听课备课作业检查总结汇报

3、教师能用上各种表扬的方法，例如，加上小红花表示鼓励；写上好！你真棒！优秀等。

4、学生的作业本统一，分量适宜，难度适中。

5、大部分学生书写认真，作业整洁，能根据老师的批改和要求进行改正。

存在不足和建议：

1、部分学生作业潦草，似乎有应付之嫌；使用改正纸、改正纸较多，给人一种“伤痕累累”的感觉，希望教师严要求些，教会学生正确使用写该符号。

2、有的班级作业封面书写不全，没写校名或年级等，封面应写全，如果学生写不好，可以由老师统一代为书写。

3、仍有个别作业存在误判现象，比如“羞涩”的“涩”，学生写成了上下结构，老师却打上了“√”等等。

4、作文方面存在问题较多。首先是作文篇数多寡不一，有的教师只让学生写了四篇，明显偏少；其次是有的教师批改过于简单，只是前面写了分数、后面写上了日期；还有就是只有寥寥几句总批，缺少眉批等；没写批阅日期的也不是个别现象。

总之，本次听课、备课、作业检查使我们看到了这项工作的重要性和必要性。同时，对于各校所存在的一些不足，也应该在今后的工作当中，结合自身实际，结合对标赶超活动，认真地反思，不断地改进，使我乡的教育教学工作再上新台阶。