抓管理求质量重落实促发展。
---和盛初中2012-2013学年教育教学工作汇报。
县局考核组：
现就我校2012-2013学年工作汇报如下，不妥之处，敬请批评指正：
和盛初中始建于2023年9月，2023年8月投入使用。学校占地面积57336平方米，校舍建筑面积21679平方米，现有教职工137人，学生1544人，设30个教学班。一年来，我校紧紧围绕“学校管理有特色，教师成长有特点，学生发展有特长”的办学思想，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”，遵照“和谐、有序、激活、创新”的治校基本方略，秉承“一训四风”，努力向“三精（精细化管理，精致化教学，精美化环境）”、四园（温馨的家园，智慧的校园，成长的乐园，美丽的花园）”式的现代精品学校迈进。
本学年，学校先后获得全县初中第九套广播体操比赛第二名，第七届全县中小学生读书成果展演三等奖，绿色学校创建工作通过县级验收，配合。
县局顺利完成全县（西片）中小学教学能手评选暨新课程课堂教学观摩和全县中小学生读书成果展演（西片）赛事组织。有3名老师在全省教学比赛中获奖，7名学生在县级以上学科竞赛中获奖，6名学生被评为市级优秀学生。
一、学校管理工作务实高效。
1、学校发展规划详尽，办学思路明晰。根据县局工作思路及上级领导的期望，结合本校实际，制定了学校三年规划，提出了“培养一流学生，打造一流教师，创办一流学校”的办学目标，确定了“一年成型打基础，两年提升出品牌，三年升华创特色”的实施步骤，经多方调研，集师生之智，确立了学校“一训四风”。在认真分析学情、教情，召开教师会、校委会共同研究讨论基础上，我们明确提出了2023年中考“争六保八”的奋斗目标。
依据初三师生本学年发展态势，这一目标有望实现。
2、领导班子服务意识不断增强，“以人为本”、“民主平等”的思想贯穿工作始终。班子成员包级包组包班、轮流值。
周，分工明确，责任到人，坚持深入教学一线代课、听课、评课议教，人均听课30节次以上。每位班子成员坚持每周听课至少2节次，查至少3位教师的教案和作业，周五行政会总结汇报，周日教职工例会详细通报。班子成员共主持召开教情、学情分析会20余次，参加各类主题活动28次，组织各类校本培训活动12次。
过程管理细致入微，适时检查，及时反馈，耐心指导，帮助提高。目前学校管理系统畅通，教育机制运行良好。
3、管理制度规范健全，可操作性强。在广泛征询意见的基础上，出台了各类重要职责及制度50余类，严格付诸实施，做到了以岗定责，责权明晰，有章可循，有章可依，大大规范了学校各类教育教学行为。
4、注重师资队伍建设，狠抓岗位练兵。一是本年度共投入3万6千多元组织教师68人次参加“国培计划”、“一线教育家讲坛-班主任成长研讨会”、庆阳市2023年中小学教师高效课堂远程网络培训和全国中小学高效课堂教学策略及有效教学。
专题培训，组织班主任和学科骨干教师65人次到庆阳五中、齐家楼初中和早胜初中观摩学习。二是创造条件，大力鼓励和支持优秀教师参加各级教学比赛活动，以活动参与督促青年教师成长成名。先后选派勾升平、张立忠、肖东炎参加全省数学和英语课堂教学比赛，郭永燕等4名教师参加全县教学能手评选活动，刘丽萍参加全市实验教学录像课评选等活动。
三是以校本培训为主深入开展教师岗位培训提升工作。上期第16周在开展“课堂教学研究月”活动基础上，根据全县初中教育质量督查和教研组内听评课反馈的情况，选定6名教学经验丰富的教师上了校级公开课，课后及时督促授课者和听课者做了课堂教学反思和听课学习意见。本期第4周-第8周分学科组织开展了“同备一节课、同上一节课、同听一节课、同评一节课”同课异构活动。
初一初二年级共49名科任教师分学科备课组就同一课题作公开授课，学校领导班子成员、全体科任教师共参加听课1600多人次，当周听课结束即分文理科共5次召开集体评课会评教**。通过活动的开展，为每位教师在全校展示。
自己的教学水平搭建了平台，为教师间相互学习借鉴、促进自身专业成长提供了机会，更使一批教学素质过硬、课改意识强的教师脱颖而出。第14-16周又安排教学基本功扎实、经验丰富和课改意识强的刘宝录等6名老师为全体科任教师上示范课，引领老师对实施有效教学策略、打造高效课堂模式进行积极学***。在此基础上，开展了以“实施有效教学策略，打造高效课堂模式”为主题的教学征文活动，全面阐释教师个人本期的教学收获。
二、教育教学工作扎实推进。1、细化管理措施，狠抓教学常规。
一是严格执行课程标准，全面实施素质教育。按照《新课程标准》，安排教学计划和作息时间，开足开齐各类课程，加强信息技术课教学和社会实践活动。认真实施《中学体育卫生工作条例》、《国家体育锻炼标准》，加强音体美信教学，坚持田径、篮球等传统项目的训练，组建了校田径队、篮球队、合唱队、器乐队等。
坚持进行体育达标测评，学生综合素质测评，健全测试档案。二是教学常规管理规范，教学质量监控到。
位。按照《教学常规检查细则》实施教学检查全程监控机制，教导处对教师备课、上课、听课、评课、布置作业、批改作业、考试命题、评卷等教学过程及教研等各项工作都有明确的要求，共查阅学生作业、教师教案等业务资料10次，班子成员每周例会后签阅所包教研组的教案，并详细登记。定期召开学情分析会、质量研讨会，分析问题，督促整改。
加大课堂监管力度，对课堂教学通过专人查岗、课堂情况记录册、班务日志、推门听课、学生测评等措施进行跟踪检查。对上课迟到早退、私自调课等违纪行为详细记载，与值周领导、包级领导和教室日志的检查记载情况进行核对，并实行日汇总、周通报，期奖惩，与年终考核挂钩。主办《教学简报》32期，及时通报重大教学活动，引导教学工作高效开展。
三是各功能教室正常运行，教学设备使用率高。学生实验开出率100％，实验记录完整。图书室面向师生有序开放，起到了服务教学，拓展知识，启迪智慧的作用。
四是加强毕业班教学指导，确保中考成绩新突破。及时制定了“三阶段”备考方案，并将各项具体指标。
进一步分解到班级，分解给每个科任教师。及时修订了《中考奖惩办法》，加大奖励力度，激励教师争创一流成绩。建立学生成绩档案，坚持分层培养，重点在促优补中上下功夫。
2、深化教研教改，提高教学质量。
学校建立起了以中心教研组为龙头，学科教研组为主导，科任教师为主体的教研网络，努力尝试**、自主合作学习的教学模式。一是加大投入，为教研教改活动创造条件。学校所有办公室均接入宽带，鼓励教师以信息化平台的开发和利用作为专业发展的课题，加强优化课堂教学的研究。
安装18套交互式电子白板到教室，使课堂教**用信息技术广泛和经常化。为各处室、教研组征订了专业杂志53种共63份，报纸16种41份。二是课堂教学模式探索初具特色。
数学组“问题式”教学，语文、英语组“小组合作互助式”，政史地学科“先学后教，当堂训练”教学模式在初一初二年级已深入**并尝试提升。三是以活动为载体，推动教研活动深入开展。积极鼓励老师参加各类教学评选活动，开展了全校优质课、优秀教案设。
计、优秀课件、三笔字评选活动。四是重视尖子生培养，在竞赛名次上求突破。学校在注重学生全面发展的同时，把尖子生培养放在重要位置来抓。
分年级、分学科成立兴趣小组，按计划、有步骤的进行辅导，拓展视野，丰富知识。活动开展经常，资料详实。
三、学生德育工作效果显著。
1、德育教育机制健全。政教处修订了班主任工作相关条例制度，签订目标责任书，明确了职责，极大地激发了班主任的工作热情。召开班主任会议4次，对班主任工作进行手把手的指导，落实了班主任例会制度和班会制度，让年轻班主任迅速成长起来。
组织各年级教师座谈会，共同**学生教育和后进生的帮扶工作，让全体教师都参与德育工作，增强了德育力量。制订了《班级量化考核细则》，围绕量化考核细则抓落实、抓评比。主办《德育简报》16期，及时通报入学常规教育、安全教育、校园文化建设、班主任培训及各项大型活动等德育工作进展情况，创设良好的德育教育氛围，使学生的综合素质在潜移默化中提升。
2、主题教育形式多样。举行了“弘扬和培育民族精神月”、“美在你身边”为主题的征文活动和书画展。借助学习雷锋精神月、清明节、端午节等节假日开展做好事、送温暖、悼先烈、知历史等活动对学生进行思想教育。
开展了为期一月的“五心四好”教育实践活动，组织全体师生向四川雅安**灾区奉献爱心捐款1万余元。组织开展了“和盛初中首届校园文化艺术节”活动，涌现出一批具有艺术特色的学生和教师。组织全体师生进行防震减灾演练教育活动。
组织学生参加义务平整校园劳动，培养学生劳动光荣和集体观念，增强了班级凝聚力。
3、安全教育常抓不懈。加强安全知识的宣讲教育。利用每周国旗下的讲话和主题班会进行安全教育，形成了人人讲安全、时时抓安全的良好氛围。
完善了班级量化管理制度、带班巡查制度、教师路队护送制度、值班巡查制度、门卫管理制度、24小时无缝隙交接制度、安全自查制度等系列安全制度。先后召开校内外住宿生大会4次，校外住宿生房东会议2
次，与房东签订了安全协议书，明确了管理责任。召开了学生家长会，进一步落实管理主体，促进了家校教育相结合。举办了法制教育宣传讲座，加强对学生的行为规范教育，杜绝了学生违法犯罪现象的发生。
4、校园文化彰显魅力。学校充分考虑中小学生的情感和个性发展特点，高标准地创设一系列绚丽多彩、健康和谐的教室、走廊等墙壁文化。教室内的名言警句时时提醒学生做人的准则，学习园地内容丰富多彩。
富有现**念的教室文化、走廊文化、法制安全教育园地等栏目成为师生情感交流的温暖家园。组织学生参加“第十四届全省青少年书信大赛”。让学生尊重、关爱残障同龄人，为他们奉献一份爱心，促进了学生健康成长。
举办了学生英语手抄小报展示，作品张贴于楼道展览，定期交流，既促进了英语学习，又培养了学生动手能力。大力开展“推普”工作，把“说普通话，写规范字”作为抓手，有效促进学生良好学习习惯的养成。
5、心理教育日益完善。健全了学校心理咨询制度，以辅导学生心理为纽带来促进研究工作，以研究成果来指导日常教育活动。强化了校本课程的开发，配备了心理健康专职指导教师，帮助学生纠正心理偏差。
举办学生心理健康教育报告会，定期对学生进行心理健康问卷调查分析，根据学生中普遍存在的问题，分析原因，研究对策，促使学生形成良好的心理品质。
四、总务后勤工作保障有力。
1、一年来，学校先后投入150多万元，购置了办公桌椅310
套（件）、师生餐桌200套，安装齐全办公楼、教学楼、实验楼和男生宿舍楼窗帘，安装了6套校园电子监控设备，配套市县局资金30万元建成交互式电子白板教室和多**教室18个、计算机教室1个，配齐理化生实验室、图书室和教师、学生阅览室所用仪器柜、书架、书柜和桌椅，购置移动篮球架8副、乒乓球。
台10张，添置了1.5万元的**器材，全体师生多次平整学校操场，基本能满足体艺活动需要。将20兆光纤宽带接入所有。
办公室、教研室，保证正常教学、办公需要。
2、积极配合县局和基建施工方联系协调，接通水电设施，开放餐饮楼，基本保证了师生生活需要和正常教学工作的开展。
3、严格规范营养餐接收、贮存、发放、留样、登记等环节流程，做到了账目清楚，资料完整。
4、实行民主理财，勤俭理财。严格经费管理使用，“一补”资金发放公开透明，程序公正。
五、学校目前存在的困难。
一是教职工来自全县22所学校，工作要求规范不一，教育教学能力水平差异大。多数教师传统教学理念烙印深，课改意识不强，教学方式转变步伐缓慢。部分教师专业知识储备欠缺，认真负责的工作态度、过硬的教学基本功素养有待提升。
二是现初三初二学生习惯养成教育不够，进入新学校后学习、纪律和生活行为习惯规范起来十分困难。尽管经过一年的努力，但与县内规模较大的初中相比差距仍然很大。
三是因拖欠工程基建方款项数额巨大，基建遗留问题多。女生宿舍楼至今未交付使用，导致校外寄宿学生特别女生众。
多，住宿管理难度大，安全隐患多。校园道路至今未硬化，遇天雨道路泥泞各楼卫生很难保洁。
四是为保障教育教学工作正常开展，学校想方设法购进内配设备，导致学校周转资金困难，负债较多。
今后工作中，我们将凝心聚力抓管理，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，相信有县局的大力支持，有全体教职工的精诚团结，一个朝气蓬勃有活力、质量一流有特色的示范性学校必将会以崭新的姿态呈现在宁县西区！
2023年7月2日。
2019责任书验收汇报
科学定位谋发展德育为首重质量。文化育人有特色。宁江初中2015 2016学年度目标责任书验收汇报材料。一年来，在县委 县 的正确领导和上级主管部门的大力支持下，在县教体局的正确指导下，我校认真贯彻执行 甘肃省中小学学校管理基本规范 严格落实县教体局 目标管理方案 和 2015 2016学年度工作计划...
13 14目标责任书验收汇报
2013 2014学年第二学期。目标管理责任书验收汇报。邓。家。小。学。邓家小学2013 2014学年。度目标管理责任书验收汇报。本学年度，我校在县局 学区的正确领导和关心支持下，认真贯彻党的教育方针 政策，严格执行县教育局 学区的决策部署，立足校情，求真务实，以人为本，创新制度，强化管理，以提高教...
焦村初中目标责任书验收汇报
焦村初中2012 2013学年教育目标管理责任书验收工作汇报。重管理促质量抓落实求发展。尊敬的各位领导 各位老师 大家好！首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的各位领导表示热烈的欢迎和诚挚的问候！受李校长委托，我代表学校现将我校本学年的教育教学工作简要汇报如下，敬请各位领导批评指正。一 基本情...