一、学校党建工作存在的困难和问题。
1、思想认识与行动缺乏同步，管党治党意识有待增强。
近几年随着从严治党不断向基层延伸， 学校党支部得到了加强，党支部在学校发挥的作用日益明显， 党员素质不断增强。 但是由于基层队伍中的党员无论年龄、 素质等客观上存在千差万别， 个体情况不尽相同， 不得不说少数党员思想认识不深， 党员的身份意识不。
强 , 重业务 , 轻党建， 认为党风廉政建设主要管干部， 无职党员无权也无责 , 只要教好书做自己的事情就可以了，没有把自己摆进从严。
治党大中去。 作为一级组织抓党建和作风建设， 少数党员也只是停留在思想认识上，口头上，在行动上落实不够。对自己要求不严，缺乏对纪律和规矩的敬畏之心， 时常出现不守纪律、 不守规矩的现。
象，对这些现象党支部只能提醒、教育，缺乏行之有效的措施。
2、严格党员日常教育管理监督不够到位。
教育管理工作细节不够到位。力度不够大，措施不够多，要求。
不够严格，存在宽松软现象。党员教育培训缺乏新意，形式单一，缺乏互动和吸引力。 对党员教育的内容缺乏系统安排， 往往上级安。
排什么就学什么， 很少从学校工作实际出发组织党员有针对性学习。
和讨论，对帮助党员提高思想觉悟，增强党员角色意识作用不大。
又由于时间限制也不可能学习更多的内容， 开展更丰富的学习形式，更不可能组织党员参观学习。
3、工作与学习之间时间分配上存在较大问题。
基层学校党员干部教师面临着繁重的教育教学任务， 党员教师。
跟普通教师一样每天八小时班内时间几乎都在忙着上课、 批改作业、辅导学生；党员干部每天干部要巡堂、定期不定期集中学习（支部主题党日活动、学习强国、周周讲等）、研究学校行政工作，还要。
进班代课下年组， 检查和指导教职工工作等， 每天工作内容都非常饱满。还干部教师还每天负责接待家长，跟学生做思想心理工作，平均每周每天几乎都排满各类工作。 在学习培训方面， 党员教师要参加政治学习、 校内外教研活动、 党员生活，还要下社区参加活动、联系困难群众等等。
干部除了上述 3 个学习培训外还涉及中心组学习。现在根据上级要求，党员干部和积极分子等每天还要参加学习。
强国平台学习，每天平均至少学习一个小时。我们每年体检，好多同志长期处于亚健康状况，身体堪忧且心理压力大。
4、基层党组织书记工作压力较大。
基层党组织架构虽说有支部到党小组， 但是没有行政那样的专。
设的较为完备的机构下设机构和专职干部和人员， 党支部书记一岗双责责任重大，支部干事身兼数职，党支部基本就一个人做事，其。
他多忙于行政事务， 很多工作都需要书记自己完成， 但布置急检查。
多，写的材料多，资料检查多， 影响了书记深入教育教学一线工作，同时也影响了学校党建工作。 现在每个层面都责任意识强， 好多情。
况是上面今天布置三五天完成， 甚至明天或当天交， 布置急检查多，身心压力大。 的确有人常说只要平时抓得紧不怕检查。 其实并不是。
这样的状况。基层每天繁重常规工作、安全压力、质量压力等，还。
有众多会议，上面千条线下面一根针。
二、学校党建工作问题应对措施及建议。
1、加强学习，强化思想引领，提高党性修养。
以中心组学习为龙头， 加强集中学习， 加强党员组织生活的管。
理，增强学习实效。在学习时间、人员、内容等方面把握好，落实。
主部主题党日 5+n和周周讲的 5 个 1 等。开展大学习活动， 将学习。
强国学习平台的使用融入日常学习、 工作的全过程， 做到学思践悟。
紧密结合，真学、真懂、真悟、真信。让***新时代中国特色社。
会主义思想和党的十九大精神入脑入心， 在思想上、 行动上牢固树。
立四个意识，增强四个自信，坚决做到两个维护。在实践工作中努。
力推动党的方针政策在实践层面上落实落细落小， 不断增强党员干。
部的政治素养，更好地发挥党员干部的政治引领作用， 促进提高为。
群众服务的意识和本领，高质量实现学校教育发展。
2、以踏石留印、抓铁有痕的劲头，贯彻上级工作部署。
进一步学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的。
十九大精神， 贯彻**和各级党委**的决策部署， 特别是贯彻落。
实**八项规定及实施细则精神、反四风的指示精神，及时跟进，认真制定工作方案计划安排等，严格学习、工作、考核各项管理制。
度，踏石留印、抓铁有痕一步一个脚印抓落实。
3、严格规范，认真开展组织生活。
尊崇党章遵守党规严守纪律， 时段和规定要求， 认真开展组织生活，做到认真落实三会一课制度，确保党员大会、支委会、党小。
组会等按期举行，确保党课标准和质量，丰富党课的内容，将三会。
一课打造成党员教育管理的坚强阵地。 认真落实支部主题党日、 党员民主评议、党员学习等相关制度，加强对党员日常参与学习、参。
与活动的管理。充分发挥支委、党小组长的作用，丰富学习形式，提高学习效率。按照环节和要求，组织党员学习中开展深入讨论、互动，开展批评与自我批评，敢于直面问题，真诚帮助，切实提高。
党员的纪律意识， 组织观念， 使全体党员守规矩、 明底线、知敬畏、刻于心，践于行，真正发挥出党员的先锋模范作用，切实提高党性修养和服务本领。
4、加强日常教育、管理和监督，从严落实党建责任。
一是加强班子自身建设， 促进红色头雁红色引领作用。 倡导班。
子和干部：加强作风建设，引领正气、带头奉献、热心服务、坦诚。
沟通做引领者、奉献者、服务者、沟通者。首先书记要加强学习，提高思想站位； 学校和向上级争取机会培训党员干部学习培训提高。
大家素质；合理调动党员干部作用，群策群力，分担事务性工作。
二是集思广益，创新方式方法，加强学习教育管理，多开展活动，结对谈心帮助，适当给予机会发挥特长和作用。 三是进一步明确职。
责纪律要求，严肃党内政治生活，开展三育人承诺等，对照标准认。
真落实三会一课、民主生活会、党员学习、党员活动、民主评议党。
员、党员考勤、党员作用周反馈、学期反馈、年反馈等党员管理日。
常工作，将党建工作抓实抓紧抓细， 通过抓党员干部队伍建设不断。
强化党员干部的党员意识，角色意识，不断规范自己的行为，确保。
每一名党员能在学校建设中较好地发挥积极作用。
5、建立定期反馈制度，及时激励和引导。
在党员中建立党员作用发挥情况周反馈制度， 强化日常过程性。
评议，积极开展反馈，通过反馈来引导和激励，将作用发挥好的党。
基层党建工作调研报告基层党建工作调研报告 定稿
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