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2023年某小学心理。
健康教育计划。
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xxxx年xx小学心理健康教育计划。
一、指导思想。
根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要（20xx年修订）》和省、市有关文件精神，《20xx年xx县中小学心理健康教工作意见》，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。二、活动目标。
心理教师要以“探索学习心理学”为抓手，突出学习策略指导和“注意力、观察力、记忆力、思维力、创造力、想象力、自我反思”等认知发展训练，引领班主任将心理健康教育与学校教学实践、学习辅导有机结合起来。
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2、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社会环境的适应能力；培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格；使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。3、组织班主任教师参与“心育活动课的开发、制作和评选”。
4、积极探索心理健康教育常规工作经验。在悄悄话信箱形成本校的特色，争取以点带面，促进学校心理健康教育的长足发展。
三、实施途径和方法：
全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学各项教育活动、班级工作中，都应该注重对学生心理健康的教育。2、在一至六年级双周上一次心理健康教育课，同时举办心理健康教育的专题讲座，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。各科教学要善于从教材中挖掘心理健康教精选公文范文。
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育的内容，进行有机渗透，从知识、意识上循序渐进地教育，帮助学生不断提高心理素质。学校要为心理健康教育提供舞台，创设文明健康的校园氛围，为学生心理健康教育创设良好的环境。3、开展心理咨询和心理辅导，通过学校的各种途径（心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、班级心理角、红领巾广播站），对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真、耐心、科学的心理辅导，帮助学生解除心理障碍，事后建立好心理档案。
4、建立学校和家庭心理健康教育的沟通渠道（校讯通），优化家庭教育环境，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。
5、开展个案研究。
逐步建立心理疏导的个人档案，对有心理困惑的学生进行跟踪性的，研究性的个案辅导，并进行具体分析，从而能够确实的解决学生所遇到的问题，帮精选公文范文。
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助他们更加顺利地完成学业。
6、加强学校心理健康教育的科研活动。
为了加强学校心理健康教育的科学性、针对性，学校将要求教师从我校学生的实际出发，以我校学生在成长过程中遇到的各种问题和需要为主题，撰写有关的心得体会与**，并进行交流，以提高学生心理健康教育工作的实效。（1）心理老师都以“学习心理辅导”为主题，上一节校级以上公开示范课。（2）经学校选拔，推荐教师参加县级“学习心理辅导活动课”教学技能大赛。
3）开展“班主任心育活动（学会学习）制作比赛”活动。选送优秀到县级。（4）参加送教下校及相关教研活动。
四、具体工作安排34月份：
心理咨询室新学期宣传。
2、学校制定心理健康教育工作计划3、完善班级心理角。
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4、确定学校制作模块内容。56月份：
学校举行“学习心理辅导活动课”教学技能大赛，推荐教师参加县教学技能大赛。
2、组织教师**关于教育的心理**《地球上的小星星》
3、出一期心理健康宣传板报4、收集优秀设计及**910月份：
班主任教师心理健康教育活动制作比赛。
2、参加“精品课、心理健康常规管理经验交流”送教下校活动。1xx月份。
参与心理课说课及观摩学习2、就咨询个案与部分家长沟通3、本校心理健康教育经验交流20xx年2月28日。
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2019某小学心理健康教育工作总结
2013某小学心理健康教育工作总结提要 本学期只要有学生有什么心理方面的问题，我都会积极主动的和他们进行交流，并一一作好记录，认真分析 及时跟踪，积极反馈，通过平等的交流。源自物业管理资料。2013年小学心理健康教育工作总结。学校心理健康教育是面向全体学生实施的，旨在提高其心理健康水平的教育活动。由...
某小学心理健康教育工作计划
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