赣榆县实验中学2012-2013学年度第一学期。
教学常规检查简报（备课、听课检查）
为强化教育教学的监控和评价，促进教育教学工作的持续发展， 9月28日下午，教务处组织相关人员进行了教学常规检查，重点检查了教师的备课和听课情况。除个别教师参加县里的活动外，各备课组教师的教案都按时送达指定地点，检查人员及时对所检查的内容进行记录，给每一个教师进行了量化评分，填写检查信息反馈表，肯定优点、提出改进意见。现将本次检查情况简要总结如下：
1、备课情况。
总体来看各备课组集体备课规范统一，能围绕新课程标准，精心设计教学内容，既备教法，又备学法，教案中有详细的教学过程，也有学生学习过程，基本符合以学生为主体的生态课堂的范式和要求。大部分教师能根据本班学情进行二次备课，有部分教师用了双色笔，体现出鲜明的个性化特点。做得较好的有如下老师：
语文：七年级陈冲、王梅、王庭祥、蒋志宏等老师备课细致；贺丽老师备课内容详实，并能运用双色笔。彭冬梅老师超前备了11个课时。
八年级郑家英、谭明光、杨帆、邵立霞、李春侠、董春玲等老师备课很精细，张玲校长超前备了5个课时，且环节齐全、 内容详实，突出教法、学法的指导。九年级唐翠玲、王慧敏、刘忠波考试都超前备课； 李群、赵统常、滕香、李健、王永明、徐霞、闫莉荣老师作文备课细致、精当，对作文评析恰到好处。
数学：七年级王建清、伏平、董淑珍老师备课内容详实反思实在有复备。王冬亮、文高才、王丽敏、仲启悦、徐学艳等老师备课内容充实、细致。
八年级李家鹤、仲彩华、王继琴三位老师备课内容详实，实用性操作性很强，陈静老师能提前备课，教案很实用，朱礼峰、李彩、王善森等老师备课内容详实环节齐全。九年级所有教师都能及时上交，数量足，内容详实，师生活动设计合理恰当，充分体现学生的主体地位，其中史玉梅、文高才两位老师都能超前备课，苏春高、莫永华、刘乃杰、程建君、张睿等老师备课过程详实、细致。
英语：全体成员都能认真备课，教学过程详实，有个人特色，突出学生主体地位，教案中有教学过程也有学生学习过程，有的还有小组活动展示，板书设计有条理，作业布置具体，课后反思有特色。较好的有：
七年级的李虹、瞿世英、孙秀东、徐进艳、 刘志刚、张秋梅、宋建玲等老师，八年级的仲怡、王济芳、仲艳芳、穆家荣、王丽（大）、 杨忠玲、高希玲、纪红侠、宋世秀等老师，九年级的傅西乔、徐维霞、张莹、王昕、 张来芹、苏仕美、施冬青、居妍、邱丽花等老师。
物理：八年级七位老师均能认真备课，李庆云、姜翠青、仲崇学、顾曼玲等老师均超量备课， 九年级高银玲、谢君善、宋加水、顾介顶等老师教案较详细，董自勤老师超前备课。
化学：全组教师都能按照要求认真进行个人备课，备课充足，教案内容详实，师生活动设计合理得当，充分体现以学生为主体的生态课堂设计理念，重在问题引导，积极创设学生合作、交流的良好情境，为学生的展示搭建平台，注重当堂学情检测，能够有效地把握学情，便于为下一步的教学调整策略，使教学富有连续性、递进性，从而服务于学生的发展。教案总体情况较好的有徐磊、高彩云、范曰清、郭娟、李大信等老师， 郭娟老师能做到提前备课。
生物：全组教师均能按时备课，字迹美观，有师生活动，体现了学生预习和交流展示的过程和先学后教培养学生能力的思想。优秀老师有：陆吉龙、高顺玲、王玉娟、陈庆伟。
政治：表现较为突出的是：张丽、魏本花、徐立青、曹家秀、程开诚、韦玲利等老师，他们备课认真，内容详实，环节紧凑，能备教法、备学法，个人复备情况也较好。
历史：全组基本上能做到环节齐全，注重课堂**，有些老师书写上用红、黑笔对应书写， 显得重点突出，做得较好的有：杨继艳、王玥、潘群、谷礼琴、蒋宁、秦桂丽等老师， 其中杨继艳老师能提前备课。
地理：多数老师能做到超前备课，教案设计注重学生活动过程。王红兵老师的四栏式备课简洁明了，李艳、张琦老师也很有特色。
信息：各位老师都能提前备课，过程设计新颖，教学方法灵活，注重学生能力培养，孙兴全、 苏艳、张海港比较突出。
体育：备课较好的是宋忠香、欧晓燕、胡英霞、潘家亮、韦聪余等老师。
美术：全组成员备课都能体现以学生为主体、突出活动设计的灵活性、多样性，贴近学生生活，突出的有穆平、姚艳、张冬梅、王鹏。
**：全组成员能做到相互交流，互相**学习，共同进步，备课详细，复备到位。超课时的有陈洪霞、霍建秀二位老师。陆梅、柏琳、董娟、谭晓明等老师备课认真、细致。
校综：备课都能体现学科特点，突出活动设计的灵活性、多样性，贴近学生的生活，数量足、 质量突出的有罗英、张颖、王平花、范曰伦、王君玲、何宜芳、尚莉莉。
存在问题：1.备课中的学情分析不够，因材施教的内容欠缺；
2.对教法的研究和设计还不够深入，学法指导还不够具体；
3.对 “建构式生态课堂”的理念还没有充分领悟，从而在备课中鲜明地体现出来，有的教师在如何引导学生通过自主、合作、**等多种学习方式获取知识的教法学法的优化方面， 内容、手段稍显不足；
4.教案中实用的语言欠缺，有的课后反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。
5.有的缺备课时间，环节不够齐全。
几点建议。1.教案在认真撰写，环节齐全、格式规范、详略得当的基础上，体现教学设计的针对性、有效性，彰显个性特点。
2.备课不仅要备教材，更要分析把握学情。教师要尽可能了解学生的兴趣、习惯等实际情况， 尊重学生个体差异，因材施教。
3.灵活选择教方法，善于激活学生思维，引导学生主动学习。
4.要把“建构式生态课堂”的理念运用到教学实践中，要深入思考每一堂课中教学内容的重、 难点及突破的方法，并融入到教案中，平时要多学习新课标的一些思想与理念，更好地指导自己的教学活动。
5.教学反思要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
二、 听课情况。
绝大多数教师听课节数符合学校要求，听课记录中大多数教师对上课环节能做及时记录，能有同步点评和总体评价。听课节数较多并且记录详细的有如下老师：
柏会枝、陶珏、王维良、陈冲、樊世巧、姜淑华、董春玲、张玲、杨帆、李春侠、李刚、
张元。三、彭冬梅、李群、刘忠波、赵统常、李健、王永明、徐霞、闫莉荣、王建清、董淑珍、仲启悦、王冬亮、史玉梅、张睿、苏春高、文高才、程建军、刘乃杰、朱礼峰、李彩、秦玮、王继琴、韦长运、李虹、瞿世英、徐进艳、吕小军、张秋梅、刘志刚、陈会芹、仲怡、仲艳芳、穆家荣、王丽（大）、杨忠玲、周丽娟、高希玲、王济芳、傅西乔、王慧善、徐维霞、张莹、王昕、张来芹、苏仕美、施冬青、顾曼玲、王梅、彭言进、宋加水、顾介顶、徐德树、徐惠、穆传伟、尚庆斌、陆吉龙、王芳（生物）、陈庆伟、 张琦、王红兵、仲淑平、张玉君、万延沛、谷礼琴、徐靖、李爱琳、尚明亮、曹家秀、立青、张丽、魏本花、王芳（政治）、苏艳、孟宪照、李菊平、陈维香、姜花、霍建秀、赵世玲、王家俊、胡英霞、宋忠香、
于克芳、欧晓燕、穆平、顾晓鹂、仲晓伟。
存在问题：有少数教师有补听课记录的现象；有的教师记录不够详细，内容偏简略，字迹比较潦草；有的缺少评课意见或没有任何个人体会和课堂评价，流于形式。
各位老师，教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。衷心希望全体任课教师进一步发扬优点，找出不足，勇于探索，促进我们教学常规工作的进一步落实，使学校的教学工作再上一个新台阶。教务处。
教师听课记录检查简报
2013 2014学年第二学期教师听课记录检查简报。按照学校要求，教务处于3月1日下午组织教研组长对全校教师听课记录进行检查。现将各组检查情况汇总如下 语文组 全组44位教师均能按时送查，听课节数符合要求，大部分老师记录详细，点评到位。其中较好的有 张玲 听课15节 樊世巧 李刚 郑家英 邵立霞 杨...
教师备课检查简报
3月8日教务处组织了各教研组长对全校教师的备课情况进行检查，绝大部分教师备课时数足，能根据教学目标要求和教学内容特点，精心设计教学环节，内容详实，灵活 恰当地选择教法和学法，注重指导学生自主学习 交流展示 讨论 板书设计美观大方，并茂，备课素材丰富。具体结果如下 一 备课优秀的老师有 张元。三 樊世...
教师备课检查简报
3月8日教务处组织了各教研组长对全校教师的备课情况进行检查，绝大部分教师备课时数足，能根据教学目标要求和教学内容特点，精心设计教学环节，内容详实，灵活 恰当地选择教法和学法，注重指导学生自主学习 交流展示 讨论 板书设计美观大方，并茂，备课素材丰富。具体结果如下 一 备课优秀的老师有 张元。三 樊世...