培训学习汇报总结

发布 2021-11-29 14:19:28 阅读 2962

在培训期间,重大安排了企业参观交流,在参观中主要了解运行组织方式,工作流程、施工技术、岗位规范、管理制度、企业文化等。通过企业实践,拓展了视野,了解了目前该行业的现状,增加了工程造价实际参与经验。重大的课程设置非常灵活,其中一些课程是以情景式教学展开的。

比如对于招投标的学习,通过角色扮演使我们更加了解招投标的内容与流程,也更明白每个角色的职责,这种教学方法值得我去借鉴。

在学习之余,重大组织了丰富多彩的课余活动,篮球比赛,乒乓球比赛,爬山运动等等,让我们在学习之余放松身心,寓教于乐。

回顾3个月的培训,真是受益匪浅。听了专家们的报告,被专家们独到的教育理论所吸引。“书到用时方恨少”聆听了以后,自己的思想真可谓是豁然开朗,许多困扰了自己很长一段时间的教育教学问题也得到了迎刃而解;通过系统的专业理论学习,我对这个专业的知识有了更系统的理解和掌握;通过几个项目的实践,我在最短的时间里,将理论知识较好的运用于项目设计,通过实践,对理论知识的理解更透彻了;通过企业参观和实践,不仅拓宽了视野,更对这个专业和行业的情况有了更具体的认知,对以后的工作有很大的帮助;通过丰富多彩的活动,如拓展训练,不仅丰富了业余生活,更加深了同学之间的了解和协作。

三个月的培训结束了,我在感叹每一位专家学者知识渊博、旁征博引的同时,深刻体会到了这次培训不仅是对我们知识的扩充、教学理念的提高,更是对我们心灵的一次洗涤,使我明白了作为一名新时代的中职教师,应该做什么、应该怎么做。在今后的工作和生活中我会力争做好以下几点:

一)互帮互学,在讨论中提升教师的幸福指数

我深知一线老师的责任之大,参训的学员中,有很多都是经验丰富,资历很深的老教师,我虚心向他们请教互相学习,在讨论中提高认识,特别是对于教师的心理健康的讨论更是提升了我的职业幸福感,关于小组合作和课堂质疑,教师要善于引导学生展开合理的想象,发挥小组合作学习功能,提高课堂教学效率。大家各抒己见,我也谈了自己的看法,这样的互动使我所得到的感悟是深刻的,因此,所带来的进步是任何催化剂都无法做到的。所以我要说,没有互动,就不可能产生智慧的火花,更不能拓宽我的视野,更不可能提高我的专业技能。

因为交流我充实了自己;因为互动,我获得了进步相信。通过学习,我将把自己的感悟应用于实践,到那时,自己的工作将是更加得心应手了。

二)边教边学,在反思中成长。

三个月的培训,我认真地完成培训,而且还不断加强自身业务学习。通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。

由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。其次要明确自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——基于教学事例的进行思索;在行动中研究——探索问题解决的方案。

最后在实际教学过程中进行实施:(1)加强教育理论学习多积累为今后的课题研究准备好科学依据;(2)把每一节课或平时的教学所思所得及时记录,进行积累为今后的科研准备实践材料;(3)找准自己教科研的切入点,注重科研的针对性、实效性。

同时教师要成为研究者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验写成**。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的**。

总之,我特别珍惜这次的培训机会,在培训中我接触到了几十名老师,并收获与他们相处的美好。这次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训,带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去研究,不断地去反思,不断地去提高。惟其如此,我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快,走得更好!

祝福我们教师的人生会越来越精彩!

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