全教育讲话，不断强化安全教育，让学生懂得怎样认识生命、尊重生命、守护生命。平日严格执行“领导值周”、“教师值日”制度，实行学生在校安全无缝隙管理。
四）、德育为首，彰显办学特色，全方位搭建学生快乐成长舞台。
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。在教育过程中传统文化对加强学生人格塑造、人文素质教育、增强社会主人翁意识都有重要的作用。教师是文化的传播者，对学生进行优秀的传统文化教育，是我们教师不可推卸的责任。
坚持“以德育创新为动力，以少先队、团队教育为载体，以学习践行《**规》教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”， 确保学校德育工作的顺利实施。因此，学校确定了以“弘扬传统文化、构建和谐校园”为内容进行德育特色化学校创建活动。
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